Cours de grammaire

Grammaire de l'alsacien

SOMMAIRE

Introduction Structure d'une phrase Affirmative Impérative (Ordre) Interrogative (Question) Proposition subordonnée Quand il y a plusieurs compléments Structure d'une phrase - plusieurs propositions dans une phrase Coordination (avec une conjonction de coordination) Proposition subordonnée, avec un pronom relatif Propositions reliées par une conjonction de coordination Nom (substantif) Devant le nom Article définis Articles indéfinis Sans article, seulement avec un adjectif Tout (indéfini) Articles démonstratifs Articles démonstratifs lointains Articles possessifs Noms de personnes Pronoms Pronoms démonstratifs Pronoms interrogatifs Pronoms personnels Nominatif Accusatif Datif Pronoms indéfinis Pronoms possessifs Nominatif masculin Adjectifs Comparatif Superlatif Préposition Pour un endroit Pour se situer dans le temps Divers Adverbe Adverbes qui viennent d'un adjectif Adverbes qui viennent d'une préposition Exemples de prépositions et d'adverbes de lieux Adverbes construits avec "wiis" Adverbes construits avec "ig" Comparatif et superlatif Genre Masculin Féminin Neutre Nombre Cas Nominatif Accusatif Datif pas de Génitif Verbe Auxiliaires Verbes modaux Redondance Temps Mode indicatif Mode subjonctif Mode impératif Passif Verbe dans la structure de la phrase Quand deux verbes sont utilisés ensemble Verbes comportant des particules séparables Verbes avec redondance Contractions et simplifications à l'oral Prépositions et articles Pronoms personnels z Écrire comme on parle ? Liaison phonétique entre des voyelles Particularités du dialecte mulhousien Explications sur la graphie employée Voyelles Consonnes Mots composés Conjugaison des verbes

Ceci est une grammaire pour l'alsacien de la région mulhousienne.

Version : 05/03/2018.

Introduction

Le dialecte alsacien employé dans ce cours est celui de la région mulhousienne, pas forcément du "pur mulhousien", mais plutôt une variante plus campagnarde.
La graphie est proche de la méthode Orthal, mais là aussi, pas dans son application la plus stricte, juste dans l'idée de prendre la langue allemande comme référence.

Structure d'une phrase

Affirmative

Sujet Verbe
Sujet Verbe Complément(s)

Ìch làuif. Je marche. Ich gehe.
Ìch làuif ìn da Barga. Je marche dans les montagnes. Ich wandere in den Bergen.
Ìch làuif garn mìt dìr ìn da Barga. Je marche volontiers avec toi dans les montagnes. Ich wandere gern mit dir in den Bergen.

Complément(s) Verbe
Complément(s) Verbe Sujet
Complément(s) Verbe Sujet Complément(s)

Jetz wìrd gschàfft. ('s wìrd jetz gschàfft.) Maintenant, on travaille. Jetzt wird gearbeitet. (es wird jetzt gearbeitet)
Morn làuif i. Demain, je marche. Morgen wandere ich.
Morn làuif i ìn da Barga. Demain, je marche dans les montagnes. Morgen wandere ich in den Bergen.
Mìt dìr làuif i garn ìn da Barga. Avec toi, je marche volontiers dans les montagnes. Mit dir wandere ich gern in den Bergen.
Friahier ìm Elsàss sìn d Litt vìel ìn da Barga gloffa. Autrefois en Alsace, les gens marchaient beaucoup dans les montagnes. Früher im Elsass sind die Leute viel in den Bergen gewandert.

Impérative (Ordre)

Le verbe est en début de phrase.

Kumm! Viens ! Komm!
Geh mìr! Allons ! Gehen wir!
Lüeg do! Regarde ici ! Schau hier!
Gìbb mìr dàs! Donne-moi ça ! Gib mir das!

Interrogative (Question)

Verbe Sujet
Verbe Sujet Complément(s)

Geht's? Est-ce que ça va ? Geht es?
Geht's güet? Est-ce que ça va bien ? Geht es gut?

Interrogatif Verb
Interrogatif Verb Complément(s)

Wer kummt? Qui vient ? Wer kommt?
Wer ìsch jetz do? Qui est maintenant ici ? Wer ist jetzt hier?

Interrogatif Verbe Sujet
Interrogatif Verbe Sujet Complément(s)

Wia geht's? Comment ça va ? Wie geht es?
Wo sìn sa? Où sont-ils ? Wo sind sie?
Wo sìn sa jetz? Où sont-ils maintenant ? Wo sind sie jetzt?

Proposition subordonnée

Relatif Verbe
Relatif Complément(s) Verbe

Dr Mànn wo kummt L'homme qui vient Der Mann der kommt
Dr Mànn wo jetz andlig kummt L'homme qui vient maintenant enfin Der Mann der jetzt endlich kommt

Quand il y a plusieurs compléments

Ce n'est pas toujours le cas, mais quand il y a plusieurs compléments, ils suivent souvent un certain ordre, selon leur catégorie.

	Temps	Manière	Lieu
Ìch ìss	jetz	gmiatlig	ìn dr Kucha
Ìch schàff	zitter'ma Johr	allei	ìn dam Büro
Ìch hà	gescht	làng	ìn dr Kälta	müeßa wàrta.

Ìch ìss jetz gmiatlig ìn dr Kucha

Je mange maintenant tranquillement dans la cuisine

Ich esse jetzt gemütlich in der Küche

Ìch schàff zitter'ma Johr allei ìn dam Büro

Je travaille depuis un an seul(e) dans ce bureau

Ich arbeite seit einem Jahr alleine in diesem Büro

Ìch hà gescht làng ìn dr Kälta müeßa wàrta

Hier j'ai dû attendre longtemps dans le froid

Ich habe gestern lang in der Kälte warten müssen

	Complément d'objet indirect	Complément d'objet direct
Ìch verzehl jetz	ìm Kìnd	a Gschìchtla
Gìbb	ìn dr Kàtz	Mìlch	!
Ar sajt	mìr	's
Ìch sàgg	dìr	's
Ìch sàgg	ìhm	dàs

Ìch verzehl jetz ìm Kìnd a Gschìchtla

Je raconte maintenant une histoire à l'enfant

Ich verzähle jetzt dem Kind eine Geschichte

Gìbb ìn dr Kàtz Mìlch!

Donne du lait au chat !

Gibb der Katze Milch!

Ar sajt mìr's

Il me le dit

Er sagt mir es

Ìch sàgg dìr's

Je te le dis

Ich sage dir es

Ìch sàgg ìhm dàs

Je lui dis cela

Ich sage ihm das

Mais il y a aussi des exceptions :

	Complément d'objet direct	Complément d'objet indirect
Ìch sàgg	's	ìhm	.
Ìch hà	's	ìhra	gsajt.
Ar hàt	's	ìhm	gschrìewa

Ìch sàgg's ìhm

Je le lui dis

Ich sage es ihm

Ìch hà's ìhra gsajt

Je le lui ai dit

Ich habe es ihr gesagt

Ar hàt's ìhm gschrìewa

Il le lui a écrit

Er hat es ihm geschrieben

Structure d'une phrase - plusieurs propositions dans une phrase

Coordination (avec une conjonction de coordination)

àwer mais aber
denn car denn
oder ou oder
un et und

Ìch spìel Giiga un dü sìngsch. Je joue du violon et tu chantes. Ich spiele Geige und du singst.
Ar ìsch miad, àwer ar schlooft doch nìt. Il est fatigué, mais il ne dort quand même pas. Er ist müde, aber er schläft doch nicht.
Ar ìsch miad, denn ar schlooft nìt gnüe. Il est fatigué car il ne dort pas assez. Er ist müde, denn er schläft nicht genug.

Proposition subordonnée, avec un pronom relatif

Dr Mànn wo redt ìsch mi Unkel. L'homme qui parle est mon oncle. Der Mann, der spricht, ist mein Onkel.
Ìch redd mìt em Mànn wo do wohnt. Je parle avec l'homme qui habite ici. Ich rede mit dem Mann der hier wohnt.
Àlles wàs glanzt ìsch nìt unbedìngt Guld. Tout ce qui brille n'est pas forcément de l'or. Alles was glänzt ist nicht unbedingt Gold.

Ìch kenn s Büech wo dü leesch. Je connais le livre que tu lis. Ich kenne das Buch, das du liest.
Ìch seh ebbis wo fahlt. Je vois quelque chose qui manque. Ich sehe etwas was fehlt.
's ìsch ebbis wo ma dràà glàuibt. C'est une chose à laquelle on croit. Es ist etwas woran man glaubt.
's ìsch ebbis wo ma druf hofft. C'est une chose que l'on espère. Es ist etwas worauf man hofft.
Dr Hàns ìm Schnokeloch hàt àlles wàs'r wìll. Jean dans le trou à moustiques a tout ce qu'il veut. Hans im Schnakenloch hat alles was er will.

S Kìnd, fer dàs wo-n-ìch strìck, ìsch bràv. L'enfant, pour lequel je tricote, est sage. Das Kind, für wen ich stricke, ist brav.
Dr Mànn, mìt dam wo dü redsch, ìsch mi Brüeder. L'homme, avec qui tu parles, est mon frère. Der Mann, mit dem du sprichst, ist mein Bruder.
S Glàs, üs dam wo dü trìnksch, ìsch mii. Le verre, duquel tu bois, est à moi. Das Glas, woraus du trinkst, ist meines.

Propositions reliées par une conjonction de coordination

Verbe en deuxième place dans la proposition

so ainsi so

trotzdam cependant trotzdem

Mìr bliiwa, so schlofa mìr do. Nous restons, ainsi nous dormons ici. Wir bleiben, so schlafen wir hier.

Mìr bliiwa, trotzdam schlofa mìr do. Nous restons, cependant nous dormons ici. Wir bleiben, trotzdem schlafen wir hier.

Verbe à la fin de la proposition

bis jusque bis
vor ebb avant que bevor
wenn si wenn
wial parce que weil
wo (Ort) où (lieu) wo (Ort)
wo (Zitt) quand (temps) als (Zeit)

Mìr bliiwa bis dr Film fertig ìsch. Nous restons jusqu'à ce que le film soit fini. Wie bleiben bis der Film fertig ist.
Mìr gehn wenn dr Film fertig ìsch. Nous partons quand le film est fini. Wir gehen wenn der Film fertig ist.
Mìr mian geh vor ebb dr Film fertig ìsch. Nous devons partir avant que le film ne soit fini. Wir müssen gehen bevor der Film fertig ist.

Sa sotta schloofa, wenn sa miad sìn. Ils devraient dormir, s'ils sont fatigués. Sie sollten schlafen, wenn sie müde sind.
Ar ìsch miad, wial ar nìt gnüe schlooft. Il est fatigué, parce qu'il ne dort pas assez. Er ist müde, weil er nicht genug schläft.

Mìr bliiwa, wial mìr do schlofa. Nous restons, parce que nous dormons ici. Wir bleiben, weil wir hier schlafen.

S Hüss, wo mìr wohna, ìsch àlt. La maison où nous habitons est vieille. Das Haus, wo wir wohnen, ist alt.
Dr Wàld, wo mìr dura làuifa, ìsch fìnschter. La forêt, à travers laquelle nous marchons, est sombre. Der Wald, durch den wir gehen, ist finster.
Ànna 1980, wo d Eltra gerbt han, han sa s Hüss kàuift. En 1980, quand les parents ont hérité, ils ont acheté la maison. In 1980, als die Eltern geerbt haben, haben sie das Haus gekauft.

Nom (substantif)

Un nom (nom propre ou nom commun) s'écrit toujours avec une majuscule.

Devant le nom

Devant le nom
	Masculin	Féminin	Neutre	Pluriel

Article défini	dr Hund le chien der Hund	d Kàtz le chat die Katze	s Kìnggala le lapin das Kaninchen	d Veegel les oiseaux die Vögel
Article indéfini	a Hund	a Kàtz	a Kìnggala	° Veegel
Adjectif démonstratif	da Hund	dia Kàtz	dàs Kìnggala	dia Veegel
Adjectif possessif	mi Hund di Hund ...	mina Kàtz dina Kàtz ...	mi Kìnggala di Kìnggala ...	mina Veegel dina Veegel ...

Article définis

Exemples pour l'article défini

article défini - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dr Mànn	dr Mànn kummt
Accusatif (ìch seh ...)	dr Mànn	ìch seh dr Mànn ìch gàng ìn dr Wàga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt em Mànn	ar ìsch mìt em Mànn ìch bì ìn em Wàga wahrend em Winter

article défini - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	d Fràui	d Fràui kummt
Accusatif (ìch seh ...)	d Fràui	ìch seh d Fràui ìch gàng ìn d Schüel
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt era Fràui	ar ìsch mìt era Fràui ìch bì ìn era Schüel wahrend era Nàcht

article défini - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	s Kìnd	s Kìnd kummt
Accusatif (ìch seh ...)	s Kìnd	ìch seh s Kìnd ìch gàng ìn s Hüss
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt em Kìnd	ar ìsch mìt em Kìnd ìch bì ìn em Hüss wahrend em Fascht

article défini - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	d Litt	d Litt kämma
Accusatif (ìch seh ...)	d Litt	ìch seh d Litt ìch gàng ìn d Barga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt da Litt	ar ìsch mìt da Litt ìch bì ìn da Barga wahrend da Feria

Exemples pour l'article défini avec un adjectif

article défini et adjectif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dr scheena Mànn	dr scheena Mànn heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	dr scheena Mànn	as ìsch fer dr großa Mànn
Datif (ìch kumm mìt ...)	em scheena Mànn	ìch kumm mìt em scheena Mànn ìch hà Àngscht vu em beesa Mànn

article défini et adjectif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	d scheena Fràui	d scheena Fràui heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	d scheena Fràui	as ìsch fer d großa Fràui
Datif (ìch kumm mìt ...)	dr scheena Fràui	ìch kumm mìt dr scheena Fràui ìch hà Àngscht vu dr beesa Fràui

article défini et adjectif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	s scheena Kìnd	s scheena Kìnd heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	s scheena Kìnd	as ìsch fer s großa Kìnd
Datif (ìch kumm mìt ...)	em scheena Kìnd	ìch kumm mìt em scheena Kìnd ìch hà Àngscht vu em beesa Kìnd

article défini et adjectif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	d scheena Litt	d scheena Litt heißa Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	d scheena Litt	as ìsch fer d großa Litt
Datif (ìch kumm mìt ...)	da scheena Litt	ìch kumm mìt da scheena Litt ìch hà Àngscht vu da beesa Litt

Articles indéfinis

Exemples pour l'article indéfini

article indéfini - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	a Mànn	a Mànn ìsch do
Accusatif (ìch seh ...)	a Mànn	ìch süech a Mànn
Datif (ìch kumm mìt ...)	ema Mànn	gìbb's ìn ema Mànn!

article indéfini - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	a Fràui	a Fràui ìsch do
Accusatif (ìch seh ...)	a Fràui	ìch süech a Fràui
Datif (ìch kumm mìt ...)	era Fràui	gìbb's ìn era Fràui!

article indéfini - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	a Kìnd	a Kìnd ìsch do
Accusatif (ìch seh ...)	a Kìnd	ìch süech a Kìnd
Datif (ìch kumm mìt ...)	ema Kìnd	gìbb's ìn ema Kìnd!

article indéfini - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	° Litt	° Litt sìn do
Accusatif (ìch seh ...)	° Litt	ìch süech ° Litt
Datif (ìch kumm mìt ...)	° Litt	gìbb's ìn ° Litt!

Exemples pour l'article indéfini avec un adjectif

article indéfini et adjectif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	a scheener Mànn	a großer Mànn, wo-n-ìch kenn, hàt gredt
Accusatif (ìch seh ...)	a scheener Mànn	ìch wàrt uf a làngwilliger Mànn as geht um a scheener Mànn
Datif (ìch kumm mìt ...)	ema scheena Mànn	hébb di àn ema stàrka Mànn ar blibt nawa ema stàrka Mànn

article indéfini et adjectif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	a scheena Fràui	a großa Fràui, wo-n-ìch kenn, hàt gredt
Accusatif (ìch seh ...)	a scheena Fràui	ìch wàrt uf a làngwilliga Fràui as geht um a scheena Fràui
Datif (ìch kumm mìt ...)	era scheena Fràui	hébb di àn era stàrka Fràui ar blibt nawa era stàrka Fràui

article indéfini et adjectif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	a scheen Kìnd	a groß Kìnd, wo-n-ìch kenn, hàt gredt
Accusatif (ìch seh ...)	a scheen Kìnd	ìch wàrt uf a làngwillig Kìnd as geht um a scheen Kìnd
Datif (ìch kumm mìt ...)	ema scheena Kìnd	hébb di àn ema stàrka Kìnd ar blibt nawa ema stàrka Kìnd

article indéfini et adjectif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	° scheena Litt	° großa Litt, wo-n-ìch kenn, han gredt
Accusatif (ìch seh ...)	° scheena Litt	ìch wàrt uf ° làngwilliga Litt as geht um ° scheena Litt
Datif (ìch kumm mìt ...)	° scheena Litt	hébb di àn ° stàrka Litt ar blibt nawa ° stàrka Litt

Sans article, seulement avec un adjectif

Exemples sans article mais avec adjectif

sans article mais avec adjectif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wàs wìtt? ...)	güeter Wii	kàlter Wii ìsch güet
Accusatif (ìch wott ...)	güeter Wii	ìch wàrt uf wàrmer Wii as geht um güeter Wii
Datif (ìch kumm mìt ...)	güetem Wii	's ìsch güet mìt frìschem Wii

sans article mais avec adjectif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wàs wìtt? ...)	güeta Suppa	kàlta Suppa ìsch güet
Accusatif (ìch wott ...)	güeta Suppa	ìch wàrt uf wàrma Suppa as geht um güeta Suppa
Datif (ìch kumm mìt ...)	güeter Suppa	's ìsch güet mìt frìscher Suppa

sans article mais avec adjectif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wàs wìtt? ...)	güet Wàsser	kàlt Wàsser ìsch güet
Accusatif (ìch wott ...)	güet Wàsser	ìch wàrt uf wàrm Wàsser as geht um güet Wàsser
Datif (ìch kumm mìt ...)	güetem Wàsser	's ìsch güet mìt frìschem Wàsser

sans article mais avec adjectif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wàs wìtt? ...)	güeta Wii	kàlta Wii sìn güet
Accusatif (ìch wott ...)	güeta Wii	ìch wàrt uf wàrma Wii as geht um güeta Wii
Datif (ìch kumm mìt ...)	güeta Wii	's ìsch güet mìt frìscha Wii

Tout (indéfini)

	Masculin	Féminin	Neutre	Pluriel

Pronom indéfini	àller Wii ìsch trunka worra tout le vin a été bu aller Wein wurde getrunken	àlla Mìlch ìsch trunka worra tout le lait a été bu alle Milch wurde getrunken	àll Wàsser ìsch trunka worra toute l'eau a été bue alles Wasser wurde getrunken	àlla Flascha sìn trunka worra toutes les bouteilles ont été bues alle Flaschen wurden getrunken

Articles démonstratifs

Exemples pour l'article démonstratif

article démonstratif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	da Mànn	da Mànn kummt
Accusatif (ìch seh ...)	da Mànn	ìch seh da Mànn ìch gàng ìn da Wàga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt dam Mànn	ar ìsch mìt dam Mànn ìch bì ìn dam Wàga wahrend dam Winter

article démonstratif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dia Fràui	dia Fràui kummt
Accusatif (ìch seh ...)	dia Fràui	ìch seh dia Fràui ìch gàng ìn dia Schüel
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt dara Fràui	ar ìsch mìt dara Fràui ìch bì ìn dara Schüel wahrend dara Nàcht

article démonstratif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dàs Kìnd	dàs Kìnd kummt
Accusatif (ìch seh ...)	dàs Kìnd	ìch seh dàs Kìnd ìch gàng ìn dàs Hüss
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt dam Kìnd	ar ìsch mìt dam Kìnd ìch bì ìn dam Hüss wahrend dam Fascht

article démonstratif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dia Litt	dia Litt kämma
Accusatif (ìch seh ...)	dia Litt	ìch seh dia Litt ìch gàng ìn dia Barga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt dana Litt	ar ìsch mìt dana Litt ìch bì ìn dana Barga wahrend dana Feria

Exemples pour l'article démonstratif avec un adjectif

article démonstratif et adjectif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	da scheena Mànn	da scheena Mànn heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	da scheena Mànn	as ìsch fer da großa Mànn
Datif (ìch kumm mìt ...)	dam scheena Mànn	ìch kumm mìt dam scheena Mànn ìch hà Àngscht vu dam beesa Mànn

article démonstratif et adjectif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dia scheena Fràui	dia scheena Fràui heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	dia scheena Fràui	as ìsch fer dia großa Fràui
Datif (ìch kumm mìt ...)	dara scheena Fràui	ìch kumm mìt dara scheena Fràui ìch hà Àngscht vu dara beesa Fràui

article démonstratif et adjectif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dàs scheena Kìnd	dàs scheena Kìnd heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	dàs scheena Kìnd	as ìsch fer dàs großa Kìnd
Datif (ìch kumm mìt ...)	dam scheena Kìnd	ìch kumm mìt dam scheena Kìnd ìch hà Àngscht vu dam beesa Kìnd

article démonstratif et adjectif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dia scheena Litt	dia scheena Litt heißa Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	dia scheena Litt	as ìsch fer dia großa Litt
Datif (ìch kumm mìt ...)	dana scheena Litt	ìch kumm mìt dana scheena Litt ìch hà Àngscht vu dana beesa Litt

Articles démonstratifs lointains

Exemples pour l'article démonstratif lointain

article démonstratif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	saller Mànn	saller Mànn kummt
Accusatif (ìch seh ...)	saller Mànn	ìch seh saller Mànn ìch gàng ìn saller Wàga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt sallem Mànn	ar ìsch mìt sallem Mànn ìch bì ìn sallem Wàga wahrend sallem Winter

article démonstratif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	salla Fràui	salla Fràui kummt
Accusatif (ìch seh ...)	salla Fràui	ìch seh salla Fràui ìch gàng ìn salla Schüel
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt sallera Fràui	ar ìsch mìt sallera Fràui ìch bì ìn sallera Schüel wahrend sallera Nàcht

article démonstratif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	sall Kìnd	sall Kìnd kummt
Accusatif (ìch seh ...)	sall Kìnd	ìch seh sall Kìnd ìch gàng ìn sall Hüss
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt sallem Kìnd	ar ìsch mìt sallem Kìnd ìch bì ìn sallem Hüss wahrend sallem Fascht

article démonstratif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	salla Litt	salla Litt kämma
Accusatif (ìch seh ...)	salla Litt	ìch seh salla Litt ìch gàng ìn salla Barga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mìt salla Litt	ar ìsch mìt salla Litt ìch bì ìn salla Barga wahrend salla Feria

Exemples pour l'article démonstratif lointain avec un adjectif

article démonstratif et adjectif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	saller scheena Mànn	saller scheena Mànn heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	saller scheena Mànn	as ìsch fer saller großa Mànn
Datif (ìch kumm mìt ...)	sallem scheena Mànn	ìch kumm mìt sallem scheena Mànn ìch hà Àngscht vu sallem beesa Mànn

article démonstratif et adjectif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	salla scheena Fràui	salla scheena Fràui heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	salla scheena Fràui	as ìsch fer salla großa Fràui
Datif (ìch kumm mìt ...)	sallera scheena Fràui	ìch kumm mìt sallera scheena Fràui ìch hà Àngscht vu salla beesa Fràui

article démonstratif et adjectif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	sall scheena Kìnd	sall scheena Kìnd heißt Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	sall scheena Kìnd	as ìsch fer sall großa Kìnd
Datif (ìch kumm mìt ...)	sallem scheena Kìnd	ìch kumm mìt sallem scheena Kìnd ìch hà Àngscht vu sallem beesa Kìnd

article démonstratif et adjectif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	salla scheena Litt	salla scheena Litt heißa Meyer
Accusatif (ìch seh ...)	salla scheena Litt	as ìsch fer salla großa Litt
Datif (ìch kumm mìt ...)	salla scheena Litt	ìch kumm mìt salla scheena Litt ìch hà Àngscht vu salla beesa Litt

Articles possessifs

Exemples pour l'article possessif

article possessif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mi Hund di Hund si/ ìhra/si Hund unser Mànn èier Hund ìhra Hund Ìhra Hund	mi Hund kummt
Accusatif (ìch seh ...)	mi Hund di Hund si/ ìhra/si Hund unser Hund èier Hund ìhra Hund Ìhra Hund	ìch seh mi Hund ìch gàng ìn mi Wàga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mim Hund dim Hund sim/ ìhrem/sim Hund unserem Hund èirem Hund ìhrem Hund Ìhrem Hund	ar ìsch mìt mim Mànn ìch bì ìn mim Wàga wahrend mim Winter

article possessif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mina Kàtz dina Kàtz sina/ ìhra/sina Kàtz unsera Kàtz èira Kàtz ìhra Kàtz Ìhra Kàtz	mina Kàtz kummt
Accusatif (ìch seh ...)	mina Kàtz dina Kàtz sina/ ìhra/sina Kàtz unsera Kàtz èira Kàtz ìhra Kàtz Ìhra Kàtz	ìch seh mina Fràui ìch gàng ìn mina Schüel
Datif (ìch kumm mìt ...)	minera Kàtz dinera Kàtz sinera/ ìhrer/sinera Kàtz unserer Kàtz èirer Kàtz ìhrer Kàtz Ìhrer Kàtz	ar ìsch mìt minera Fràui ìch bì ìn minera Schüel wahrend minera Nàcht

article possessif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mi Kìnggala di Kìnggala si/ ìhra/si Kìnggala unser Kìnggala èier Kìnggala ìhra Kìnggala Ìhra Kìnggala	mi Kìnggala kummt
Accusatif (ìch seh ...)	mi Kìnggala di Kìnggala si/ ìhra/si Kìnggala unser Kìnggala èier Kìnggala ìhra Kìnggala Ìhra Kìnggala	ìch seh mi Kìnggala ìch gàng ìn mi Hüss
Datif (ìch kumm mìt ...)	mim Kìnggala dim Kìnggala sim/ ìhrem/sim Kìnggala unserem Kìnggala èirem Kìnggala ìhrem Kìnggala Ìhrem Kìnggala	ar ìsch mìt mim Kìnd ìch bì ìn mim Hüss wahrend mim Fascht

article possessif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mina Veegel dina Veegel sina/ ìhra/sina Veegel unsera Veegel èira Veegel ìhra Veegel Ìhra Veegel	mina Veegel kämma
Accusatif (ìch seh ...)	mina Veegel dina Veegel sina/ ìhra/sina Veegel unsera Veegel èira Veegel ìhra Veegel Ìhra Veegel	ìch seh mina Veegel ìch gàng ìn mina Barga
Datif (ìch kumm mìt ...)	mina Veegel dina Veegel sina/ ìhra/sina Veegel unsera Veegel èira Veegel ìhra Veegel Ìhra Veegel	ar ìsch mìt mina Veegel ìch bì ìn mina Barga wahrend mina Feria

Exemples pour l'article possessif avec un adjectif

article possessif et adjectif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mi scheener Mànn	mi liawer Mànn ìsch kumma
Accusatif (ìch seh ...)	mi scheener Mànn	ìch wàrt uf mi làngwilliger Mànn as geht um mi scheener Mànn
Datif (ìch kumm mìt ...)	mim scheena Mànn	hébb di àn mim stàrka Mànn ar blibt nawa mim stàrka Mànn

article possessif et adjectif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mina scheena Fràui	mina liawa Fràui ìsch kumma
Accusatif (ìch seh ...)	mina scheena Fràui	ìch wàrt uf mina làngwilliga Fràui as geht um mina scheena Fràui
Datif (ìch kumm mìt ...)	minera scheena Fràui	hébb di àn minera stàrka Fràui ar blibt nawa minera stàrka Fràui

article possessif et adjectif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mi scheen Kìnd	mi liab Kìnd ìsch kumma
Accusatif (ìch seh ...)	mi scheen Kìnd	ìch wàrt uf mi làngwillig Kìnd as geht um mi scheen Kìnd
Datif (ìch kumm mìt ...)	mim scheena Kìnd	hébb di àn mim stàrka Kìnd ar blibt nawa mim stàrka Kìnd

article possessif et adjectif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mina scheena Litt	mina liawa Litt sìn kumma
Accusatif (ìch seh ...)	mina scheena Litt	ìch wàrt uf mina làngwilliga Litt as geht um mina scheena Litt
Datif (ìch kumm mìt ...)	mina scheena Litt	hébb di àn mina stàrka Litt ar blibt nawa mina stàrka Litt

Noms de personnes

En alsacien, comme en alémanique, on met un article devant le nom d'une personne.

Pour un homme : masculin

Dr Albert Schweitzer ìsch a beriahmter Elsasser.

Albert Schweitzer est un Alsacien célèbre.

Albert Schweitzer ist ein berühmter Elsässer.

Pour une femme : féminin

D Màdàm Meyer kummt.

Madame Meyer vient.

Frau Meyer kommt.

D Joséphine schàfft àn dr Mairie / uf dr Mairie.

Joséphine travaille à la mairie.

Joséphine arbeitet im Rathaus.

Pour une fille ou une femme qu'on connait bien : neutre (là il n'est pas nécessaire d'être aussi courtois qu'avec d Màdàm Meyer)

S Marie ìsch mi betscha Kàmeradla.

Marie est ma meilleure camarade.

Marie ist meine beste Kameradin.

Pour plusieurs personnes, par exemple une famille : pluriel

D Meyer han a scheen Hüss.

Les Meyer ont une belle maison.

Die Meyers haben ein schönes Haus.

Pronoms

Pronoms démonstratifs

da ìsch groß, dia ìsch scheen, dàs ìsch güet, dia sìn luschtig Exemples pour le pronom démonstratif

pronom démonstratif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	da	da hàt Àrwet da ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	da	ìch wàrt uf da ìch gàng ìn da as geht um da
Datif (ìch kumm mìt ...)	dam	ar blibt nawa dam ìch sàgg's ìn dam

pronom démonstratif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dia	dia hàt Àrwet dia ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	dia	ìch wàrt uf dia ìch gàng ìn dia as geht um dia
Datif (ìch kumm mìt ...)	dara	ar blibt nawa dara ìch sàgg's ìn dara

pronom démonstratif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dàs	dàs hàt Àrwet dàs ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	dàs	ìch wàrt uf dàs ìch gàng ìn dàs as geht um dàs
Datif (ìch kumm mìt ...)	dam	ar blibt nawa dam ìch sàgg's ìn dam

pronom démonstratif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	dia	dia han Àrwet dia sìn miad
Accusatif (ìch seh ...)	dia	ìch wàrt uf dia ìch gàng ìn dia as geht um dia
Datif (ìch kumm mìt ...)	dana	ar blibt nawa dana ìch sàgg's ìn dana

Exemples pour le pronom français "chacun, chacune" : jeder, jeda, jedes

pronom - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	jeder	jeder hàt Àrwet jeder ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	jeder	ìch wàrt uf jeder ìch gàng ìn jeder as geht um jeder
Datif (ìch kumm mìt ...)	jedem	ar blibt nawa jedem ìch sàgg's ìn jedem

pronom - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	jeda	jeda hàt Àrwet jeda ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	jeda	ìch wàrt uf jeda ìch gàng ìn jeda as geht um jeda
Datif (ìch kumm mìt ...)	jedera	ar blibt nawa jedera ìch sàgg's ìn jedera

pronom - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	jedes	jedes hàt Àrwet jedes ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	jedes	ìch wàrt uf jedes ìch gàng ìn jedes as geht um jedes
Datif (ìch kumm mìt ...)	jedem	ar blibt nawa jedem ìch sàgg's ìn jedem

pronom - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	jeda	jeda han Àrwet jeda sìn miad
Accusatif (ìch seh ...)	jeda	ìch wàrt uf jeda ìch gàng ìn jeda as geht um jeda
Datif (ìch kumm mìt ...)	jeda	ar blibt nawa jeda ìch sàgg's ìn jeda

Pronoms interrogatifs

weller vu dana Manner? wella vu dana Fràuia? wells vu dana Kìnder? wella vu dana Litt?

Pronoms personnels

Nominatif

ìch kumm
dü kummsch
ar / sa / as kummt
mìr kämma
ìhr kämma
sa kämma

Accusatif

fer mìch
fer dìch
fer ìhn / sìe / ìhns
fer uns
fer èich
fer sìe

Datif

mìt mìr
mìt dìr
mìt ìhm / ìhra / ìhm
mìt uns
mìt èich
mìt ìhna

Pronoms indéfinis

kenner ìsch klei (=kenner vu dana Manner), kenna ìsch wiascht (=kenna vu dana Fràuia), kenns ìsch schlacht (=kenns vu dana Biar), kenna fahla (=kenna vu dana Litt)

jeder ìsch groß (=jeder vu dana Manner), jeda ìsch scheen (=jeda vu dana Fràuia), jedes ìsch güet (=jedes vu dana Biar), alla sìn do (=àlla vu dana Litt)

manker vu dana Manner, manka vu dana Fràuia, manks vu dana Kìnder, manka vu dana Litt

Pronoms possessifs

Nominatif masculin

's ìsch miner
's ìsch diner
's ìsch siner/ìhrer/siner
's ìsch unserer
's ìsch èirer
's ìsch ìhrer

Exemples pour le pronom possessif

pronom possessif - masculin
	Masculin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	miner	miner hàt Àrwet miner ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	miner	ìch wàrt uf miner ìch gàng ìn miner as geht um miner
Datif (ìch kumm mìt ...)	mim	ar blibt nawa mim ìch sàgg's ìn mim

pronom possessif - féminin
	Féminin	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mina	mina hàt Àrwet mina ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	mina	ìch wàrt uf mina ìch gàng ìn mina as geht um mina
Datif (ìch kumm mìt ...)	minera	ar blibt nawa minera ìch sàgg's ìn minera

pronom possessif - neutre
	Neutre	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mins	mins hàt Àrwet mins ìsch miad
Accusatif (ìch seh ...)	mins	ìch wàrt uf mins ìch gàng ìn mins as geht um mins
Datif (ìch kumm mìt ...)	mims	ar blibt nawa mim ìch sàgg's ìn mim

pronom possessif - pluriel
	Pluriel	Exemple
Nominatif (Wer kummt? ...)	mina Litt	mina han Àrwet mina sìn miad
Accusatif (ìch seh ...)	mina	ìch wàrt uf mina ìch gàng ìn mina as geht um mina
Datif (ìch kumm mìt ...)	mina	ar blibt nawa mina ìch sàgg's ìn mina

Adjectifs

güet bon gut
schlacht mauvais schlecht
klei petit klein
groß grand groß
dìnn fin dünn
dìck épais dick
kàlt froid kalt
wàrm chaud warm

Les adjectifs peuvent encore avoir d'autres formes : comparatif et superlatif.

Comparatif

Un comparatif permet de comparer. Là où un simple adjectif décrit quelque chose, le comparatif compare, montre que c'est plus ou moins concerné par l'adjectif, en comparaison avec autre chose.

Simple adjectif : D Fràui ìsch klei. La femme est petite. Die Frau ist klein.
Comparatif : D Fràui ìsch kleiner às dr Mànn. La femme est plus petite que l'homme. Die Frau ist kleiner als der Mann.
Superlatif : Mina Fràui ìsch d Kleinschta vu dr Fàmìlia. Ma femme est la plus petite de la famille. Meine Frau ist die Kleinste der Familie.

Simple adjectif : Dr Mànn ìsch groß. L'homme est grand. Der Mann ist groß.
Comparatif : Dr Mànn ìsch greeßer às d Fràui. L'homme est plus grand que la femme. Der Mann ist größer als die Frau.
Superlatif : Mi Mànn ìsch dr Greescht vu dr Fàmìlia. Mon mari est le plus grand de la famille. Mein Mann ist der Größte in der Familie.

Superlatif

Un superlatif montre que quelque chose est concerné par l'adjectif, autant que possible. Il ne pourrait pas l'être plus.

Simple adjectif : Mina Hoor sìn dìnn. Mes cheveux sont fins. Meine Haare sind dünn.
Comparatif : Mina Hoor sìn dìnner às vor zeh Johr. Mes cheveux sont plus fins qu'il y a dix ans. Meine Haare sind dünner als vor zehn Jahren.
Superlatif : Mina Hoor sìn d dìnnschta wo's gìtt. Mes cheveux sont les plus fins qui existent. Meine Haare sind die dünnsten die es gibt.

Simple adjectif : Mina Kàtz ìsch scheen. Mon chat est beau. Meine Katze ist schön.
Comparatif : Mina Kàtz ìsch scheener às dina. Mon chat est plus beau que le tien. Meine Katze ist schöner als deine.
Superlatif : D scheenschta Kàtz ìsch mina. Le plus beau chat est le mien. Die schönste Katze ist meine.

Simple adjectif	Comparatif	Superlatif
güet bon gut	besser meilleur besser	dr/d/s bescht(a) le/la meilleur(e) der/die/das beste
schlacht mauvais schlecht	schlachter oder ärger pire schlechter	dr/d/s schlachtscht(a) oder ärgscht(a) le/la pire der/die/das schlechteste
klei petit klein	kleiner plus petit(e) kleiner	dr/d/s kleinscht(a) le/la plus petit(e) der/die/das kleinste
groß grand groß	greeßer plus grand(e) größer	dr/d/s greeßscht(a) le/la plus der/die/das größte
dìnn fin dünn	dìnner plus fin(e) dünner	dr/d/s dìnnscht(a) le/la plus fin(e) der/die/das dünnste
dìck épais(se) dick	dìcker plus épais(se) dicker	dr/d/s dìckscht(a) le/la plus épais(se) der/die/das dickste
kàlt froid(e) kalt	kälter plus froid(e) kälter	dr/d/s kältscht(a) le/la plus froid(e) der/die/das kälteste
wàrm chaud warm	wärmer plus chaud(e) wärmer	dr/d/s wärmscht(a) le/la plus chaud(e) der/die/das wärmste
stàrk fort(e) stark	stärker plus fort(e) stärker	dr/d/s stärkscht(a) le/la plus fort(e) der/die/das stärkste
schwàch faible schwach	schwächer plus faible schwächer	dr/d/s schwächscht(a) le/la plus faible der/die/das schwächste
gschèit intelligent(e) klug	gschèiter plus intelligent(e) klüger	dr/d/s gschèitscht(a) le/la plus intelligent(e) der/die/das klügste
dumm bête dumm	dìmmer plus bête dümmer	dr/d/s dìmmscht(a) le/la plus bête der/die/das dümmste
heiter clair(e) heiter	heiterer plus clair(e) heiterer	dr/d/s heiterscht(a) le/la plus clair(e) der/die/das heiterste
dunkel foncé(e) dunkel	dìnkler plus foncé(e) dunkler	dr/d/s dìnkelscht(a) le/la plus foncé(e) der/die/das dunkelste
kurz court(e) kurz	kìrzer plus court(e) kürzer	dr/d/s kìrzscht(a) le/la plus court(e) der/die/das kürzeste
làng long(ue) lang	länger plus long(ue) länger	dr/d/s längscht(a) le/la plus long(ue) der/die/das längste
jung jeune jung	jìnger plus jeune jünger	dr/d/s jìngscht(a) le/la plus jeune der/die/das jüngste
àlt vieux/vieille alt	älter plus vieux/vieille älter	dr/d/s ältscht(a) le/la plus vieux/vieille der/die/das älteste
liab aimable, cher lieb	liawer préféré(e) lieber	dr/d/s liabscht(a) le/la préféré(e) der/die/das liebste
flott formidable, agréable toll, angenehm	flätter mieux, plus agréable toller, angenehmer	dr/d/s flättscht(a) le/la mieux, le/la plus agréable der/die/das tollste, der/die/das angenehmste
süüfer propre sauber	siiferer plus propre sauberer	dr/d/s siiferscht(a) le/la plus propre der/die/das sauberste

Préposition

Pour un endroit

Préposition dans (lit).svg ìn dans in
Préposition entre (lits).svg zwìscha entre zwischen
Préposition derrière (lit).svg hìnter derrière hinter
Préposition à côté (lit).svg nawa à côté de neben
Préposition sur (lit).svg uf sur auf
Préposition devant (lit).svg vor devant vor
Préposition sous (lit).svg unter sous unter
Préposition autour (lit).svg um (... umma) autour de um (...herum)
Préposition à travers (porte).svg dur à travers durch
Préposition hors (lit).svg üs hors de aus
uf à (avec mouvement, vers une ville) nach
zu à (immobile, dans une ville) in
zu chez (avec mouvement, vers une personne) zu
bi chez (immobile, chez une personne) bei

Pour se situer dans le temps

wahrend pendant während
bis jusque bis
zitter depuis seit

Divers

mìt avec mit
ohna sans ohne
fer pour für
gega contre gegen

Adverbe

Un adverbe ne change jamais, c'est invariable.
Par exemple :

làngsàm lentement langsam
schnall vite schnell
glich tout de suite gleich
friaih tôt früh
spot tard spät
jetz maintenant jetzt
sallamols à l'époque damals
friahier autrefois früher
ìmmer toujours immer
nia jamais nie
niamols jamais niemals
sowiso dans tous les cas sowieso
unbedìngt absolument unbedingt
wohrschins probablement wahrscheinlich
leider malheureusement leider
do ici hier
därt là dort

Adverbes qui viennent d'un adjectif

scheen joliment schön
wiascht vilainement, pas bien hässlich
fiin avec finesse fein
grobb grossièrement grob
lütt fort laut
arnscht sérieusement ernst
frìndlig amicalement freundlich
riahwig tranquillement ruhig
ummasunscht gratuitement umsonst

Adverbes qui viennent d'une préposition

Préposition ou adverbe parmi.svg derbii avec dabei
Adverbe à travers.svg derdur à travers dadurch
derfer pour (dans le sens : favorablement) dafür
dergega contre (dans le sens : défavorablement) dagegen
derwììder contre (dans le sens : défavorablement) dagegen

"derwììder" se retrouve principalement dans l'expression : „'s ìsch derfer un derwììder“ "il y a du pour et du contre"

Adverbe à côté.svg dernawa à côté daneben
Adverbe ensuite.svg dernoh ensuite danach
Adverbe de,en (prélever).svg dervu de là ou en (idée de prendre, prélever) davon
Préposition pendant.svg derwilscht pendant ce temps daweil
Adverbe en plus (ajouter).svg derzüe en plus dazu
Adverbe entre.svg derzwìscha entre dazwischen
Adverbe après (accroché).svg dràà dessus (dans le sens : accroché dessus) daran
À la maison.svg dheim au domicile, à la maison daheim, zu Hause
Adverbe d'en-haut.svg dràb de là (idée d'enlever du dessus) davon (von oben)
Adverbe par-dessus.svg drìwer par-dessus darüber
Adverbe dedans.svg drii dedans (avec mouvement pour entrer) darein
Adverbe dessus.svg druf dessus darauf
Adverbe autour.svg drum autour darum

Aussi dans l'expression : „'s ìsch mìr drum“ "ça m'intéresse, j'ai envie de ça"

Adverbe dessous.svg drunter dessous darunter
Adverbe dehors.svg drüs dehors (avec mouvement pour sortir) daraus

Adverbe à l'intérieur.svg dìnn dedans (immobile) darin
Adverbe à l'extérieur.svg duss dehors (immobile) draußen
Adverbe à travers.svg dura à travers dadurch
Adverbe autour.svg drum umma tout autour drum herum
Adverbe en-haut.svg dowa en-haut oben
Adverbe en-bas.svg dunta en-bas unten
Adverbe vers le haut.svg uffa vers le haut hinauf
Adverbe vers le bas.svg àwa vers le bas herab

Exemples de prépositions et d'adverbes de lieux

	MVT ìch gàng	ìns Hüss
		inna
	LOC ìch bì ìch blibb	ìm Hüss
		dìnna

	MVT ìch gàng	üs dr Kucha
		üssa
	LOC ìch bì ìch blibb	üs dr Kucha
		duss

	MVT ìch màch's	ìns Kanschterla
		drii
	LOC ìch loss's	ìm Kanschterla
		dìnna

	MVT ìch hol's	üs em Kanschterla
		drüs
	LOC ìch loss's	üs em Kanschterla
		duss

	MVT ìch gàng	uf d Leitra
		uffa
	LOC ìch bì ìch blibb	uf dr Leitra
		dowa

	MVT ìch gàng	-
		àwa
	LOC ìch bì ìch blibb	-
		dunta

	MVT ìch gàng	vor d Tìra
		vìra
	LOC ìch bì ìch blibb	vor dr Tìra
		vorna

	MVT ìch gàng	hìnter d Litt
		hìntra
	LOC ìch bì ìch blibb	hìnter da Litt
		dhìnta

	MVT d Kàtz geht	unter s Bett
		untra
	LOC d Kàtz blibt	unter em Bett
		drunter

	MVT ìch gàng	ìwer d Stroß
		ìwra
	LOC d Wäsch hangt	ìwer em Bànk
		drìwer

	MVT ìch gàng	awag vum Strom
		awag
	LOC ìch blibb	awag vum Strom
		awag

	MVT dr Zug geht	furt vum Bàhnhoff
		furt
	LOC -	-
		~~furt~~

	MVT ìch gàng	-
		do àna
	LOC ìch bì ìch blibb	-
		do ana

	MVT ìch gàng	-
		heim
	LOC ìch bì ìch blibb	-
		dheim

	MVT d Kìnder renna	um d Schüel
		umma
	LOC d Kìnder stehn	um dr Schüel umma
		drum

	MVT ìch stell d Flacha	uf dr Tìsch
		druf
	LOC d Flascha steht	uf em Tìsch
		druf

	MVT ìch nìmm s Gald	àb em Konto
		dràb
	LOC loss d Fìnger	àb dara Àffar!
		dràb

	MVT ìch nìmm a Stìck Fleisch	vu dr Plàtta
		dervu
	LOC ìch blibb witt	vum Fiir
		dervu

	MVT ìch gàng	zwìscha dia Baim
		derzwìscha
	LOC ìch bì ìch blibb	zwìscha dana Baim
		derzwìscha

	MVT ìch gàng	nawa dia Baim
		dernawa
	LOC ìch bì ìch blibb	nawa dana Baim
		dernawa

	MVT ìch gàng garn	zu da Litt
		derzüe
	LOC ìch bì garn	bi da Litt
		derbii

Adverbes construits avec "wiis"

normàlerwiis normalement normalerweise
teilwiis partiellement teilweise
güeterwiis heureusement glücklicherweise
dummerwiis bêtement dummerweise
bleederwiis bêtement blöderweise
komischerwiis étrangement komischerweise
meegligerwiis ~de façon plausible möglicherweise
momantawiis par moments ab und zu/manchmal
üsnàhmswiis exceptionnellement ausnahmsweise

Adverbes construits avec "ig"

züefallig par hasard zufällig
vìehmaßig terriblement sehr stark
regelmaßig régulièrement regelmäßig
schrecklig effroyablement schrecklich
gweehnlig habituellement gewöhnlich
andlig enfin endlich
schliaßlig finalement schließlich
eiglig en fait eigentlich
hàuiptsachlig principalement hauptsächlich
wìrklig vraiment wirklich
zìmlig assez ziemlich

Comparatif et superlatif

Comme les adjectifs, les adverbes peuvent encore avoir d'autres formes : comparatif et superlatif.

Simple adverbe : As ragent vìel. Il pleut beaucoup. Es regnet viel.
Comparatif : As ragent mehr às gescht. Il pleut plus qu'hier. Es regnet mehr als gestern.
Superlatif : Morn sott's àm meischta ragna. Demain, il devrait pleuvoir le plus. Morgen sollte es am meisten regnen.

Simple adverbe : Ìch müeß làng uf dr Autobüs wàrta. Je dois attendre longtemps l'autobus. Ich muss lange auf den Bus warten.
Comparatif : Ìch wàrt länger uf dr Autobüs às uf dr Zug. J'attends plus longtemps l'autobus que le train. Ich warte länger auf den Autobus als auf den Zug.
Superlatif : Àm längschta wàrtet ma z'Colmer. On attend le plus longtemps à Colmar. Am längsten wartet man in Colmar.

Simple adverbe	Comparatif	Superlatif
güet bien gut	besser mieux besser	àm beschta au mieux am besten
schlacht mal schlecht	schlachter oder ärger pire schlechter	àm schlachtschta oder ärgschta au pire am schlechtesten
wenig peu wenig	weniger moins weniger	àm wenigschta au minimum am wenigsten
vìel beaucoup viel	mehr plus mehr	àm meischta au maximum am meisten
kurz brièvement kurz	kìrzer plus brièvement kürzer	àm kìrzschta au plus bref am kürzesten
làng longtemps lang	länger plus longtemps langer	àm längschta au plus long am längsten
spot tard spät	speeter plus tard später	àm speetschta au plus tard am spätesten

Genre

En alsacien, comme en allemand, il y a 3 genres.

Masculin

dr Mànn

dr Mànn l'homme der Mann
dr Hund le chien der Hund
dr Knocha l'os der Knochen
dr Korb la corbeille der Korb
dr Wàga la voiture der Wagen
dr Wii le vin der Wein
dr Raga la pluie der Regen
dr Bàch le ruisseau der Bach
dr Mond la lune der Mond
dr Butter le beurre die Butter
dr Garage le garage die Garage
dr Wurscht la saucisse die Wurst

Féminin

d Fràui

d Fràui la femme die Frau
d Kàtz le chat die Katze
d Mìlch le lait die Milch
d Suppa la soupe die Suppe
d Kìschta la caisse die Kiste
d Blüema la fleur die Blume
d Schüel l'école die Schule
d Nàcht la nuit die Nacht
d Sunna le soleil die Sonne
d Zitt le temps die Zeit
d Schatta l'ombre der Schatten

Neutre

s Kìnd l'enfant das Kind
s Kìnggala le lapin das Kaninchen
s Galriawla la carotte die Möhre
s Loch le trou das Loch
s Hüss la maison das Haus
s Dàch le toit das Dach
s Fascht la fête das Fest
s Wàsser l'eau das Wasser
s Biar la bière das Bier
s Watter le temps das Wetter

Nombre

d Litt

Singulier
Pluriel

Dans le pluriel, tous les genres s'expriment avec le même article.
dr, d et s deviennent d

Exemples
Singulier	Pluriel	Ce qui change dans le mot
dr Küecha le gâteau der Kuchen	d Küecha les gâteaux die Kuchen	rien
s Masser le couteau das Messer	d Masser les couteaux die Messer
dr Schüeh la chaussure der Schuh	d Schüeh les chaussures die Schuhe
dr Besüecher le visiteur der Besucher	d Besüecher les visiteurs die Besucher
dr Büür le paysan der Bauer	d Büüra les paysans die Bauern	+ „a“ à la fin
d Fràui la femme die Frau	d Fràuia les femmes die Frauen
d Kàtz le chat die Katze	d Kàtza les chats die Katzen
s Kìnd l'enfant das Kind	d Kìnder les enfants die Kinder	+ „er“ à la fin
s Fascht la fête das Fest	d Faschter les fêtes die Feste	+ „er“ à la fin
dr Wàga la voiture der Wagen	d Waga les voitures die Wagen	„à“ → „a“ au milieu
dr Bàuim l'arbre der Baum	d Baim les arbres die Bäume	„àui“ → „ai“ au milieu
dr Nàscht la branche der Ast	d Näscht les branches die Äste	„à“ → „ä“ au milieu
dr Nàgel la voiture der Wagen	d Neegel les voitures die Wagen	„à“ → „ee“ au milieu
d Saui le cochon die Sau	d Säi les cochons die Säue	„au“ → „ä“ au milieu
dr Kopf la tête der Kopf	d Käpf les têtes die Köpfe	„o“ → „ä“ au milieu
d Tochter la fille die Tochter	d Tächter les filles die Töchter	„o“ → „ä“ au milieu
dr Vogel l'oiseau der Vogel	d Veegel les oiseaux die Vögel	„o“ → „ee“ au milieu
dr Ton le ton der Ton	d Teen les tons die Töne	„o“ → „ee“ au milieu
dr Wurscht la saucisse die Wurst	d Wìrscht les saucisses die Würste	„u“ → „ì“ au milieu
d Bruscht la poitrine ou le sein die Brust	d Brìscht les poitrines ou les seins die Brüste	„u“ → „ì“ au milieu
dr Suhn le fils der Sohn	d Seehn les fils die Söhne	„u“ → „ee“ au milieu
d Müüs la souris die Maus	d Miis les souris die Mäuse	„üü“ → „ii“ au milieu
dr Büüch le ventre der Bauch	d Biich les ventres die Bäuche	„üü“ → „ii“ au milieu
d Küeh la vache die Kuh	d Kiah les vaches die Kühe	„üe“ → „ia“ au milieu
dr Brüeder le frère der Bruder	d Briader les frères die Brüder
dr Hüet le chapeau der Hut	d Hiat les chapeaux die Hüte
d Fàrb la couleur die Farbe	d Fàrwa les couleurs die Farben	„b“ → „w“ avant la fin + „a“ à la fin
dr Mànn l'homme der Mann	d Manner les hommes die Männer	„à“ → „a“ ìn dr Mìttla + „er“ à la fin
dr Àppàràt l'appareil der Apparat	d Àppàrater les appareils die Apparate	„à“ → „a“ au milieu + „er“ à la fin
s Dorf le village das Dorf	d Därfer les villages die Dörfer	„o“ → „ä“ au milieu + „er“ à la fin
s Loch le trou das Loch	d Lächer les trous die Löcher	„o“ → „ä“ au milieu + „er“ à la fin
s Hüss la maison das Haus	d Hiiser les maisons die Häuser‎	„ü“ → „ii“ au milieu + „er“ àm And
s Büech le livre das Buch	d Biacher les livres die Bücher	„üe“ → „ia“ au milieu + „er“ à la fin
d Hüehn la poule das Huhn	d Hiahner les poules die Hühner	„üe“ → „ia“ au milieu + „er“ à la fin
s Gràb la tombe das Grab	d Greewer les tombes die Gräber	„à“ → „ee“ au milieu „b“ → „w“ avant la fin + „er“ à la fin
(n'existe pas au singulier)	d Litt les gens die Leute
(n'existe pas au singulier)	d Feria les vacances die Ferien

Cas

Nominatif

Pour un sujet ou un attribut.

Dr Mànn kummt.

L'homme vient.

Der Mann kommt.

Wer kummt? Dr Mann.

Qui vient ? L'homme.

Wer kommt? Der Mann.

Accusatif

Pour un complément d'objet direct.
Après certains verbes (la plupart), toujours (par exemple : brüücha, froga - comme en allemand)
Après certaines prépositions, toujours : dur, fer, gega, ohna, um
Après certains verbes et prépositions, toujours (par exemple : wàrta uf, danka àn ...)
Après certains verbes et prépositions montrant un mouvement, un déplacement (par exemple : geh ìn ..., blìtza uf ..., schlupfa unter ..., ghèia ìn ...)

Ìch seh dr Mànn.

Je vois l'homme.

Ich sehe den Mann.

Ìch làuif dur dr Wàld.

Je marche à travers la forêt.

Ich gehe durch den Wald.

Ìch wàrt uf dr Mànn.

J'attends l'homme.

Ich warte auf den Mann.

Ìch gàng ìn dr Wàld.

Je vais dans la forêt.

Ich gehe in den Wald.

Datif

Pour un complément d'objet indirect.
Après certains verbes, toujours (par exemple : halfa, folga, glàuiwa - comme en allemand)
Après certaines prépositions, toujours : üs, bi, mìt, noh, zitter, vu, zu
Après certains verbes et prépositions, toujours (par exemple : schàffa àn ... (ema Wark, par exemple))
Après certains verbes et prépositions montrant une localisation (par exemple : bliiwa ìn ..., schloofa uf ..., versteckt sìì unter ..., lànda uf ...)

Ìch gìbb's ìm Mànn.

Je le donne à l'homme.

Ich gebe es dem Mann.

Dr Hund folgt ìn sim Meischter.

Le chien obéit à son maître.

Der Hund folgt seinem Meister/Der Hund gehorcht seinem Herrchen/Frauchen

Ìch kumm mìt em Mànn.

Je viens avec l'homme.

Ich komme mit dem Mann.

Ìch schàff àm Wàga.

Je travaille à la voiture.

Ich arbeite am Wagen.

Ìch blibb ìm Wàga.

Je reste dans la voiture.

Ich bleibe im Wagen.

pas de Génitif

En alsacien, comme en alémanique, il n'y a pas de génitif. À la place du génitif, on emploie le datif.

L'appartenance s'exprime avec la préposition vu ou, pour une personne, avec la préposition ìn devant et un adjectif possessif.

dr Korb vum Hund

la corbeille du chien

der Korb des Hunds

dr Ààfàng vum Dorf

le début du village

der Anfang des Dorfs

ìm Suhn si Wàga

la voiture du fils

des Sohns Wagen

ìm Kìnd sina Kàtz

le chat de l'enfant

des Kinds Katze

Certaines préposition, qui en allemand sont suivies du génitif, fonctionnent en alsacien / alémanique avec le datif : trotz, waga, wahrend
Exceptionnellement, on trouve quand même le génitif dans certains cas particuliers :

um Hìmmels Wìlla

pour l'amour du ciel

um Himmels Willen

ìn Gottes Nàmma

au nom de Dieu

in Gottes Namen

Zìnseszìns

intérêts composés

Zinseszins

Verbe

Infinitif : la forme la plus simple du verbe, sans conjugaison, telle qu'elle figure dans les dictionnaires.

Participe passé : avec l'auxiliaire sìì ou hàà, le participe passé est la forme avec laquelle on construit le passé composé (le temps du passé).

Exemples, et ce qui change dans le mot
Infinitif	Participe passé	au début	au milieu	à la fin
sìì être sein	gsìì été gewesen	g
hàà avoir haben	ghàà eu gehabt	g
wara devenir werden	worra devenu geworden		ar → orr
därfa avoir le droit dürfen	därfa eu le droit gedurft
känna pouvoir können	känna pu gekonnt
meega apprécier mögen	meega apprécié gemocht
müeßa devoir müssen	müeßa dû gemusst
wälla vouloir wollen	wälla voulu gewollt
bàda baigner baden	bàda baigné gebadet
bissa mordre beißen	bìssa mordu gebissen		i → ì
bliiwa rester bleiben	blìewa resté geblieben		ii → ìe
blìtza sauter springen	blìtzt sauté gesprungen			a → t
brenna brûler brennen	brennt brûlé gebrannt			a → t
brìnga apporter bringen	brocht apporté gebracht		ìng → och	a → t
drucka presser drücken	druckt pressé gedrückt			a → t
dummela dépêcher eilen	dummelt dépêché geeilt			a → t
dunnera tonner donnern	dunnert tonné gedonnert			a → t
expliziara expliquer erklären	expliziart expliqué erklärt			a → t
geh aller gehen	gànga allé gegangen		eh → àng	a
gfàlla plaire gefallen	gfàlla plu gefallen
ghèia tomber fallen	ghèit tombé gefallen			a → t
gniaßa savourer genießen	gnossa savouré genossen		iaß → oss
kàuifa acheter kaufen	kàuift acheté gekauft			a → t
kocha cuire kochen	kocht cuit gekocht			a → t
kumma venir kommen	kumma venu gekommen
operiara opérer operieren	operiart opéré operiert			a → t
ploga tourmenter plagen	plogt tourmenté geplagt			a → t
quaala torturer quälen	quaalt torturé gequält			a → t
tràga porter tragen	trajt porté getragen		àg → aj	a → t
tràuima rêver träumen	tràuimt rêvé geträumt			a → t
trìnka boire trinken	trunka bu getrunken		ì → u
turna faire de la gymnastique turnen	turnt faire de la gymnastique geturnt			a → t
vergassa oublier vergessen	vergassa oublié vergessen
verrota trahir verraten	verrota trahi verraten
zàhla payer zahlen	zàhlt payé gezahlt			a → t
zìttra trembler zittern	zìttert tremblé gezittert		tr → ter	a → t
arnta récolter ernten	garnt récolté geerntet	g		a → t
assa manger essen	gassa mangé gegessen	g
(sich) eigena s'accorder	(sìch) geigent accordé	g		a → t
eitra infecter eitern	geitert infecté geeitert	g		a → t
erwa hériter erben	gerbt hérité geerbt	g	w → b	a → t
fàhra conduire fahren	gfàhra conduit gefahren	g
fìscha pêcher fischen	gfìscht pêché gefischt	g		a → t
fliaga voler fliegen	gfloga volé geflogen	g	ia → o
halfa aider helfen	ghulfa aidé geholfen	g	a → u
hirota épouser heiraten	ghirota épousé geheiratet	g
iawa s'exercer üben	giabt s' ... exercé geübt	g	w → b	a → t
ìwla empirer	gìwelt empiré	g	wl → wel	a → t
joomra se lamenter jammern	gjoomert s'être lamenté gejammert	g	mr → mer	a → t
juwla jubiler jubeln	gjuwelt jubilé gejubelt	g	wl → wel	a → t
làuifa courir laufen	gloffa couru gelaufen	g	àuif → off
lawa vivre legen	glabt vécu gelebt	g	w → b	a → t
liaga mentir lügen	gloga menti gelogen	g	ia → o
losa écouter losen	glost écouté gelost	g		a → t
màcha faire machen	gmàcht fait gemacht	g		a → t
meina croire meinen	gmeint cru gemeint	g		a → t
nahja coudre nähen	gnahjt cousu genäht	g		a → t
opfra faire une offrande geopfert	gopfert fait une offrande geopfert	g		a → t
reda parler reden	gredt parlé geredet	g		a → t
renna courir rennen	grennt couru gerannt	g		a → t
rutscha glisser rutschen	grutscht glissé gerutscht	g		a → t
sàga dire sagen	gsajt dit gesagt	g	àg → aj	a → t
sah voir sehen	gsah vu gesehen	g
sprìnga sauter springen	gsprunga sauté gesprungen	g	ì → u
süffa boire (péjoratif ou animaux) saufen	gsoffa bu (péjoratif ou animaux) gesoffen	g	ü → o
wàndla déménager umziehen	gwàndelt déménagé umgezogen	g	dl → del	a → t
wìssa savoir wissen	gwìsst su gewusst	g		a → t

La règle, à Mulhouse, est souvent "le plus simple, le mieux". Le participe passé en est apparemment un bon exemple.

Il y a principalement deux possibilités :

Si on peut simplement ajouter un "g" au début du verbe, alors le participe passé commence avec un "g".
Si le verbe précédé d'un "g" n'est pas facile à prononcer, alors le participe passé commence comme le verbe. (A Mulhouse on ne dit pas "ge" au début du participe passé.)

Autres possibilités :

àmüsiart, expliziart, explodiart, flàttiart, funktionniart, normàlisiart, operiart... sont des exceptions. Les verbes qui finissent en "iara" et qui sont d'origine étrangère ne ne font pas précéder d'un "g". Mais là il y a encore des exceptions dans l'exception : schàngschiara → g schàngschiart.
Les verbes avec une particule séparable suivent une règle spécifique.

Au cas où le verbe a une particule séparable, alors cette particule s'ajoute simplement au début du participe passé.

gaa donner geben → Participe passé : gaa donné gegeben
ààgaa indiquer angeben
→ ar gìtt àà il indique er gibt an → Passé composé : ar hàt ààgaa il a indiqué er hat angegeben
igaa donner, entrer eingeben
→ ar gìtt i il donne, il entre er gibt ein → Passé composé : ar hàt igaa il a donné, entré er hat eingegeben
üsgaa dépenser ausgeben
→ ar gìtt üs il dépense er gibt aus → Passé composé : ar hàt üsgaa il a dépensé er hat ausgegeben

màcha faire machen → Participe passé : gmàcht fait gemacht
ààmàcha allumer anmachen
→ ar màcht àà il allume er macht an → Passé composé : ar hàt ààgmàcht il a allumé er hat angemacht
imàcha mettre en conserves einmachen???
→ ar màcht i il met en conserves Passé composé : ar hàt igmàcht il a mis en conserves
üsmàcha organiser ausmachen
→ ar màcht üs il organise er macht aus Passé composé : ar hàt üsgmàcht il a organisé er hat ausgemacht

schriiwa écrire schreiben → Participe passé : gschrìewa écrit geschrieben
ààschriiwa inscrire (de manière publique) anschreiben
→ ar schribt àà il inscrit (de manière publique) er schreibt an → Passé composé : ar hàt ààgschrìewa il a inscrit (de manière publique) er hat angeschrieben
ischriiwa inscrire (au sens bureaucratique) einschreiben
→ ar schribt i il inscrit (au sens bureaucratique) er schreibt ein → Passé composé : ar hàt igschrìewa il a inscrit (au sens bureaucratique) er hat eingeschrieben
üsschriiwa écrire en entier ausschreiben
→ ar schribt üs il écrit en entier er schreibt aus → Passé composé : ar hàt üsgschrìewa il a écrit en entier er hat ausgeschrieben

Dans le cas d'une particule inséparable, on n'ajoute pas de "g".

ar erleest il délivre er erlöst → Passé composé : ar hàt erleest il a délivré er hat erlöst
ar ersetzt il remplace er ersetzt → Passé composé : ar hàt ersetzt il a remplacé er hat ersetzt
ar entscheidet il décide er entscheidet → Passé composé : ar hàt entscheida il a décidé er hat entschieden
ar ìwerholt il dépasse er überholt → Passé composé : ar hàt ìwerholt il a dépassé er hat überholt
ar ìwersetzt il traduit er übersetzt → Passé composé : ar hàt ìwersetzt il a traduit er hat übersetzt
ar ìwertriibt il exagère er übertreibt → Passé composé : ar hàt ìwertrìewa il a exagéré er hat übertrieben
ar unterschribt il signe er unterschreibt → Passé composé : ar hàt unterschrìewa il a signé er hat unterschrieben
ar unterstìtzt il soutient er unterstützt → Passé composé : ar hàt unterstìtzt il a soutenu er hat unterstützt
ar urteilt il juge er urteilt → Passé composé : ar hàt urteilt il a jugé er hat urteilt
ar verlàuift il fond er schmelzt → Passé composé : ar ìsch verloffa il a fondu er hat geschmolzen

Dans ces cas, on n'ajoute pas de g, même pas au début des participes passés où la première lettre fait qu'on ajouterait normalement un "g" devant (par exemple "e" ou "i", comme dans "ersetzt" ou "ìwersetzt").

Le "gh" se prononce "k" ou "kh". (Et de toute façon, l'alsacien marque peu la différence entre les consonnes douces et dures, comme b - p, d - t, g - k; par contre, on marque mieux la différence entre r - ch et w - v ou f.)

gheera appartenir gehören (IPA /ˈkheːʁa/)
ghèia tomber fallen (IPA /ˈkɛɪ̯a/)
gheißa appelé geheißen (IPA /ˈkhaɪ̯sa/)
ghirota marié geheiraten (IPA /ˈkhiʁo:ta/)
gholt cherché, récupéré geholt (IPA /ˈkho:lt/)

Auxiliaires

sìì être sein
hàà avoir haben
wara devenir werden
düe faire tun

Verbes modaux

därfa avoir le droit dürfen
känna pouvoir können
meega apprécier mögen
müeßa devoir müssen
solla devoir sollen
wälla vouloir wollen

Redondance

La redondance est un phénomène typiquement alémanique, ça se produit quand certains verbes particuliers (geh un kumma) introduisent un deuxième verbe. Les verbes geh et kumma ont une forme courte : ge et ku, qui doit être dite en plus devant un deuxième verbe.

ìch gàng ge fìscha je vais pêcher ich gehe fischen

ìch kumm ku lüega je viens voir ich komme zu anschauen

Sans la redondance, la phrase serait complètement fausse : ~~ìch gàng fìscha~~, ~~ìch kumm lüega~~

Temps

Mode indicatif

Présent

Le présent est le temps qui décrit ce qui se passe maintenant.

ìch glàuib je crois ich glaube I believe
ìch koch je cuisine ich koche
ìch gàng je vais ich gehe I go

ìch bì do je suis là ich bin da I am here
(maintenant, aujourd'hui, cette année...)

Présent, forme continue

La forme continue est une autre possibilité d'exprimer le présent. C'est un présent qui se construit avec l'auxiliaire düe et avec l'infinitif du verbe.
Ca ne marche pas forcément avec tous les verbes, plutôt avec des verbes d'action; le sens doit convenir (~~ìch düe heißa~~, ~~ìch düe wìssa~~). Cet auxiliaire "düe" peut apporter une nuance dans le sens.
On peut ainsi indiquer que l'action est en train de se passer, maintenant, à cet instant précis.

ìch düe kocha je cuisine, je suis en train de cuisiner ich koche I am cooking

ìch düe wàrta j'attends, je suis en train d'attendre ich warte I am waiting

ìch düe losa j'écoute, je suis en train d'écouter ich lose I am listening

Ou c'est aussi un moyen de donner plus d'insistance à l'affirmation.

Mi Mànn düet kocha! Oui oui, mon mari cuisine ! Mein Mann kocht! My husband does cook!
ìch düe dìr's glàuiwa je te crois, c'est vrai ich glaube dir's I do believe you

Parfois, on l'emploie juste parce que c'est plus simple à dire que le présent classique.

Düesch wìscha? (~~Wìsch?~~) Tu balayes ? Wischst du? Do you sweep?
ìch düe's ààbìnda je l'attache ich binde es an I attach it

Passé

En alsacien et en alémanique, il n'existe pas de prétérit (ou passé simple) : ~~ìch war~~
Le passé s'exprime par le passé composé.

Passé composé

Le passé composé est le temps du passé.
Il se construit avec un auxiliaire (sìì ou hàà) et avec le participe passé du verbe.

ìch bì gsìì j'ai été ich bin gewesen I have been
ìch hà kocht j'ai cuisiné ich habe gekocht I have cooked
(hier, l'année dernière...)

Futur I

Le futur I (futur simple) se construit avec l'auxiliaire wara et l'infinitif du verbe.

ìch wìrr kocha

je cuisinerai

ich werde kochen

En français, on utilise ce futur pour décrire une action à venir.
En alsacien, ce genre d'action à venir peut généralement être décrite par le présent.

Ìch koch Sürkrütt, morn. Je cuisinerai de la choucroute, demain. Ich werde morgen Sauerkraut kochen.

En alsacien, ce futur I signifie plutôt une possibilité, ou un espoir.

Ar wìrd wohrschins kumma. Il va probablement venir. Er wird wahrscheinlich kommen.
Ar wìrd kumma, hoffentlig! Il va venir, j'espère ! Er wird hoffentlich kommen!

Passé dans le passé

Le Perfekt II ou passé surcomposé décrit une action (1) qui était terminée, à un moment (2) dans le passé. Autrement dit, l'action du passé (1) était encore avant le moment (2), et ce moment (2) appartient lui-même déjà au passé. Ce moment (2) n'a d'ailleurs pas forcément besoin d'être exprimé.

Ìch hà àbgnumma ghàà (1), vor sechs Monet (2). J'avais maigri, il y a six mois. Ich hatte abgenommen, vor sechs Monaten.
Sa sìn ààkumma gsìì (1), gescht àn dara Zitt (2). Ils étaient arrivés, hier à la même heure. Sie waren angekommen, gestern an dieser Zeit.
Ar hàt ebbis gfunda ghàà (1). Il avait trouvé quelque chose. Er hatte etwas gefunden.

Comparaison avec d'autres langues

ìch hà's gmàcht ghàà

je l'avais fait

ich hatte es gemacht
En français, ça correspond au plus-que-parfait, et en allemand au Plusquamperfekt. En alsacien, même si le sens est le même, la construction se fait un peu différemment : au lieu d'avoir l'auxiliaire conjugué au passé, puis le participe passé du verbe, on a l'auxiliaire conjugué au présent, puis le participe passé du verbe, puis le participe passé de l'auxiliaire. En grammaire, ça s'appelle le passé surcomposé ; c'est seulement encore utilisé dans certaines régions, ça n'est plus couramment utilisé dans les formes standards du français ou de l'allemand.

ìch hà's gmàcht ghàà il l'a eu fait er hat es gemacht gehabt
ar hàt gassa ghàà il a eu mangé er hat gegessen gehabt

Futur II (Passé dans le futur)

Le futur II (futur antérieur) décrit une action (1) qui est terminée, à un moment (2) dans le futur.

Autrement dit, l'action du passé (1) est avant le moment (2), et ce moment (2) est encore à venir. Mais, comme avec le futur I, l'action (1) est ici plus à considérer comme une possibilité, plutôt que quelque chose qui va vraiment se réaliser dans le futur.

Ìch wìrr àbgnumma hàà (1), ìn sechs Monet (2). J'aurai maigri, dans six mois. Ich werde abgenommen haben, in sechs Monaten.
Ar wìrd's gfunda hàà (1). Il l'aura trouvé. Er wird es gefunden haben.
Sa wara ààkumma sìì (1), morn àn dara Zitt (2). Ils seront arrivés, demain à la même heure. Sie werden angekommen sein, morgen an dieser Zeit.
Sa wara ààkumma sìì (1), hoffentlig! Pourvu qu'ils soient arrivés ! Sie werden hoffentlich angekommen sein!

Pour une chose qui se réalisera avec certitude dans le futur, et qui dans ce futur sera terminée, on utilise le passé composé :

Àn dr naachschta Wiahnachta han mìr s Hüss àbzàhlt (zitter a pààr Wucha). = certitude dans le futur → Perfekt (passé de l'indicatif) Au prochain Noël, nous aurons remboursé la maison.
Àn dr naachschta Wiahnachta wara mìr s Hüss àbzàhlt hàà (hoffentlig!) = possibilité dans le futur → futur II Au prochain Noël, espérons que nous aurons remboursé la maison !

Comparaison avec le futur I et le présent

Àn dr naachschta Wiahnachta kummt dr Suhn. = certitude, dans le futur → présent
Àn dr naachschta Wiahnachta wìrd wohrschins dr Suhn kumma. = possibilité dans le futur → futur I (futur simple)

Comparaison avec d'autres langues

ìch wìrr's gmàcht hàà je l'aurai fait ich werde es gemacht haben

Mode subjonctif

Subjonctif I

On utilise le subjonctif I quand quelque chose n'est pas sûr ou pas vrai, ou pour exprimer des choses qu'on répète après les avoir entendues.

Ce qui n'est pas forcément sûr / vrai :

Ar giang, schiint's. Il s'en irait, paraît-il. Er ginge, anscheinend.
Ar sèig krànk... weisch dü ebbis dervu? Il serait malade... en sais-tu quelque chose ? Er sei krank... weißt du etwas davon?
Ar häig jetz Àrwet gfunda! Wer glàuibt denn dàs? Il aurait maintenant trouvé du travail ! Qui va donc croire ça ? Er hätte jetzt Arbeit gefunden! Wer glaubt denn das?

Ce qui est répété :

Ma verzeehlt àss ar giang. On raconte qu'il s'en irait. Man erzählt dass er ginge.
Ìch hà gheert, ar sèig krànk. J'ai entendu qu'il serait malade. Ich habe gehört, er sei krank.
Sa sàga àss ar Àrwet gfunda häig. Ils disent qu'il aurait trouvé du travail. Sie sagen dass er Arbeit gefunden habe/hätte.

Ces exemples montrent une forme sans auxiliaire, qui n'existe que pour certains verbes forts :

sèig serait sei
häig aurait habe
wart serait wäre

därft aurait le droit de dürfte
kännt pourrait könnte
mächt aimerait möchte
müeßt devrait müsste
sott devrait sollte
wott voudrait wollte

brüücht aurait besoin de bräuchte
giang irait ginge
kam viendrait käme
nahmt prendrait nähme
trauit oserait wagte
wusst saurait wüsste
etc.

Pour les autres verbes, il y a une autre solution : On peut aussi construire le subjonctif I avec l'auxiliaire dat et l'infinitif du verbe. Cette forme avec dat est possible avec tous les verbes, donc elle est plus répandue.

ar dat geh il irait er würde gehen
ar dat assa il mangerait er würde essen
ar dat schlofa il dormirait er würde schlafen

Ar dat geh, schiint's. Il s'en irait, paraît-il. Er würde gehen, scheint es.
Ar dat krànk sìì... weisch dü ebbis dervu? Il serait malade... en sais-tu quelque chose ? Er sei krank... weißt du etwas davon?

Ma verzeehlt àss ar dat geh. On raconte qu'il s'en irait. Man erzählt dass er ginge.
Ìch hà gheert, ar dat krànk sìì. J'ai entendu qu'il serait malade. Ich habe gehört, er sei krank.

Par contre, ce dernier cas (dans le passé) ne peut pas être transcrit avec dat : ~~Ar dat jetz Àrwet gfunda hàà.~~
Ce serait compréhensible, on ne dit jamais ainsi, la phrase deviendrait trop compliquée.

Subjonctif II

Le subjonctif II (conditionnel) décrit une chose qui serait possible, sous certaines conditions. Le subjonctif II s'utilise typiquement dans les phrases qui ont une proposition subordonnée avec wenn.

Subjonctif II présent

Le subjonctif II présent (conditionnel présent) décrit une possibilité dans le présent.

ar war, ar hatt, ar giang ... wenn's jetz dr Fàll war il serait, il aurait, il irait... si c'était maintenant le cas er wäre, er hätte, er würde... wenn es jetzt der Fall wäre

ìch war froh, wenn's güet war il serait content, si c'était bien er wäre froh, wenn es gut wäre

ar hatt Miaih, wenn ar dàs allei wott màcha il aurait du mal, s'il voulait faire ça seul er hätte Mühe, wenn er das allein machen wollte

Le subjonctif II présent ressemble beaucoup au subjonctif I, mais pas pour les verbes sìì et hàà ; pour ces deux verbes, ces deux temps sont complètement différents.

Subjonctif I : ìch sèig, ìch häig
Subjonctif II présent : ìch war, ìch hatt

Pour beaucoup de verbes, on construit aussi souvent le subjonctif II présent avec l'auxiliaire dat et l'infinitif du verbe.

ìch dat froh sìì (ìch war froh) je serais content ich würde froh sein (ich wäre froh)

ar dat Miahj hàà (ar hatt Miahj) il aurait du mal er würde Mühe haben (er hätte Mühe)

mìr datta geh (mìr giangta) nous irions wir würden gehen (wir gingen)

dü datsch dàs wìssa (dü wuschtsch dàs), wenn dü gloost hattsch tu le saurais, si tu avais écouté du würdest das wissen (du wüsstest das), wenn du zugehört hättest

Mais c'est plus joli avec dat, quand les deux formes existent.


ìch dat assa je mangerais ich würde essen ìch dat bliiwa je resterais ich würde bleiben ìch dat lüega je regarderais ich würde schauen ìch dat schlofa je dormirais ich würde schlafen	→ peuvent seulement être exprimés avec dat, il n'existe pas d'autre forme.

Encore une forme particulière, avec „igt“ à la fin

(pour le subjontif I et le subjontif II présent)

ìch war - ìch wartigt je serais ich wäre
ìch därft - ìch därftigt j'aurais le droit ich dürfte
ar kännt - ar känntigt il pourrait er könnte
ìch mächt - ìch mächtigt j'aimerais ich möchte
ar müeßt - ar miaßtigt il devrait er müsste
dü sottsch - dü sottigtsch tu devrais du solltest
ìch wott - ìch wottigt je voudrais ich wollte (ich würde wollen)
dü brüüchtsch - dü brüüchtigscht tu aurais besoin du bräuchtest (du würdest brauchen)
ìch kam - ìch kamtigt je viendrais ich käme
du nahmtsch - dü nahmtigtsch tu prendrais du nähmest
ìch trauit - ìch trauitigt j'oserais ich wagte (ich würde wagen)
ar wusst - ar wusstigt il saurait er wüsste
...

Pour les verbes qui acceptent la forme simple (sans dat), il peut aussi exister une forme avec igt à la fin.
Apparemment, ce serait typiquement colmarien, mais à Mulhouse on l'entend aussi.
Ca existe seulement pour les personnes du singulier : ìch, dü, ar/sa/as (oder: dr Mànn, a Hüss, usw).

Possibilité 1

Quand la forme simple (avec ou non t à la fin) n'est pas claire à l'oreille, alors on préfère ajouter igt. Par exemple :

„ar trauitigt nìt allei geh“ àstàtt „ar trauit nìt allei geh“ (car „trauit“ ressemble au présent)
„ar brüüchtigt“ àstàtt „ar brüücht“ (car „brüücht“ ressemble au présent)

„ìch nahmt a Autobüs“, àwer „ìch nahmtigt Feria“ (car plus joli à l'oreille)
„ar därftigt do schlofa“ àstàtt „ar därft do schlofa“ (car plus joli à l'oreille)

Possibilité 2

Avec igt c'est encore moins sûr, encore plus soumis à condition.

Sûr (présent)		Un peu incertain		Très incertain
ar kààt (sìcher)	→	ar kännt (wohrschins)	→	ar känntig (vìllìcht a Mol)
ìch wìll (unbedìngt)	→	ìch wott (garn)	→	ìch wottigt (àwer ìch traui küüm froga... àlso numma wenn's niama steert)
ar soll jetz kumma, sunscht steibt's!	→	ar sott jetz kumma, wenn'r noch a Plàtz wìll hàà	→	ar sottigt jetz kumma, àwer wohrschins hàt si Zug Verspeetung...

Subjonctif II passé

Le subjonctif II passé décrit une possibilité dans le passé. Il se construit avec l'auxiliaire sìì ou hàà au subjonctif et avec le participe passé du verbe.

avec sìì (→ war, au subjonctif)

ar war gsìì il aurait été er wäre gewesen
ar war gànga il serait allé er wäre gegangen
ar war kumma il serait venu er wäre gekommen

ar war gànga, wenn ar do gsìì war il serait allé, s'il avait été ici er wäre gegangen, wenn er hier gewesen wäre
ar war kumma, wenn ar Zitt ghàà hatt il serait venu, s'il avait eu le temps er wäre gekommen, wenn er Zeit gehabt hätte

avec hàà (→ hatt, au subjonctif)

ar hatt ghàà il aurait eu er hätte gehabt
ar hatt gsunga il aurait chanté er hätte gesungen
ar hatt gassa il aurait mangé er hätte gegessen

ar hatt gsunga, wenn ar s Liad kennt hatt il aurait chanté, s'il avait connu la chanson er hätte gesungen, wenn er das Lied gekannt hätte
ar hatt gassa, wenn ebbis ìm Taller gsìì war il aurait mangé, s'il y avait eu quelque chose dans l'assiette er hätte gegessen, wenn etwas im Teller gewesen wäre
..., wenn'r hatt kännta ..., s'il avait pu ..., wenn er gekonnt hätte
..., wenn'r hatt wotta ..., s'il avait voulu ..., wenn er gewollt hätte
..., wenn'r dàs gwìsst hatt ..., s'il avait su ça ..., wenn er das gewusst hätte
ar hatt a Auto kàuift, wenn'r Gald ghàà hatt il aurait acheté une auto, s'il avait eu de l'argent er hätte ein Auto gekauft, wenn er Geld gehabt hätte

Dans ce cas (au passé), dat ne peut pas être employé : ~~ar dat a Auto kàuift hàà~~

Dans cette forme, on utilise généralement le participe passé du verbe. Mais il y a des exceptions :

Indicatif, passé composé		Subjonctif II passé
ar hàt wälla	-	ar hatt wotta
ar hàt känna	-	ar hatt kännta

Mode impératif

On utilise l'impératif pour exprimer un ordre, une prière ou un conseil.

gàng! va ! geh!
kumm! viens ! komm!
hàlt! arrête ! Halt/Stopp!
wàrta! attendez ! warte!

lüega mìr! regardons ! schauen wir mal!/Mal sehen
wàrta Sa, wenn's bliabt! attendez, s'il-vous-plaît ! warten Sie, bitte! (très poli)

Il existe encore une autre possibilité pour exprimer un ordre, avec màcha àss:

màch àss dü ebbis lehrsch! tâche d'apprendre quelque chose ! mache dass du etwas lernst!
màch àss ar do ìsch! fais en sorte qu'il soit là ! mache dass er da ist!
màcha àss ìhr Gald han! tâchez d'avoir de l'argent ! machen dass ihr Geld haben!

Passif

On utilise le passif quand le sujet de la phrase n'est pas important. C'est le complément d'objet de la phrase qui importe.

Dans le passif, l'ordre est inversé, le complément d'objet devient le sujet.

Dr Koffer ìsch gschlossa. Le coffre est fermé. Der Koffer ist geschlossen. (= Ebber hàt dr Koffer gschlossa.)

Dr Koffer wìrd gschlossa. On ferme le coffre. Der Koffer wird geschlossen. (= Ebber schliaßt dr Koffer.)

's ìsch do gschrìewa. C'est écrit ici. Es ist hier geschrieben. (= Ebber hàt's do gschrìewa.)

's wìrd do gschrìewa. Ca s'écrit ici. Es wird hier geschrieben. (= Ebber schribt's do, vìllìcht noch ìn dr Züekunft.)

Mais un sujet peut quand même être ajouté dans la phrase. (= Mais on peut quand même ajouter un sujet dans la phrase.)

D Bibel ìsch vum Gutenberg druckt worra. La bible a été imprimée par Gutenberg. Die Bibel wurde von Gutenberg gedruckt. (= Dr Gutenberg hàt d Bibel druckt.)

Verbe dans la structure de la phrase

Quand deux verbes sont utilisés ensemble

Deux verbes ensemble
Infinitif	därfa lüega avoir le droit de regarder schauen dürfen
Présent	ar därft lüega il a le droit de regarder er darf schauen
Passé composé	ar hàt därfa lüega il a eu le droit de regarder er hat schauen dürfen
Proposition subordonnée	da, wo därft lüega celui qui a le droit de regarder dieser, der schauen darf

Infinitif	känna schlofa pouvoir dormir schlafen können
Présent	ar kààt schlofa il peut dormir er kann schlafen
Passé composé	ar hàt känna schlofa il a pu dormir er hat schlafen können
Proposition subordonnée	da, wo kààt schlofa celui qui peut dormir dieser, der schlafen kann

Infinitif	loh ghèia laisser tomber fallen lassen
Présent	ar losst's ghèia il le laisse tomber er lässt es fallen
Passé composé	ar hàt's loh ghèia il l'a laissé tomber er hat es fallen lassen
Proposition subordonnée	da, wo's losst ghèia celui qui le laisse tomber dieser, der es fallen lässt

Infinitif	wälla màcha vouloir faire machen wollen
Présent	ar wìll's màcha il veut le faire er will es machen
Passé composé	ar hàt's wälla màcha il a voulu le faire er hat es machen wollen
Proposition subordonnée	da, wo's wìll màcha celui qui veut le faire dieser, der es machen will

Infinitif	trauia reda oser parler reden trauen/reden wagen
Présent	ar trauit reda il ose parler er traut sich zu reden/er wagt zu reden
Passé composé	ar hàt trauia reda il a osé parler er hat sich getraut zu reden/er hat zu reden gewagt
Proposition subordonnée	da, wo trauit reda celui qui ose parler dieser, der sich traut zu reden/der zu reden wagt

Infinitif	müeßa geh devoir partir gehen müssen
Présent	ar müeß geh il doit partir er muss gehen
Passé composé	ar hàt müeßa geh il a dû partir er hat gehen müssen
Proposition subordonnée	da, wo müeß geh celui qui doit partir dieser, der gehen muß

Infinitif qui donnera le conditionnel	meega kumma aimer venir mögen kommen
Conditionnel présent	ar mächt kumma il a envie de venir er möchte/mag kommen
Conditionnel passé	ar hàt mächta kumma il a voulu venir er hat kommen mögen/möchten
Proposition subordonnée	da, wo mächt kumma celui qui a envie de venir dieser, der kommen mag/möchte

Infinitif	heera schrèia entendre crier schreien hören
Présent	ar heert schrèia il entend crier er hört schreien
Passé composé	ar hàt heera schrèia il a entendu crier er hat schreien gehört
Proposition subordonnée	da, wo heert schrèia celui qui entend crier dieser, der schreien hört

Un autre exemple de proposition subordonnée :

wenn ma därft lüega

si on a le droit de regarder

wenn man schauen darf

wenn ma kààt schlofa

si on peut dormir

wenn man schlafen kann

wenn ìch's loss ghèia

si je le laisse tomber

wenn ich es fallen lasse

wenn dü's wìtt màcha

si tu veux le faire

wenn du es machen willst

Cet ordre des mots s'applique à Mulhouse. Dans d'autres endroits de l'Alsace, cet ordre peut être complètement différent.
Dans le Bas-Rhin, par exemple, la structure de la phrase ressemble plus à l'allemand.

Verbes comportant des particules séparables

Verbes comportant des particules séparables
Infinitif	ààfànga commencer anfangen
Présent	ar fàngt àà il commence er fängt an
Passé composé	ààgfànga commencé angefangen
Proposition subordonnée	da, wo ààfàngt celui qui commence dieser, der anfängt
Construction avec fer et z	fer ààz'fànga pour commencer um anzufangen

Infinitif	àbschriiwa copier abschreiben
Présent	ar schribt àb il copie er schreibt ab
Passé composé	àbgschrìewa copié abgeschrieben
Proposition subordonnée	da, wo àbschribt celui qui copie dieser, der abschreibt
Construction avec fer et z	fer àbz'schriiwa pour copier um abzuschreiben

Infinitif	drààhanka pendre (après) daran hängen
Présent	ar hankt dràà il pend (après ...) er hängt daran
Passé composé	drààghànka pendu (après) darangehängt
Proposition subordonnée	da, wo drààhankt celui qui pend (après) dieser, der daranhängt
Construction avec fer et z	fer drààz'hanka pour pendre (après) um daranzuhängen

Infinitif	dràbghèia tomber (de) davonfallen
Présent	ar ghèit dràb il tombe (de ...) er fällt davon
Passé composé	dràbghèit tombé (de) davon gefallen
Proposition subordonnée	da, wo dràbghèit celui qui tombe dieser, der davon fällt
Construction avec fer et z	fer dràbz'ghèia pour tomber um davonzufallen

Infinitif	durakumma passer par là durchkommen
Présent	ar kummt dura il passe par là er kommt durch
Passé composé	durakumma passé par là durchgekommen
Proposition subordonnée	da, wo durakummt celui qui passe par là der, der durchgekommt
Construction avec fer et z	fer duraz'kumma pour passer par là um durchzukommen

Infinitif	ilàda inviter einladen
Présent	ar làdet i il invite er lädt ein
Passé composé	iglàda invité eingeladen
Proposition subordonnée	da, wo ilàdet celui qui invite dieser, der einlädt
Construction avec fer et z	fer iz'làda pour inviter um einzuladen

Infinitif	üsträckna se dessécher austrocknen
Présent	ar träckent üs il se dessèche er trocknet aus
Passé composé	üsträckent desséché ausgetrocknet
Proposition subordonnée	da, wo üsträckent celui qui se dessèche dieser, der austrocknet
Construction avec fer et z	fer üsz'träckna pour se dessécher um auszutrocknen

Infinitif	mìtmàcha faire avec, participer mitmachen
Présent	ar màcht mìt il participe er macht mit
Passé composé	mìtgmàcht participé mitgemacht
Proposition subordonnée	da, wo mìtmàcht celui qui participe dieser, der mitmacht
Construction avec fer et z	fer mìtz`màcha pour participer um mitzumachen

Infinitif	ufsteh se lever aufstehen
Présent	ar steht uf il se lève er steht auf
Passé composé	ufgstànda levé aufgestanden
Proposition subordonnée	da, wo ufstheht celui qui se lève dieser, der aufsteht
Construction avec fer et z	fer ufz'steh pour se lever um aufzustehen

Dans la dernière colonne, il y a une construction avec z' et l'infinitif du verbe. On l'utilise pour exprimer un but ou la progression d'une action.

ar fàngt àà, uns z`halfa il commence à nous aider er fängt an, uns zu helfen (progression d'une action : l'aide)

ar fàngt àà, üsz`träckna il commence à se dessécher er fängt an, auszutrocknen (progression d'une action : le dessèchement)

ìch hà kè Kuraasch meh, dàs z`màcha je n'ai plus le courage de faire ça ich habe keinen Mut mehr, das zu machen (but : faire ça)

ìch hà kè Kuraasch meh, mìtz`màcha je n'ai plus le courage de participer ich habe keinen Mut mehr, mitzumachen (but : participer)

fer ààzufànga → fer ààz`fànga
fer àbzuschriiwa → fer àbz`schriwa
fer drààzuhanka → fer drààz`hanka
fer dràbzughèia → fer dràbz`ghèia
fer durazukumma → fer duraz`kumma
fer izulàda → fer iz`làda
fer üszuträckna → fer üsz`träckna
fer mìtzumàcha → fer mìtz`màcha
fer ufzusteh → fer ufz`steh

Après "fer", on n'a pas forcément besoin de dire ce z'. Ces formes plus simples sont aussi correctes, et même plus spontannées :

Wurum ìsch`r do ? Fer besser sah. Fer Elsassisch lehra. Fer uns halfa. Fer kocha. Numma fer sàga!
fer ààfànga, fer àbschriiwa, fer drààhanka, fer dràbghèia, fer dura kumma, fer ilàda, fer üsträckna, fer mìtmàcha, fer ufsteh...

ar fàngt àà, uns zu halfa → ar fàngt àà, uns z`halfa
ar fàngt àà, üszuträckna → ar fàngt àà, üsz`träckna
ìch hà kè Kuraasch meh, dàs zu màcha → ìch hà kè Kuraasch meh, dàs z`màcha
ìch hà kè Kuraasch meh, mìtzumàcha → ìch hà kè Kuraasch meh, mìtz`màcha

Il y a aussi des verbes qui comportent une particule inséparable :
begrüeßa, entlàssa, entspànna, verspracha, verwàcha, zerrissa...

(En Orthal, on écrit ilàda, pas iilàda, bien que ce soit une voyelle longue, et de surcroît une diphtongue en allemand.
"i" au début du mot, à la place de "ii" est une règle en Orthal, parce qu'on veut éviter un mot comme "Iilàdung". "Ilàdung" est quand même plus lisible. Ou "Is" plutôt que "Iis"...)

~~ar kummt fer uns z'halfa~~ ar kummt fer uns ku halfa

il vient pour nous aider

er kommt um uns zu helfen (but : aider, mais ici s'applique une autre règle, la redondance)

Verbes avec redondance

La redondance s'applique en alsacien, comme en alémanique. Cela signifie qu'avec les verbes geh et kumma, on doit encore dire le verbe une deuxième fois, sous une forme raccourcie : "ge" ou "ku".

Redondance
Infinitif	fìscha geh aller pêcher fischen gehen
Présent	ar geht ge fìscha il va pêcher er geht fischen
Passé composé	ar ìsch gànga ge fìscha il est allé pêcher er ist fischen gegangen
Proposition subordonnée	da, wo geht ge fìscha celui qui va pêcher dieser, der fischen geht
Construction avec fer	fer ge fìscha pour aller pêcher um fischen zu gehen

Infinitif	kumma ku lüega venir voir schauen kommen
Présent	ar kummt ku lüega il vient voir er kommt um zu schauen/sehen
Passé composé	ar ìsch kumma ku lüega il est venu voir er ist um zu schauen/sehen gekommen
Proposition subordonnée	da, wo kummt ku lüega celui qui vient voir dieser, der um zu schauen/sehen kommt
Construction avec fer	fer ku lüega pour venir voir um schauen zu kommen

Voici encore un autre cas particulier, où on écrit seulement "ge" ou "ku". Le verbe principal geh ou kumma est remplacé par un autre verbe :

Wann mìr ge fìscha?

Voulons-nous aller pêcher ?

Wollen wir fischen gehen?

Wann sa ku lüega?

Veulent-ils venir voir ?

Wollen sie kommen um zu schauen?

Därfa sa ku lüega?

Ont-ils le droit de venir voir ?

Dürfen sie kommen um zu schauen?

Trauia sa ku lüega?

Osent-ils venir voir ?

Wagen sie kommen um zu schauen?

Contractions et simplifications à l'oral

Le dialecte alsacien est principalement oral, et traditionnellement peu écrit. Mais à l'oral, on n'a pas des règles aussi précises qu'à l'écrit.

Le dialecte alsacien est assez paresseux : il économise partout où c'est possible. Ainsi, les mots ne sont pas prononcés en entier, plusieurs mots se retrouvent accolés, ce qui permet de parler plus vite. D'ailleurs il en va de même dans d'autres langues.

C'est surtout compliqué quand la langue n'a pas de tradition écrite. La question est : "doit-on écrire la langue avec les mots en entier, ou bien faudrait-il écrire comme on parle, donc avec des contractions ?"

On n'est pas obligé de décider, l'écrit peut se permettre de suivre des règles qui paraîtraient un peu lourdes à l'oral.
Mais dans tous les cas - à l'oral comme à l'écrit - ça doit être compréhensible. C'est pourquoi il faut connaître les contractions :

Prépositions et articles

àn em → àm au an dem → am
àn ema → àn'ma à un an einem
gega em → gegem contre le gegen dem
gega ema → geg'ema contre un gegen einem
ìn em → ìm dans le in dem → im
ìn ema → ìn'ma dans un in einem
mìt era → mìt'ra avec une mit einer
nawa em → nawem à côté du neben dem
nawa ema → naw'ema à côté d'un neben einem
nawa era → nawa-n-era à côté d'une neben einer
vu em → vum du von dem → vom
vu ema → vu'ma d'un von einem
vu era → vu-n-era → vun'ra d'une von einer
waga em → wagem à cause du wegen dem
waga ema → wag'ema à cause d'un wegen einem
wahrend em → wahrem pendant le während dem

Pronoms personnels

gàng ìch, gàng ìch nìt → gàng i , gàng i nìt j'y vais, j'y vais pas gehe ich, gehe ich nicht
dü → da (wia dü wìtt → wia da wìtt) tu (comme tu veux) du (wie du willst)
dü kummsch → kummsch tu viens du kommst
kummsch dü? → kummscht? viens-tu ? kommst du?
ìsch ar do? → ìsch'r do? est-il là ? ist er da?
as geht → 's geht ça va es geht
wenn ìch es wìll → wenn ìch`s wìll si je le veux wenn ich es will Pour un complément d'objet direct, on ne dit jamais et on n'écrit jamais es. Seulement toujours 's dans ce cas.
ìch hoff àss ar kummt un àss as güet ummageht → ìch hoff àss'r kummt un àss's güet ummageht j'espère qu'il viendra et que ça se passera bien ich hoffe dass er kommt und dass es gut vorbei geht
gehn mìr! → geh'mìr! allons-y ! gehen wir!
sìe gehn → sa gehn ils partent sie gehen (dans ce cas, on utilise presque exclusivement la simplification "sa", on n'entend guère "sìe".)

ìch seh mìch → ìch seh mi je me vois ich sehe mich
ìch seh dìch → ìch seh di je te vois ich sehe dich
ar seht sìch → ar seht si il se voit er sieht sich

À l'oral, on utilise principalement les contractions, pas les mots en entier. Mais quand exceptionnellement on prononce les pronoms en entier, cela signifie qu'on met l'accent sur ce pronom.

wia da wìtt comme tu veux wie du willst (parler normal, simple et rapide à dire)
wia dü wìtt comme tu veux, c'est toi qui décides wie du willst, du entscheidest (accent mis sur le pronom)

ìsch'r do? est-il là ? ist er da? (parler normal, avec contraction)
ìsch ar do? c'est lui qui est là ? er ist da? (accent mis sur le pronom)

ìch seh di je te vois ich sehe dich (parler normal, avec contraction)
ìch seh dìch c'est toi que je vois dich sehe ich (accent mis sur le pronom)

han sa dàs gmàcht? ont-ils fait ça ? haben sie das gemacht? (parler normal, avec contraction)
han sìe dàs gmàcht? c'est eux qui ont fait ça ? sie haben das gemacht? (accent mis sur le pronom)

z

z est une préposition qui apparaît souvent en alsacien, comme en alémanique. Dans certains cas, elle correspond (juste en plus court) à la préposition allemande "zu" ; on peut alors choisir de l'écrire avec une apostrophe pour améliorer la lisibilité par exemple : „z'màcha“ au lieu de „z màcha“).

z' peut aussi est la forme contractée de la préposition alsacienne "züe".

Exemples pour la préposition z
zu (+ verbe) → z	Ar hàt nit z màcha. Il n'a rien à faire. Er hat nichts zu machen.
	Dàs hàt mìt dam nit z düe. Ceci n'a rien à voir avec cela. Das hat mit diesem nichts zu tun.
	As fàngt jetz àà, z ragna. Il commence maintenant à pleuvoir. Es fängt jetzt an zu regnen.
	Ar fàngt àà, ebbis z màcha. Il commence à faire quelque chose. Er fängt an, etwas zu machen.
	Ar fàngt àà, ebbis ufzbàuia. Il commence à construire quelque chose. Er fängt an, etwas aufzubauen.
Temps, dans la journée z	z Morga le matin am Morgen
	z Mittàg à midi, l'après-midi am Mittag, am Nachmittag
	z Owa le soir am Abend
	z Nàcht la nuit nachts
Endroit, pour une ville z	Ar wohnt z Rìxa, nìt zMilhüüsa. Il habite à Rixheim, pas à Mulhouse. Er wohnt in Rixheim, nicht in Mülhausen.
Endroit, pour une ville z	Z Bàsel ìsch a Schloss. Z Bàsel ìsch a Schloss. A Bâle il y a un château. In Basel ist ein Schloss.

Exemples de contractions qui donnent "z'"
	Sans contraction	Contraction en z'
züe trop zu → z'	Dr Màntel ìsch züe groß. Le manteau est trop grand. Der Mantel ist zu groß.	Dr Màntel ìsch z'groß.
züe trop zu → z'	D Ärmel sìn züe làng. Les manches sont trop longues. Die Ärmel sind zu lang.	D Ärmel sìn z'làng.

Écrire comme on parle ?

Panneau à l'entrée de la ville

Ce n'est pas toujours simple d'écrire exactement comme on prononce le dialecte, ou comme on l'entend. Il y a (par exemple) des discussions animées sur la meilleure façon d'écrire le nom "Milhüüsa" ("Mulhouse").

En Orthal, „Milhüsa“, ou aussi „üü“ pour l'analogie visuelle avec la diphtongue „Mülhausen“ de l'allemand, avec deux consonnes.

Et au début du mot :

„Mìl“, parce que c'est ce qui correspond normalement au „Mül“ de l'allemand.
Ou „Mil“, parce qu'on l'a toujours vu écrit ainsi (surtout avant Orthal).
Ou „Mül“, parce que beaucoup d'Alsaciens prononcent simplement „Mülhüüsa“ en alsacien, comme en français ou en allemand.
Ou d'autres variantes avec "e", mais qui sont alors très éloignées de la graphie Orthal.

De telles discussions sont sans fin, parce que cette première voyelle est tellement courte qu'on la reconnaît à peine. Mais au fond peu importe la manière dont on l'écrit, le dialecte n'est donc pas tellement normalisé.

Liaison phonétique entre des voyelles

Quand deux voyelles sont prononcées à la suite, ça ne sonne pas toujours bien. Alors on ajoute une consonne entre elles, juste pour faire une liaison plus agréable à l'oreille.En général, cette consonne est un "n", qu'on écrit "-n- " ou " n ".

S Hüss wo ìch wohn. → S Hüss wo-n-ìch wohn. (ou S Hüss wo n ìch wohn.) La maison où j'habite. Das Haus wo ich wohne.

's ìsch wia ìhr wann. → 's ìsch wia-n-ìhr wann. C'est comme vous voulez. Es ist wie ihr wollt.

So a Hüss dat mìr gfàlla. → So-n-a Hüss dat mìr gfàlla. Une maison comme ça me plairait. So ein Haus würde mir gefallen.

Jetz düe ìch assa. → Jetz düe-n-ìch assa. → Jetz düe-n-i assa. Maintenant je mange. Jetzt esse ich.

Ìch hà a Kàtz. → Ìch hà-n-a Kàtz. → ou encore plus simplement : Ìch hàn a Kàtz. J'ai un chat. Ich habe eine Katze.

Jetz hà ìch Hunger, wagadam bì ìch miad. → Jetz hà-n-ìch Hunger, wagadam bì-n-ìch miad. → ou encore plus simplement, à l'oral et à l'écrit : Jetz hàni Hunger, wagadam bìn i miad. Maintenant j'ai faim, c'est pourquoi je suis fatigué(e). Jetzt habe ich Hunger, deswegen bin ich müde.

Dans certains endroits de l'Alsace, on dit plutôt "Jetz hà-w-i Hunger", ou encore plus simplement écrit "Jetz hàwi Hunger".

Une variante de cette règle est le changement de la consonne à la fin du mot, juste pour que ce soit plus agréable à l'oreille ou plus facile à dire.

(

ìch glàuib

je crois

ich glaube)

Jetz glàuib ìch. → Jetz glàuiw ìch. → Jetz glàuiw i. Maintenant je crois. Jetzt glaube ich.

Particularités du dialecte mulhousien

Milhüüser Fàhna

À Mulhouse, on ajoute souvent "a" à la fin des mots, plus que dans d'autres régions de l'Alsace (où les mots finissent plutôt en "i" ou "e").
La grammaire de Mulhouse est sûrement aussi plus simple que dans d'autres régions de l'Alsace. Souvent, on ne peut même pas distinguer le singulier du pluriel, parce que les deux formes sont similaires.

Hàsch dina Pìlla vergassa? (eina oder mehrera?) As-tu oublié ta pilule ? (ou tes pilules ?) Hast du deine Pille (oder Pillen?) vergessen?

Lüega dia scheena Brucka àà! (eina oder mehrera?) Regardez ce beau pont ! (ou ces beaux ponts ?) Schaut diese schöne Brücke an! (oder schönen Brücken?)

Explications sur la graphie employée

La manière d'écrire l'alsacien est inspirée de la graphie Orthal. Elle est donc assez proche de l'allemand.

Voyelles

Les voyelles qui se prononcent autrement qu'en allemand sont signalées par un accent.
Par exemple :

écrit en alsacien	phonétique	son en français	mots d'exemple
a	a	a	Lawa, Flascha
à	ɑ	proche de en	Kàtz, Mànn
ä	ɛ	è	Bäck, Blätt
e		selon le cas, è ou é	denn, Regel
è	ɛ	è	zèèrscht
i	i	i	wiss, Zitt
ì	e	é	ìch, dìck, Kìnd, Ìgel
o	o	o	rot, Holz, Wort
ö	ø	eu	Föhn, röntga, stöhna
u	u	ou	kurz, dumm
ù		entre ou et on	kùmpliziart
ü	y	u	dü, Hüss, Kütz
aui			Saui, trauia
àui			Bàuim, Fràui
ei			nei, eins, zwei
èi			nèi, drèi, frèi
eui			entteuischt
ee			Meer, Eel
ie			Beispiel
ìe			Rìes, Vìeh, Frìeda, Stìefel
ia			Liad, viar, grian
üe			Schüeh, Büech, Wüet

Le principe est d'écrire l'alsacien en prenant comme référence l'allemand.
Par exemple, en alsacien, on peut rencontrer le son é dans divers cas :

le mot allemand correspondant comporte la voyelle "e" : allemand "reden" -> alsacien "reda"
le mot allemand correspondant comporte la voyelle "i" : allemand "dick" -> alsacien "dìck"
le mot allemand correspondant comporte la voyelle "ü" : allemand "Glück" -> que choisir, entre "é" et "ì" ? L'usage traditionnel et les linguistes (notamment la méthode Orthal) font pencher vers le "ì".
une exception pour le cas "ü", avec le mot allemand "für" -> "fer". Principalement pour des raisons d'habitudes déjà ancrées dans les mœurs.

Consonnes

sp et st, en début de mot, se prononcent schp ([ʃp]) et scht([ʃt]), comme en allemand.
Exemples en sp : Sport, Spìel, spàra, spèia
Exemples en st : Stüehl, stàrk, Strom

sp et st, ailleurs qu'en début de mot, se prononcent sp et st, comme en allemand.
Donc, si on a en alsacien le son schp ou scht ailleurs qu'en début de mot, on l'écrit bien schp ou scht ; généralement, le mot allemand correspondant a une autre prononciation, cette distinction entre les deux langues doit être signalée par l'écriture (alors différente elle aussi).
Exemples en schp : Waschpa, Reschpakt
Exemples en scht : Nascht, luschtig, Mìscht

La suite de lettre "chs" se prononce come un "x".
Exemples : Wàchs, Bìchsa, wachsla

Mots composés

Comme l'allemand, l'alsacien agglutine les mots composés.
Exemples :
Koch + Läffel -> Kochläffel
Zwatschga + Wahia -> Zwatschgawahia + Fascht -> Zwatschgawahiafascht
Groß + Müeter -> Großmüeter + Ür -> Ürgroßmüeter
Schwitzer + Kaas ->Schwitzerkaas + Sàlàt -> Schwitzerkaassàlàt
Bàd + Zìmmer -> Bàdzìmmer + Tìra-> Bàdzìmmertìra

Règle subsidiaire, qui s'aplique en plus des règles précédentes :
Dans les mots composés, chaque mot inclus doit être considéré de manière isolée, pour la prononciation.
Exemples :
Bàchstei = Bàch + Stei
Dàchstüehl = Dàch + Stüehl
istiiga = i + stiiga
ààspànna = àà + spànna
versprocha = ver + sprocha
Beispiel = Bei + Spiel
Ursprung = Ur + Sprung

Conjugaison des verbes

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<theorie>
<als>

Dàs ìsch a Gràmmàtik vum Elsassischa üs dr Milhüüsergegend.

</als>
<fr>

Ceci est une grammaire pour l'alsacien de la région mulhousienne.

</fr>
</theorie>

Version : 05/03/2018.

<theorie>
<als>
<h2>
Ileitung
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
Introduction
</h2>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Dr Elsassischa Dialekt wo verwanda wìrd ìsch da vu dr Milhüsergegend, nìt unbedìngt "rein Milhüüserisch", ehnder a mehr landliga Vàriànta.
 
D Schrìftàrt gliicht ìn Orthal, àwer aui nìt gànz gnàui, ehnder ìm Sìnn àss s Hoochditscha àls Sprochreferanz gnumma wìrd.
</als>
<fr>

Le dialecte alsacien employé dans ce cours est celui de la région mulhousienne, pas forcément du "pur mulhousien", mais plutôt une variante plus campagnarde.
 
La graphie est proche de la méthode Orthal, mais là aussi, pas dans son application la plus stricte, juste dans l'idée de prendre la langue allemande comme référence.

</fr>
</theorie>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
Sàtzbàui
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
Structure d'une phrase
</h2>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
<h3>
Affirmativ
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Affirmative
</h3>
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Subjekt Verb
</als>
<fr>
 Sujet Verbe
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Subjekt Verb Ergänzung(a)
</als>
<fr>
 Sujet Verbe Complément(s)
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
<ex_als>Ìch làuif.</ex_als>
 <ex_fr>Je marche.</ex_fr>
 <ex_de>Ich gehe.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch làuif ìn da Barga.</ex_als>
 <ex_fr>Je marche dans les montagnes.</ex_fr>
 <ex_de>Ich wandere in den Bergen.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch làuif garn mìt dìr ìn da Barga.</ex_als> <ex_fr>Je marche volontiers avec toi dans les montagnes.</ex_fr>
 <ex_de>Ich wandere gern mit dir in den Bergen.</ex_de>
</exemple_multi>
 

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Ergänzung(a) Verb
</als>
<fr>
 Complément(s) Verbe 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Ergänzung(a) Verb Subjekt
</als>
<fr>
 Complément(s) Verbe Sujet
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Ergänzung(a) Verb Subjekt Ergänzung(a)
</als>
<fr>
 Complément(s) Verbe Sujet Complément(s) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Jetz wìrd gschàfft. ('s wìrd jetz gschàfft.)</ex_als>
 <ex_fr>Maintenant, on travaille.</ex_fr>
 <ex_de>Jetzt wird gearbeitet. (es wird jetzt gearbeitet)</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Morn làuif i.</ex_als>
 <ex_fr>Demain, je marche.</ex_fr>
 <ex_de>Morgen wandere ich.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Morn làuif i ìn da Barga.</ex_als>
 <ex_fr>Demain, je marche dans les montagnes.</ex_fr>
 <ex_de>Morgen wandere ich in den Bergen.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Mìt dìr làuif i garn ìn da Barga.</ex_als>
 <ex_fr>Avec toi, je marche volontiers dans les montagnes.</ex_fr>
 <ex_de>Mit dir wandere ich gern in den Bergen.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Friahier ìm Elsàss sìn d Litt vìel ìn da Barga gloffa.</ex_als>
 <ex_fr>Autrefois en Alsace, les gens marchaient beaucoup dans les montagnes.</ex_fr>
 <ex_de>Früher im Elsass sind die Leute viel in den Bergen gewandert.</ex_de>
</exemple_multi>
<theorie>
<als>
<h3>
Ìmperàtiv (Befehl)
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Impérative (Ordre)
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 S Verb steht àm Ààfàng.

</als>
<fr>

 Le verbe est en début de phrase.

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Kumm!</ex_als>
 <ex_fr>Viens !</ex_fr>
 <ex_de>Komm!</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Geh mìr!</ex_als>
 <ex_fr>Allons !</ex_fr>
 <ex_de>Gehen wir!</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Lüeg do!</ex_als>
 <ex_fr>Regarde ici !</ex_fr>
 <ex_de>Schau hier!</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Gìbb mìr dàs!</ex_als>
 <ex_fr>Donne-moi ça !</ex_fr>
 <ex_de>Gib mir das!</ex_de>
</exemple_multi>
 

<theorie>
<als>
<h3>
Ìnterrogàtiv (Frog)
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Interrogative (Question)
</h3>
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Verb Subjekt
</als>
<fr>
 Verbe Sujet
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Verb Subjekt Ergänzung(a) 
</als>
<fr>
 Verbe Sujet Complément(s) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Geht's?</ex_als>
 <ex_fr>Est-ce que ça va ?</ex_fr>
 <ex_de>Geht es?</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Geht's güet?</ex_als>
 <ex_fr>Est-ce que ça va bien ?</ex_fr>
 <ex_de>Geht es gut?</ex_de>
</exemple_multi>
 

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Ìnterrogàtivadverb Verb
</als>
<fr>
 Interrogatif Verb
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Ìnterrogàtivadverb Verb Ergänzung(a)
</als>
<fr>
 Interrogatif Verb Complément(s) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Wer kummt?</ex_als>
 <ex_fr>Qui vient ?</ex_fr>
 <ex_de>Wer kommt?</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Wer ìsch jetz do?</ex_als>
 <ex_fr>Qui est maintenant ici ?</ex_fr>
 <ex_de>Wer ist jetzt hier?</ex_de>
</exemple_multi> 

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Ìnterrogàtivadverb Verb Subjekt
</als>
<fr>
 Interrogatif Verbe Sujet
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Ìnterrogàtivadverb Verb Subjekt Ergänzung(a)
</als>
<fr>
 Interrogatif Verbe Sujet Complément(s) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>Wia geht's?</ex_als>
 <ex_fr>Comment ça va ?</ex_fr>
 <ex_de>Wie geht es?</ex_de>
</exemple_multi> 
<exemple_multi>
 <ex_als>Wo sìn sa?</ex_als>
 <ex_fr>Où sont-ils ?</ex_fr>
 <ex_de>Wo sind sie?</ex_de>
</exemple_multi> 
<exemple_multi>
 <ex_als>Wo sìn sa jetz?</ex_als>
 <ex_fr>Où sont-ils maintenant ?</ex_fr>
 <ex_de>Wo sind sie jetzt?</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
Sübordiniarter Nawasàtz
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Proposition subordonnée
</h3>
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Relativàdverb Verb
</als>
<fr>
 Relatif Verbe
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Relativàdverb Ergänzung(a) Verb
</als>
<fr>
 Relatif Complément(s) Verbe 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Mànn wo kummt</ex_als>
 <ex_fr>L'homme qui vient</ex_fr>
 <ex_de>Der Mann der kommt</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Mànn wo jetz andlig kummt</ex_als>
 <ex_fr>L'homme qui vient maintenant enfin</ex_fr>
 <ex_de>Der Mann der jetzt endlich kommt</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
Wenn mehrera Ergänzunga sìn
</h3></als>
<fr>
<h3>
Quand il y a plusieurs compléments
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 's ìsch nìt unbedìngt ìmmer dr Fàll, àwer wenn mehrera Ergänzunga sìn, folga sa vìelmols a gwìssa Ordnung, noh ìhra Kàtegorie.

</als>
<fr>

 Ce n'est pas toujours le cas, mais quand il y a plusieurs compléments, ils suivent souvent un certain ordre, selon leur catégorie.

</fr>
</theorie>

<table border="0">
<tr><th/><th class="temps">Temps</th><th class="maniere">Manière</th><th class="lieu">Lieu</th><th/></tr>
<tr><td>Ìch ìss</td><td class="temps">jetz</td><td class="maniere">gmiatlig</td><td class="lieu">ìn dr Kucha</td><td/></tr>
<tr><td>Ìch schàff</td><td class="temps">zitter'ma Johr</td><td class="maniere">allei</td><td class="lieu">ìn dam Büro</td><td/></tr>
<tr><td>Ìch hà</td><td class="temps">gescht</td><td class="maniere">làng</td><td class="lieu">ìn dr Kälta</td><td>müeßa wàrta.</td></tr>
</table>

<exemple_multi>
 <ex_als>Ìch ìss jetz gmiatlig ìn dr Kucha</ex_als>
 <ex_fr>Je mange maintenant tranquillement dans la cuisine</ex_fr>
 <ex_de>Ich esse jetzt gemütlich in der Küche</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch schàff zitter'ma Johr allei ìn dam Büro</ex_als>
 <ex_fr>Je travaille depuis un an seul(e) dans ce bureau</ex_fr>
 <ex_de>Ich arbeite seit einem Jahr alleine in diesem Büro</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch hà gescht làng ìn dr Kälta müeßa wàrta</ex_als>
 <ex_fr>Hier j'ai dû attendre longtemps dans le froid</ex_fr>
 <ex_de>Ich habe gestern lang in der Kälte warten müssen</ex_de>
</exemple_multi>

<table border="0">
<tr><th/><th class="oi">Complément d'objet indirect</th><th class="od">Complément d'objet direct</th><th/></tr>
<tr><td>Ìch verzehl jetz</td><td class="oi">ìm Kìnd</td><td class="od">a Gschìchtla</td><td/></tr>
<tr><td>Gìbb</td><td class="oi">ìn dr Kàtz</td><td class="od">Mìlch</td><td>!</td></tr>
<tr><td>Ar sajt</td><td class="oi">mìr</td><td class="od">'s</td><td/></tr>
<tr><td>Ìch sàgg</td><td class="oi">dìr</td><td class="od">'s</td><td/></tr>
<tr><td>Ìch sàgg</td><td class="oi">ìhm</td><td class="od">dàs</td><td/></tr>
</table>

<exemple_multi>
 <ex_als>Ìch verzehl jetz ìm Kìnd a Gschìchtla</ex_als>
 <ex_fr>Je raconte maintenant une histoire à l'enfant</ex_fr>
 <ex_de>Ich verzähle jetzt dem Kind eine Geschichte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Gìbb ìn dr Kàtz Mìlch!</ex_als>
 <ex_fr>Donne du lait au chat !</ex_fr>
 <ex_de>Gibb der Katze Milch!</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar sajt mìr's</ex_als>
 <ex_fr>Il me le dit</ex_fr>
 <ex_de>Er sagt mir es</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch sàgg dìr's</ex_als>
 <ex_fr>Je te le dis</ex_fr>
 <ex_de>Ich sage dir es</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch sàgg ìhm dàs</ex_als>
 <ex_fr>Je lui dis cela</ex_fr>
 <ex_de>Ich sage ihm das</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
Üsnàhma gìtt's àwer aui:
</als>
<fr>

Mais il y a aussi des exceptions :

</fr>
</theorie>

<table border="0">
<tr><th/><th class="od">Complément d'objet direct</th><th class="oi">Complément d'objet indirect</th><th/></tr>
<tr><td>Ìch sàgg</td><td class="od">'s</td><td class="oi">ìhm</td><td>.</td></tr>
<tr><td>Ìch hà</td><td class="od">'s</td><td class="oi">ìhra</td><td>gsajt.</td></tr>
<tr><td>Ar hàt</td><td class="od">'s</td><td class="oi">ìhm</td><td>gschrìewa</td></tr>
</table>

<exemple_multi>
 <ex_als>Ìch sàgg's ìhm</ex_als>
 <ex_fr>Je le lui dis</ex_fr>
 <ex_de>Ich sage es ihm</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch hà's ìhra gsajt</ex_als>
 <ex_fr>Je le lui ai dit</ex_fr>
 <ex_de>Ich habe es ihr gesagt</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar hàt's ìhm gschrìewa</ex_als>
 <ex_fr>Il le lui a écrit</ex_fr>
 <ex_de>Er hat es ihm geschrieben</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
<h3>
Sàtzbàui - mehrera Satz ìn eim
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Structure d'une phrase - plusieurs propositions dans une phrase
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
<h4>
Nawaordnung (mìt Konjunktion oder Adverb)
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
Coordination (avec une conjonction de coordination)
</h4>
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>àwer</ex_als>
 <ex_fr>mais</ex_fr>
 <ex_de>aber</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>denn</ex_als>
 <ex_fr>car</ex_fr>
 <ex_de>denn</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>oder</ex_als>
 <ex_fr>ou</ex_fr>
 <ex_de>oder</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>un</ex_als>
 <ex_fr>et</ex_fr>
 <ex_de>und</ex_de>
</exemple_multi> 


 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch spìel Giiga un dü sìngsch.</ex_als>
 <ex_fr>Je joue du violon et tu chantes.</ex_fr>
 <ex_de>Ich spiele Geige und du singst.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar ìsch miad, àwer ar schlooft doch nìt.</ex_als>
 <ex_fr>Il est fatigué, mais il ne dort quand même pas.</ex_fr>
 <ex_de>Er ist müde, aber er schläft doch nicht.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar ìsch miad, denn ar schlooft nìt gnüe.</ex_als>
 <ex_fr>Il est fatigué car il ne dort pas assez.</ex_fr>
 <ex_de>Er ist müde, denn er schläft nicht genug.</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
<h3>
Unterordnung mìt Relativpronomen
</h3>
</als>
<fr>
<h4>
Proposition subordonnée, avec un pronom relatif
</h4>
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>Dr Mànn wo redt ìsch mi Unkel.</ex_als>
 <ex_fr>L'homme qui parle est mon oncle.</ex_fr>
 <ex_de>Der Mann, der spricht, ist mein Onkel.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch redd mìt em Mànn wo do wohnt.</ex_als>
 <ex_fr>Je parle avec l'homme qui habite ici.</ex_fr>
 <ex_de>Ich rede mit dem Mann der hier wohnt.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Àlles wàs glanzt ìsch nìt unbedìngt Guld.</ex_als>
 <ex_fr>Tout ce qui brille n'est pas forcément de l'or.</ex_fr>
 <ex_de>Alles was glänzt ist nicht unbedingt Gold.</ex_de>
</exemple_multi>

<exemple_multi>
 <ex_als>Ìch kenn s Büech wo dü leesch.</ex_als>
 <ex_fr>Je connais le livre que tu lis.</ex_fr>
 <ex_de>Ich kenne das Buch, das du liest.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch seh ebbis wo fahlt.</ex_als>
 <ex_fr>Je vois quelque chose qui manque.</ex_fr>
 <ex_de>Ich sehe etwas was fehlt.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>'s ìsch ebbis wo ma dràà glàuibt.</ex_als>
 <ex_fr>C'est une chose à laquelle on croit.</ex_fr>
 <ex_de>Es ist etwas woran man glaubt.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>'s ìsch ebbis wo ma druf hofft.</ex_als>
 <ex_fr>C'est une chose que l'on espère.</ex_fr>
 <ex_de>Es ist etwas worauf man hofft.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Hàns ìm Schnokeloch hàt àlles wàs'r wìll.</ex_als>
 <ex_fr>Jean dans le trou à
 moustiques a tout ce qu'il veut.</ex_fr>
 <ex_de>Hans im Schnakenloch hat alles was er will.</ex_de>
</exemple_multi>

<exemple_multi>
 <ex_als>S Kìnd, fer dàs wo-n-ìch strìck, ìsch bràv.</ex_als>
 <ex_fr>L'enfant, pour lequel je tricote, est sage.</ex_fr>
 <ex_de>Das Kind, für wen ich stricke, ist brav.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Mànn, mìt dam wo dü redsch, ìsch mi Brüeder.</ex_als>
 <ex_fr>L'homme, avec qui tu parles, est mon frère.</ex_fr>
 <ex_de>Der Mann, mit dem du sprichst, ist mein Bruder.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>S Glàs, üs dam wo dü trìnksch, ìsch mii.</ex_als>
 <ex_fr>Le verre, duquel tu bois, est à moi.</ex_fr>
 <ex_de>Das Glas, woraus du trinkst, ist meines.</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
<h4>
Unterordnung mìt Kunjunktion, Subjunktion oder Adverb
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
Propositions reliées par une conjonction de coordination
</h4>
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Verb àm zweita Plàtz ìm Nawasàtz
</als>
<fr>
 Verbe en deuxième place dans la proposition
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>so</ex_als>
 <ex_fr>ainsi</ex_fr>
 <ex_de>so</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>trotzdam</ex_als>
 <ex_fr>cependant</ex_fr>
 <ex_de>trotzdem</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>Mìr bliiwa, so schlofa mìr do.</ex_als>
 <ex_fr>Nous restons, ainsi nous dormons ici.</ex_fr>
 <ex_de>Wir bleiben, so schlafen wir hier.</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>Mìr bliiwa, trotzdam schlofa mìr do.</ex_als>
 <ex_fr>Nous restons, cependant nous dormons ici.</ex_fr>
 <ex_de>Wir bleiben, trotzdem schlafen wir hier.</ex_de>
</exemple_multi> 

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Verb àm Ànd vum Nawasàtz
</als>
<fr>
 Verbe à la fin de la proposition
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>bis</ex_als>
 <ex_fr>jusque</ex_fr>
 <ex_de>bis</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>vor ebb</ex_als>
 <ex_fr>avant que</ex_fr>
 <ex_de>bevor</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wenn</ex_als>
 <ex_fr>si</ex_fr>
 <ex_de>wenn</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wial</ex_als>
 <ex_fr>parce que</ex_fr>
 <ex_de>weil</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wo (Ort)</ex_als>
 <ex_fr>où (lieu)</ex_fr>
 <ex_de>wo (Ort)</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wo (Zitt)</ex_als>
 <ex_fr>quand (temps)</ex_fr>
 <ex_de>als (Zeit)</ex_de>
</exemple_multi>
 


 <exemple_multi>
 <ex_als>Mìr bliiwa bis dr Film fertig ìsch.</ex_als>
 <ex_fr>Nous restons jusqu'à ce que le film soit fini.</ex_fr>
 <ex_de>Wie bleiben bis der Film fertig ist.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Mìr gehn wenn dr Film fertig ìsch.</ex_als>
 <ex_fr>Nous partons quand le film est fini.</ex_fr>
 <ex_de>Wir gehen wenn der Film fertig ist.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Mìr mian geh vor ebb dr Film fertig ìsch.</ex_als>
 <ex_fr>Nous devons partir avant que le film ne soit fini.</ex_fr>
 <ex_de>Wir müssen gehen bevor der Film fertig ist.</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>Sa sotta schloofa, wenn sa miad sìn.</ex_als>
 <ex_fr>Ils devraient dormir, s'ils sont fatigués.</ex_fr>
 <ex_de>Sie sollten schlafen, wenn sie müde sind.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar ìsch miad, wial ar nìt gnüe schlooft.</ex_als>
 <ex_fr>Il est fatigué, parce qu'il ne dort pas assez.</ex_fr>
 <ex_de>Er ist müde, weil er nicht genug schläft.</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>Mìr bliiwa, wial mìr do schlofa.</ex_als>
 <ex_fr>Nous restons, parce que nous dormons ici.</ex_fr>
 <ex_de>Wir bleiben, weil wir hier schlafen.</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>S Hüss, wo mìr wohna, ìsch àlt.</ex_als>
 <ex_fr>La maison où nous habitons est vieille.</ex_fr>
 <ex_de>Das Haus, wo wir wohnen, ist alt.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Wàld, wo mìr dura làuifa, ìsch fìnschter.</ex_als>
 <ex_fr>La forêt, à travers laquelle nous marchons, est sombre.</ex_fr>
 <ex_de>Der Wald, durch den wir gehen, ist finster.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ànna 1980, wo d Eltra gerbt han, han sa s Hüss kàuift.</ex_als>
 <ex_fr>En 1980, quand les parents ont hérité, ils ont acheté la maison.</ex_fr>
 <ex_de>In 1980, als die Eltern geerbt haben, haben sie das Haus gekauft.</ex_de>
</exemple_multi>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
Nomen (Subschtàntiv)
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Nom (substantif)
</h2>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
 A Subschtàntiv wìrd ìmmer mìt ema großa Büechstàwa àm Ààfàng gschrìewa.
</als>
<fr>
 Un nom (nom propre ou nom commun) s'écrit toujours avec une majuscule.
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Vor em Nomen
</als>
<fr>
<h2>
Devant le nom
</h2>
</fr>
</theorie>

<table border="1">
 <caption>
 Devant le nom
 </caption>
 <tr>
 <th>
 </th>
 <th>
 Masculin
 <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/>
 </th>
 <th>
 Féminin
 <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/>
 </th>
 <th>
 Neutre
 <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/>
 </th>
 <th>
 Pluriel
 <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/>
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/Gerald-G-Dog-Simple-Drawing-8.png" width="40"/>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/Architetto----Gatto-03.png" width="40"/>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/jilagan-rabbit.png" width="33"/>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/White-Wagtail.png" width="40"/>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Article défini
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Hund </ex_als>
 <ex_fr>le chien </ex_fr>
 <ex_de>der Hund </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Kàtz </ex_als>
 <ex_fr>le chat </ex_fr>
 <ex_de>die Katze </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Kìnggala </ex_als>
 <ex_fr>le lapin </ex_fr>
 <ex_de>das Kaninchen </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Veegel </ex_als>
 <ex_fr>les oiseaux </ex_fr>
 <ex_de>die Vögel </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Article indéfini
 </td>
 <td>
 a Hund
 </td>
 <td>
 a Kàtz
 </td>
 <td>
 a Kìnggala
 </td>
 <td>
 ° Veegel
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Adjectif démonstratif
 </td>
 <td>
 da Hund
 </td>
 <td>
 dia Kàtz
 </td>
 <td>
 dàs Kìnggala
 </td>
 <td>
 dia Veegel
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Adjectif possessif
 </td>
 <td>
 mi Hund
 
 di Hund
 
 ...
 </td>
 <td>
 mina Kàtz
 
 dina Kàtz
 
 ...
 </td>
 <td>
 mi Kìnggala
 
 di Kìnggala
 
 ...
 </td>
 <td>
 mina Veegel
 
 dina Veegel
 
 ...
 </td>
 </tr>
</table>

<theorie>
<als>
<h3>
Bestìmmta Àrtìkel
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Article définis
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr bestìmmta Àrtìkel mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article défini 
</fr>
</theorie>

<div id="art_defini_m">
<table border="1"><caption>article défini - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dr Mànn</td><td>dr Mànn kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dr Mànn</td><td>ìch seh dr Mànn ìch gàng ìn dr Wàga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt em Mànn</td><td>ar ìsch mìt em Mànn ìch bì ìn em Wàga wahrend em Winter</td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="le" sujet_nom="été" verb_inf="être" verb_temps="pre" lieu_adv="ici" />
</list_exemples>

</div>

<div id="art_defini_f">
<table border="1"><caption>article défini - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>d Fràui</td><td>d Fràui kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>d Fràui</td><td>ìch seh d Fràui ìch gàng ìn d Schüel</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt era Fràui</td><td>ar ìsch mìt era Fràui ìch bì ìn era Schüel wahrend era Nàcht</td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="la" sujet_nom="femme" verb_inf="chanter" verb_temps="pre" />
</list_exemples>

</div>

<div id="art_defini_n">
<table border="1"><caption>article défini - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>s Kìnd</td><td>s Kìnd kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>s Kìnd</td><td>ìch seh s Kìnd ìch gàng ìn s Hüss</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt em Kìnd</td><td>ar ìsch mìt em Kìnd ìch bì ìn em Hüss wahrend em Fascht</td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="le" sujet_nom="lapin" verb_inf="sauter" verb_temps="pre" />
</list_exemples>

</div>

<div id="art_defini_pl">
<table border="1"><caption>article défini - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>d Litt</td><td>d Litt kämma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>d Litt</td><td>ìch seh d Litt ìch gàng ìn d Barga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt da Litt</td><td>ar ìsch mìt da Litt ìch bì ìn da Barga wahrend da Feria</td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="les" sujet_nom="oiseau" verb_inf="voler" verb_temps="pre" />
</list_exemples>

</div>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr bestìmmta Àrtìkel mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article défini avec un adjectif 
</fr>
</theorie>

<div id="art_defini_adj_m">
<table border="1"><caption>article défini et adjectif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dr scheena Mànn</td><td>dr scheena Mànn heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dr scheena Mànn</td><td>as ìsch fer dr großa Mànn</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>em scheena Mànn</td><td>ìch kumm mìt em scheena Mànn ìch hà Àngscht vu em beesa Mànn </td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="le" sujet_nom="chien" sujet_adj="noir" verb_inf="manger" verb_temps="pas" />
</list_exemples>

</div>

<div id="art_defini_adj_f">
<table border="1"><caption>article défini et adjectif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>d scheena Fràui</td><td>d scheena Fràui heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>d scheena Fràui</td><td>as ìsch fer d großa Fràui</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dr scheena Fràui</td><td>ìch kumm mìt dr scheena Fràui ìch hà Àngscht vu dr beesa Fràui </td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="le" sujet_nom="chat" sujet_adj="petit" verb_inf="dormir" verb_temps="pre" />
</list_exemples>

</div>

<div id="art_defini_adj_n">
<table border="1"><caption>article défini et adjectif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>s scheena Kìnd</td><td>s scheena Kìnd heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>s scheena Kìnd</td><td>as ìsch fer s großa Kìnd</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>em scheena Kìnd</td><td>ìch kumm mìt em scheena Kìnd ìch hà Àngscht vu em beesa Kìnd </td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="le" sujet_nom="lapin" sujet_adj="gris" verb_inf="sauter" verb_temps="pre" />
</list_exemples>

</div>

<div id="art_defini_adj_pl">
<table border="1"><caption>article défini et adjectif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>d scheena Litt</td><td>d scheena Litt heißa Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>d scheena Litt</td><td>as ìsch fer d großa Litt</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>da scheena Litt</td><td>ìch kumm mìt da scheena Litt ìch hà Àngscht vu da beesa Litt </td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="les" sujet_nom="enfant" sujet_adj="petit" verb_inf="dormir" verb_temps="pre" />
</list_exemples>

</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Unbestìmmta Àrtìkel
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Articles indéfinis
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr unbestìmmta Àrtìkel
</als>
<fr>
Exemples pour l'article indéfini 
</fr>
</theorie>

<div id="art_indefini_m">
<table border="1"><caption>article indéfini - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>a Mànn</td><td>a Mànn ìsch do</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>a Mànn</td><td>ìch süech a Mànn</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>ema Mànn</td><td>gìbb's ìn ema Mànn!</td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="un" sujet_nom="chien" verb_inf="aboyer" verb_temps="pre" />
</list_exemples>

</div>

<div id="art_indefini_f">
<table border="1"><caption>article indéfini - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>a Fràui</td><td>a Fràui ìsch do</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>a Fràui</td><td>ìch süech a Fràui</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>era Fràui</td><td>gìbb's ìn era Fràui!</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_indefini_n">
<table border="1"><caption>article indéfini - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>a Kìnd</td><td>a Kìnd ìsch do</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>a Kìnd</td><td>ìch süech a Kìnd</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>ema Kìnd</td><td>gìbb's ìn ema Kìnd!</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_indefini_pl">
<table border="1"><caption>article indéfini - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>° Litt</td><td>° Litt sìn do</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>° Litt</td><td>ìch süech ° Litt</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>° Litt</td><td>gìbb's ìn ° Litt!</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr unbestìmmta Àrtìkel mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article indéfini avec un adjectif 
</fr>
</theorie>

<div id="art_indefini_adj_m">
<table border="1"><caption>article indéfini et adjectif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>a scheener Mànn</td><td>a großer Mànn, wo-n-ìch kenn, hàt gredt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>a scheener Mànn</td><td>ìch wàrt uf a làngwilliger Mànn as geht um a scheener Mànn</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>ema scheena Mànn</td><td>hébb di àn ema stàrka Mànn ar blibt nawa ema stàrka Mànn</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_indefini_adj_f">
<table border="1"><caption>article indéfini et adjectif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>a scheena Fràui</td><td>a großa Fràui, wo-n-ìch kenn, hàt gredt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>a scheena Fràui</td><td>ìch wàrt uf a làngwilliga Fràui as geht um a scheena Fràui</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>era scheena Fràui</td><td>hébb di àn era stàrka Fràui ar blibt nawa era stàrka Fràui</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_indefini_adj_n">
<table border="1"><caption>article indéfini et adjectif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>a scheen Kìnd</td><td>a groß Kìnd, wo-n-ìch kenn, hàt gredt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>a scheen Kìnd</td><td>ìch wàrt uf a làngwillig Kìnd as geht um a scheen Kìnd</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>ema scheena Kìnd</td><td>hébb di àn ema stàrka Kìnd ar blibt nawa ema stàrka Kìnd</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_indefini_adj_pl">
<table border="1"><caption>article indéfini et adjectif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>° scheena Litt</td><td>° großa Litt, wo-n-ìch kenn, han gredt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>° scheena Litt</td><td>ìch wàrt uf ° làngwilliga Litt as geht um ° scheena Litt</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>° scheena Litt</td><td>hébb di àn ° stàrka Litt ar blibt nawa ° stàrka Litt</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Ohna Àrtìkel, numma mìt ema Adjektiv
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Sans article, seulement avec un adjectif
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler ohna Àrtìkel àwer mìt Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples sans article mais avec adjectif 
</fr>
</theorie>

<div id="sans_art_adj_m">
<table border="1"><caption>sans article mais avec adjectif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wàs wìtt? ...)</td><td>güeter Wii</td><td>kàlter Wii ìsch güet</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch wott ...)</td><td>güeter Wii</td><td>ìch wàrt uf wàrmer Wii as geht um güeter Wii</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>güetem Wii</td><td>'s ìsch güet mìt frìschem Wii</td></tr>
</table>
</div>

<div id="sans_art_adj_f">
<table border="1"><caption>sans article mais avec adjectif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wàs wìtt? ...)</td><td>güeta Suppa</td><td>kàlta Suppa ìsch güet</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch wott ...)</td><td>güeta Suppa</td><td>ìch wàrt uf wàrma Suppa as geht um güeta Suppa</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>güeter Suppa</td><td>'s ìsch güet mìt frìscher Suppa</td></tr>
</table>
</div>

<div id="sans_art_adj_n">
<table border="1"><caption>sans article mais avec adjectif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wàs wìtt? ...)</td><td>güet Wàsser</td><td>kàlt Wàsser ìsch güet</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch wott ...)</td><td>güet Wàsser</td><td>ìch wàrt uf wàrm Wàsser as geht um güet Wàsser</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>güetem Wàsser</td><td>'s ìsch güet mìt frìschem Wàsser</td></tr>
</table>
</div>

<div id="sans_art_adj_pl">
<table border="1"><caption>sans article mais avec adjectif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wàs wìtt? ...)</td><td>güeta Wii</td><td>kàlta Wii sìn güet</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch wott ...)</td><td>güeta Wii</td><td>ìch wàrt uf wàrma Wii as geht um güeta Wii</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>güeta Wii</td><td>'s ìsch güet mìt frìscha Wii</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Àller (ìndefinite)
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Tout (indéfini)
</h3>
</fr>
</theorie>

<table border="1">
 <tr>
 <th>
 </th>
 <th>
 Masculin
 <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/>
 </th>
 <th>
 Féminin
 <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/>
 </th>
 <th>
 Neutre
 <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/>
 </th>
 <th>
 Pluriel
 <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/>
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/frenchwinebottle.png" width="20"/>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/milk-carton.png" width="40"/>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/pitcher-carafa.png" width="35"/>
 </td>
 <td>
 <img src="&url;album/1287869359_bottles.png" width="25"/>
 <img src="&url;album/1287869359_bottles.png" width="25"/>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Pronom indéfini
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àller Wii ìsch trunka worra </ex_als>
 <ex_fr>tout le vin a été bu </ex_fr>
 <ex_de>aller Wein wurde getrunken </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àlla Mìlch ìsch trunka worra </ex_als>
 <ex_fr>tout le lait a été bu </ex_fr>
 <ex_de>alle Milch wurde getrunken </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àll Wàsser ìsch trunka worra </ex_als>
 <ex_fr>toute l'eau a été bue </ex_fr>
 <ex_de>alles Wasser wurde getrunken </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àlla Flascha sìn trunka worra </ex_als>
 <ex_fr>toutes les bouteilles ont été bues </ex_fr>
 <ex_de>alle Flaschen wurden getrunken </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Demonschtràtivàrtìkel
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Articles démonstratifs
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr demonschtràtivàrtìkel Àrtìkel mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article démonstratif 
</fr>
</theorie>

<div id="art_demonstratif_m">
<table border="1"><caption>article démonstratif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>da Mànn</td><td>da Mànn kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>da Mànn</td><td>ìch seh da Mànn ìch gàng ìn da Wàga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt dam Mànn</td><td>ar ìsch mìt dam Mànn ìch bì ìn dam Wàga wahrend dam Winter</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_f">
<table border="1"><caption>article démonstratif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dia Fràui</td><td>dia Fràui kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dia Fràui</td><td>ìch seh dia Fràui ìch gàng ìn dia Schüel</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt dara Fràui</td><td>ar ìsch mìt dara Fràui ìch bì ìn dara Schüel wahrend dara Nàcht</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_n">
<table border="1"><caption>article démonstratif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dàs Kìnd</td><td>dàs Kìnd kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dàs Kìnd</td><td>ìch seh dàs Kìnd ìch gàng ìn dàs Hüss</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt dam Kìnd</td><td>ar ìsch mìt dam Kìnd ìch bì ìn dam Hüss wahrend dam Fascht</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_pl">
<table border="1"><caption>article démonstratif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dia Litt</td><td>dia Litt kämma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dia Litt</td><td>ìch seh dia Litt ìch gàng ìn dia Barga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt dana Litt</td><td>ar ìsch mìt dana Litt ìch bì ìn dana Barga wahrend dana Feria</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr demonschtràtivàrtìkel Àrtìkel mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article démonstratif avec un adjectif 
</fr>
</theorie>

<div id="art_demonstratif_adj_m">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>da scheena Mànn</td><td>da scheena Mànn heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>da scheena Mànn</td><td>as ìsch fer da großa Mànn</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dam scheena Mànn</td><td>ìch kumm mìt dam scheena Mànn ìch hà Àngscht vu dam beesa Mànn </td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_adj_f">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dia scheena Fràui</td><td>dia scheena Fràui heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dia scheena Fràui</td><td>as ìsch fer dia großa Fràui</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dara scheena Fràui</td><td>ìch kumm mìt dara scheena Fràui ìch hà Àngscht vu dara beesa Fràui </td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_adj_n">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dàs scheena Kìnd</td><td>dàs scheena Kìnd heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dàs scheena Kìnd</td><td>as ìsch fer dàs großa Kìnd</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dam scheena Kìnd</td><td>ìch kumm mìt dam scheena Kìnd ìch hà Àngscht vu dam beesa Kìnd </td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_adj_pl">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dia scheena Litt</td><td>dia scheena Litt heißa Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dia scheena Litt</td><td>as ìsch fer dia großa Litt</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dana scheena Litt</td><td>ìch kumm mìt dana scheena Litt ìch hà Àngscht vu dana beesa Litt </td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Demonschtràtivàrtìkel, fer witterscht
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Articles démonstratifs lointains
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr demonschtràtivàrtìkel Àrtìkel fer witterscht mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article démonstratif lointain 
</fr>
</theorie>

<div id="art_demonstratif_m">
<table border="1"><caption>article démonstratif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>saller Mànn</td><td>saller Mànn kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>saller Mànn</td><td>ìch seh saller Mànn ìch gàng ìn saller Wàga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt sallem Mànn</td><td>ar ìsch mìt sallem Mànn ìch bì ìn sallem Wàga wahrend sallem Winter</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_f">
<table border="1"><caption>article démonstratif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>salla Fràui</td><td>salla Fràui kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>salla Fràui</td><td>ìch seh salla Fràui ìch gàng ìn salla Schüel</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt sallera Fràui</td><td>ar ìsch mìt sallera Fràui ìch bì ìn sallera Schüel wahrend sallera Nàcht</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_n">
<table border="1"><caption>article démonstratif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>sall Kìnd</td><td>sall Kìnd kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>sall Kìnd</td><td>ìch seh sall Kìnd ìch gàng ìn sall Hüss</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt sallem Kìnd</td><td>ar ìsch mìt sallem Kìnd ìch bì ìn sallem Hüss wahrend sallem Fascht</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_pl">
<table border="1"><caption>article démonstratif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>salla Litt</td><td>salla Litt kämma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>salla Litt</td><td>ìch seh salla Litt ìch gàng ìn salla Barga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mìt salla Litt</td><td>ar ìsch mìt salla Litt ìch bì ìn salla Barga wahrend salla Feria</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr demonschtràtivàrtìkel Àrtìkel fer witterscht mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article démonstratif lointain avec un adjectif 
</fr>
</theorie>

<div id="art_demonstratif_adj_m">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>saller scheena Mànn</td><td>saller scheena Mànn heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>saller scheena Mànn</td><td>as ìsch fer saller großa Mànn</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>sallem scheena Mànn</td><td>ìch kumm mìt sallem scheena Mànn ìch hà Àngscht vu sallem beesa Mànn </td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_adj_f">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>salla scheena Fràui</td><td>salla scheena Fràui heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>salla scheena Fràui</td><td>as ìsch fer salla großa Fràui</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>sallera scheena Fràui</td><td>ìch kumm mìt sallera scheena Fràui ìch hà Àngscht vu salla beesa Fràui </td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_adj_n">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>sall scheena Kìnd</td><td>sall scheena Kìnd heißt Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>sall scheena Kìnd</td><td>as ìsch fer sall großa Kìnd</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>sallem scheena Kìnd</td><td>ìch kumm mìt sallem scheena Kìnd ìch hà Àngscht vu sallem beesa Kìnd </td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_demonstratif_adj_pl">
<table border="1"><caption>article démonstratif et adjectif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>salla scheena Litt</td><td>salla scheena Litt heißa Meyer </td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>salla scheena Litt</td><td>as ìsch fer salla großa Litt</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>salla scheena Litt</td><td>ìch kumm mìt salla scheena Litt ìch hà Àngscht vu salla beesa Litt </td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Possessivàrtikel
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Articles possessifs
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr Possessivàrtikel mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article possessif 
</fr>
</theorie>

<div id="art_possessif_m">
<table border="1"><caption>article possessif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mi Hund di Hund si/ ìhra/si Hund unser Mànn èier Hund ìhra Hund Ìhra Hund</td><td>mi Hund kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mi Hund di Hund si/ ìhra/si Hund unser Hund èier Hund ìhra Hund Ìhra Hund </td><td>ìch seh mi Hund ìch gàng ìn mi Wàga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mim Hund dim Hund sim/ ìhrem/sim Hund unserem Hund èirem Hund ìhrem Hund Ìhrem Hund </td><td>ar ìsch mìt mim Mànn ìch bì ìn mim Wàga wahrend mim Winter</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_possessif_f">
<table border="1"><caption>article possessif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mina Kàtz dina Kàtz sina/ ìhra/sina Kàtz unsera Kàtz èira Kàtz ìhra Kàtz Ìhra Kàtz</td><td>mina Kàtz kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mina Kàtz dina Kàtz sina/ ìhra/sina Kàtz unsera Kàtz èira Kàtz ìhra Kàtz Ìhra Kàtz </td><td>ìch seh mina Fràui ìch gàng ìn mina Schüel</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>minera Kàtz dinera Kàtz sinera/ ìhrer/sinera Kàtz unserer Kàtz èirer Kàtz ìhrer Kàtz Ìhrer Kàtz </td><td>ar ìsch mìt minera Fràui ìch bì ìn minera Schüel wahrend minera Nàcht</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_possessif_n">
<table border="1"><caption>article possessif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mi Kìnggala di Kìnggala si/ ìhra/si Kìnggala unser Kìnggala èier Kìnggala ìhra Kìnggala Ìhra Kìnggala</td><td>mi Kìnggala kummt</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mi Kìnggala di Kìnggala si/ ìhra/si Kìnggala unser Kìnggala èier Kìnggala ìhra Kìnggala Ìhra Kìnggala </td><td>ìch seh mi Kìnggala ìch gàng ìn mi Hüss</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mim Kìnggala dim Kìnggala sim/ ìhrem/sim Kìnggala unserem Kìnggala èirem Kìnggala ìhrem Kìnggala Ìhrem Kìnggala </td><td>ar ìsch mìt mim Kìnd ìch bì ìn mim Hüss wahrend mim Fascht</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_possessif_pl">
<table border="1"><caption>article possessif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mina Veegel dina Veegel sina/ ìhra/sina Veegel unsera Veegel èira Veegel ìhra Veegel Ìhra Veegel</td><td>mina Veegel kämma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mina Veegel dina Veegel sina/ ìhra/sina Veegel unsera Veegel èira Veegel ìhra Veegel Ìhra Veegel</td><td>ìch seh mina Veegel ìch gàng ìn mina Barga</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mina Veegel dina Veegel sina/ ìhra/sina Veegel unsera Veegel èira Veegel ìhra Veegel Ìhra Veegel </td><td>ar ìsch mìt mina Veegel ìch bì ìn mina Barga wahrend mina Feria</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr Possessivàrtikel mìt'ma Adjektiv
</als>
<fr>
Exemples pour l'article possessif avec un adjectif 
</fr>
</theorie>

<div id="art_possessif_adj_m">
<table border="1"><caption>article possessif et adjectif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mi scheener Mànn</td><td>mi liawer Mànn ìsch kumma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mi scheener Mànn</td><td>ìch wàrt uf mi làngwilliger Mànn as geht um mi scheener Mànn</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mim scheena Mànn</td><td>hébb di àn mim stàrka Mànn ar blibt nawa mim stàrka Mànn</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_possessif_adj_f">
<table border="1"><caption>article possessif et adjectif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mina scheena Fràui</td><td>mina liawa Fràui ìsch kumma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mina scheena Fràui</td><td>ìch wàrt uf mina làngwilliga Fràui as geht um mina scheena Fràui</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>minera scheena Fràui</td><td>hébb di àn minera stàrka Fràui ar blibt nawa minera stàrka Fràui</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_possessif_adj_n">
<table border="1"><caption>article possessif et adjectif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mi scheen Kìnd</td><td> mi liab Kìnd ìsch kumma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mi scheen Kìnd</td><td>ìch wàrt uf mi làngwillig Kìnd as geht um mi scheen Kìnd</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mim scheena Kìnd</td><td>hébb di àn mim stàrka Kìnd ar blibt nawa mim stàrka Kìnd</td></tr>
</table>
</div>

<div id="art_possessif_adj_pl">
<table border="1"><caption>article possessif et adjectif - pluriel</caption>

<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mina scheena Litt</td><td>mina liawa Litt sìn kumma</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mina scheena Litt</td><td>ìch wàrt uf mina làngwilliga Litt as geht um mina scheena Litt</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mina scheena Litt</td><td>hébb di àn mina stàrka Litt ar blibt nawa mina stàrka Litt</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Personanamma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Noms de personnes
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Uf Elsassisch, wia uf Àlemànnisch, gìtt's a bestìmmter Àrtìkel vor em Nàmma vu-n-era Person.

</als>
<fr>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 En alsacien, comme en alémanique, on met un article devant le nom d'une personne.

</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
	<theorie>
<als>
 Fer a Mànn: Maskulin
</als>
<fr>
 Pour un homme : masculin
</fr>
</theorie>
</li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>Dr Albert Schweitzer ìsch a beriahmter Elsasser.</ex_als>
 <ex_fr>Albert Schweitzer est un Alsacien célèbre.</ex_fr>
 <ex_de>Albert Schweitzer ist ein berühmter Elsässer.</ex_de>
</exemple_multi>

<ul>
 <li>
	<theorie>
<als>
 Fer a Fràui: Feminin
</als>
<fr>
 Pour une femme : féminin 
</fr>
</theorie>
</li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>D Màdàm Meyer kummt.</ex_als>
 <ex_fr>Madame Meyer vient.</ex_fr>
 <ex_de>Frau Meyer kommt.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>D Joséphine schàfft àn dr Mairie / uf dr Mairie.</ex_als>
 <ex_fr>Joséphine travaille à la mairie.</ex_fr>
 <ex_de>Joséphine arbeitet im Rathaus.</ex_de>
</exemple_multi>

<ul>
 <li><theorie>
<als>
Fer a Maidla oder a Fràui wo ma güet kennt: Neutrum(do brüücht ma nìt gàr so heeflig sìì, wia fer d Màdàm Meyer)
</als>
<fr>
Pour une fille ou une femme qu'on connait bien : neutre (là il n'est pas nécessaire d'être aussi courtois qu'avec d Màdàm Meyer) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>S Marie ìsch mi betscha Kàmeradla.</ex_als>
 <ex_fr>Marie est ma meilleure camarade.</ex_fr>
 <ex_de>Marie ist meine beste Kameradin.</ex_de>
</exemple_multi>

<ul>
 <li>
	<theorie>
<als>
 Fer mehrera Litt, zum Beispiel a Fàmìlia: Pluràl
</als>
<fr>
 Pour plusieurs personnes, par exemple une famille : pluriel 
</fr>
</theorie>
</li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>D Meyer han a scheen Hüss.</ex_als>
 <ex_fr>Les Meyer ont une belle maison.</ex_fr>
 <ex_de>Die Meyers haben ein schönes Haus.</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
<h2>
 Pronoma
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Pronoms
</h2>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h3>
Demonschtràtivpronoma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Pronoms démonstratifs
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
 da ìsch groß, dia ìsch scheen, dàs ìsch güet, dia sìn luschtig
</als>
<fr>
 da ìsch groß, dia ìsch scheen, dàs ìsch güet, dia sìn luschtig
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler fer dr Demonschtràtivpronom 
</als>
<fr>
Exemples pour le pronom démonstratif 
</fr>
</theorie>

<div id="demonstratif_m">
<table border="1"><caption>pronom démonstratif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>da</td><td>da hàt Àrwet da ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>da</td><td>ìch wàrt uf da ìch gàng ìn da as geht um da</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dam</td><td>ar blibt nawa dam ìch sàgg's ìn dam</td></tr>
</table>
</div>

<div id="demonstratif_f">
<table border="1"><caption>pronom démonstratif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dia</td><td>dia hàt Àrwet dia ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dia</td><td>ìch wàrt uf dia ìch gàng ìn dia as geht um dia</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dara</td><td>ar blibt nawa dara ìch sàgg's ìn dara</td></tr>
</table>
</div>

<div id="demonstratif_n">
<table border="1"><caption>pronom démonstratif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dàs</td><td>dàs hàt Àrwet dàs ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dàs</td><td>ìch wàrt uf dàs ìch gàng ìn dàs as geht um dàs</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dam</td><td>ar blibt nawa dam ìch sàgg's ìn dam</td></tr>
</table>
</div>

<div id="demonstratif_pl">
<table border="1"><caption>pronom démonstratif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>dia</td><td>dia han Àrwet dia sìn miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>dia</td><td>ìch wàrt uf dia ìch gàng ìn dia as geht um dia</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>dana</td><td>ar blibt nawa dana ìch sàgg's ìn dana</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>

Beispìeler fer dr Pronom jeder, jeda, jedes 

</als>
<fr>

Exemples pour le pronom français "chacun, chacune" : jeder, jeda, jedes 

</fr>
</theorie>

<div id="pronom_m">
<table border="1"><caption>pronom - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>jeder</td><td>jeder hàt Àrwet jeder ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>jeder</td><td>ìch wàrt uf jeder ìch gàng ìn jeder as geht um jeder</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>jedem</td><td> ar blibt nawa jedem ìch sàgg's ìn jedem</td></tr>
</table>
</div>

<div id="pronom_f">
<table border="1"><caption>pronom - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>jeda</td><td>jeda hàt Àrwet jeda ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>jeda</td><td>ìch wàrt uf jeda ìch gàng ìn jeda as geht um jeda</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>jedera</td><td> ar blibt nawa jedera ìch sàgg's ìn jedera</td></tr>
</table>
</div>

<div id="pronom_n">
<table border="1"><caption>pronom - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>jedes</td><td>jedes hàt Àrwet jedes ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>jedes</td><td>ìch wàrt uf jedes ìch gàng ìn jedes as geht um jedes</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>jedem</td><td> ar blibt nawa jedem ìch sàgg's ìn jedem</td></tr>
</table>
</div>

<div id="pronom_pl">
<table border="1"><caption>pronom - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>jeda</td><td>jeda han Àrwet jeda sìn miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>jeda</td><td>ìch wàrt uf jeda ìch gàng ìn jeda as geht um jeda</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>jeda</td><td> ar blibt nawa jeda ìch sàgg's ìn jeda</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
Ìnterrogativpronoma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Pronoms interrogatifs
</h3>
</fr>
</theorie>

weller vu dana Manner? wella vu dana Fràuia? wells vu dana Kìnder? wella vu dana Litt?

<theorie>
<als>
<h3>
Personàlpronoma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Pronoms personnels
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
<h4>
 Nominativ
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Nominatif
</h4>
</fr>
</theorie>

<div id="pron_pers_nominatif">

 ìch kumm 
	dü kummsch 
	ar / sa / as kummt 
	mìr kämma 
	ìhr kämma 
	sa kämma

</div>

<theorie>
<als>
<h4>
 Akkusativ
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Accusatif
</h4>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h4>
 Dativ
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Datif
</h4>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h3>
 Unbestìmmta Pronoma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Pronoms indéfinis
</h3>
</fr>
</theorie>

<div id="pron_pers_nominatif">

kenner ìsch klei (=kenner vu dana Manner), kenna ìsch wiascht (=kenna vu dana Fràuia), kenns ìsch schlacht (=kenns vu dana Biar), kenna fahla (=kenna vu dana Litt)


jeder ìsch groß (=jeder vu dana Manner), jeda ìsch scheen (=jeda vu dana Fràuia), jedes ìsch güet (=jedes vu dana Biar), alla sìn do (=àlla vu dana Litt)


manker vu dana Manner, manka vu dana Fràuia, manks vu dana Kìnder, manka vu dana Litt

</div>

<theorie>
<als>
<h3>
 Possessiv Pronoma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Pronoms possessifs
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h4>
 Nominativ maskulinum
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Nominatif masculin
</h4>
</fr>
</theorie>

<div id="pron_poss_nominatif_masculin">

 's ìsch miner
 
	's ìsch diner
 
	's ìsch siner/ìhrer/siner
 
	's ìsch unserer
 
	's ìsch èirer
 
	's ìsch ìhrer
 

</div>

<theorie>
<als>

Beispìeler fer dr possessiv Pronom 

</als>
<fr>

Exemples pour le pronom possessif 

</fr>
</theorie>

<div id="possess_m">
<table border="1"><caption>pronom possessif - masculin</caption>
<tr><th/><th>Masculin <img alt="Pictogram man blue.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_man_blue.png" width="12" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>miner</td><td>miner hàt Àrwet miner ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>miner</td><td>ìch wàrt uf miner ìch gàng ìn miner as geht um miner</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mim</td><td>ar blibt nawa mim ìch sàgg's ìn mim</td></tr>
</table>

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="mon" sujet_nom="chien" verb_inf="aboyer" verb_temps="pre" />
<ex_url sujet_art="ton" sujet_nom="chien" verb_inf="aboyer" verb_temps="pre" />
<ex_url sujet_art="son" sujet_nom="chien" verb_inf="manger" verb_temps="pre" />
<ex_url sujet_art="notre" sujet_nom="voiture" verb_inf="être" verb_temps="pre" lieu_adv="ici" />
<ex_url sujet_art="votre" sujet_nom="arbre" verb_inf="être" verb_temps="pre" attribut_adj="beau" />
<ex_url sujet_art="leur" sujet_nom="chien" verb_inf="être" verb_temps="pre" attribut_adj="beau" />
</list_exemples>

</div>

<div id="possess_f">
<table border="1"><caption>pronom possessif - féminin</caption>
<tr><th/><th>Féminin <img alt="Pictogram woman red.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="12" height="17"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mina</td><td>mina hàt Àrwet mina ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mina</td><td>ìch wàrt uf mina ìch gàng ìn mina as geht um mina</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>minera</td><td>ar blibt nawa minera ìch sàgg's ìn minera</td></tr>
</table>
</div>

<div id="possess_n">
<table border="1"><caption>pronom possessif - neutre</caption>
<tr><th/><th>Neutre <img alt="Pictogram child green.svg" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="12" height="18"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mins</td><td>mins hàt Àrwet mins ìsch miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mins</td><td>ìch wàrt uf mins ìch gàng ìn mins as geht um mins</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mims</td><td>ar blibt nawa mim ìch sàgg's ìn mim</td></tr>
</table>
</div>

<div id="possess_pl">
<table border="1"><caption>pronom possessif - pluriel</caption>
<tr><th/><th>Pluriel <img alt="Pictogram people grey.svg" src="&url;album/900px-Pictogram_people_grey.png" width="22" height="16"/></th><th>Exemple</th></tr>
<tr><td>Nominatif (Wer kummt? ...)</td><td>mina Litt</td><td>mina han Àrwet mina sìn miad</td></tr>
<tr><td>Accusatif (ìch seh ...)</td><td>mina</td><td>ìch wàrt uf mina ìch gàng ìn mina as geht um mina</td></tr>
<tr><td>Datif (ìch kumm mìt ...)</td><td>mina</td><td>ar blibt nawa mina ìch sàgg's ìn mina</td></tr>
</table>
</div>

<theorie>
<als>
<h2>
 Adjektiv
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Adjectifs
</h2>
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>güet</ex_als>
 <ex_fr>bon</ex_fr>
 <ex_de>gut</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>schlacht</ex_als>
 <ex_fr>mauvais</ex_fr>
 <ex_de>schlecht</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>klei</ex_als>
 <ex_fr>petit</ex_fr>
 <ex_de>klein</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>groß</ex_als>
 <ex_fr>grand</ex_fr>
 <ex_de>groß</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìnn</ex_als>
 <ex_fr>fin</ex_fr>
 <ex_de>dünn</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìck</ex_als>
 <ex_fr>épais</ex_fr>
 <ex_de>dick</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>kàlt</ex_als>
 <ex_fr>froid</ex_fr>
 <ex_de>kalt</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wàrm</ex_als>
 <ex_fr>chaud</ex_fr>
 <ex_de>warm</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>

 D Adjektiv känna noch àndra Forma hàà: Komparativ un Superlativ.

</als>
<fr>

 Les adjectifs peuvent encore avoir d'autres formes : comparatif et superlatif.

</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
<h3>
 Komparativ
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Comparatif
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 Mìt em Komparativ düet ma vergliicha. Do wo-n-a eifàcher Adjektiv ebbis beschribt, düet a Komparativ ebbis vergliicha, zeiga àss's vum Adjektiv mehr oder weniger betroffa ìsch, ìm Vergliich mìt ebbis ànderscht.

</als>
<fr>

 Un comparatif permet de comparer. Là où un simple adjectif décrit quelque chose, le comparatif compare, montre que c'est plus ou moins concerné par l'adjectif, en comparaison avec autre chose.

</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Eifàch Adjektiv:
</als>
<fr>
 Simple adjectif :
</fr>
</theorie>
<exemple_multi>
 <ex_als>D Fràui ìsch klei.</ex_als>
 <ex_fr>La femme est petite.</ex_fr>
	<ex_de>Die Frau ist klein.</ex_de>
</exemple_multi>		
		</li>

<li><theorie>
<als>
</als>
<fr>
 Comparatif :
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>D Fràui ìsch kleiner às dr Mànn.</ex_als>
 <ex_fr>La femme est plus petite que l'homme.</ex_fr>
	<ex_de>Die Frau ist kleiner als der Mann.</ex_de>
</exemple_multi>		
		</li>

Superlatif :
		
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Mina Fràui ìsch d Kleinschta vu dr Fàmìlia.</ex_als>
 <ex_fr>Ma femme est la plus petite de la famille.</ex_fr>
	<ex_de>Meine Frau ist die Kleinste der Familie.</ex_de>
</exemple_multi>
		</li>
</ul>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
</als>
<fr>

Simple adjectif :
		
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Mànn ìsch groß.</ex_als>
 <ex_fr>L'homme est grand.</ex_fr>
	<ex_de>Der Mann ist groß.</ex_de>
</exemple_multi>
		</li>

Comparatif :
<exemple_multi>
 <ex_als>Dr Mànn ìsch greeßer às d Fràui.</ex_als>
 <ex_fr>L'homme est plus grand que la femme.</ex_fr>
	<ex_de>Der Mann ist größer als die Frau.</ex_de>
</exemple_multi>
		
</fr>
</theorie>
		</li>
 <li><theorie>
<als>
</als>
<fr>

Superlatif :
		
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Mi Mànn ìsch dr Greescht vu dr Fàmìlia.</ex_als>
 <ex_fr>Mon mari est le plus grand de la famille.</ex_fr>
	<ex_de>Mein Mann ist der Größte in der Familie.</ex_de>
</exemple_multi>
		</li>
</ul>
<theorie>
<als>
<h3>
 Superlativ
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Superlatif
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 Mìt em Superlativ zeigt ma àss ebbis vum Adjektiv betroffa ìsch, so vìel às meeglig. As kännt's nìt mehr sìì.

</als>
<fr>

 Un superlatif montre que quelque chose est concerné par l'adjectif, autant que possible. Il ne pourrait pas l'être plus.

</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Eifàch Adjektiv:
</als>
<fr>
 Simple adjectif :		
</fr>
</theorie>
<exemple_multi>
 <ex_als>Mina Hoor sìn dìnn.</ex_als>
		<ex_fr>Mes cheveux sont fins.</ex_fr>
		<ex_de>Meine Haare sind dünn.</ex_de>
</exemple_multi>
		</li>
 <li><theorie>
<als>
</als>
<fr>

Comparatif :
 
</fr>
</theorie>
<exemple_multi>
 <ex_als>Mina Hoor sìn dìnner às vor zeh Johr.</ex_als>
 <ex_fr>Mes cheveux sont plus fins qu'il y a dix ans.</ex_fr>
 <ex_de>Meine Haare sind dünner als vor zehn Jahren.</ex_de>
</exemple_multi>
		</li>
		
 <li><theorie>
<als>
 Superlativ:
</als>
<fr>

Superlatif :
 
</fr>
</theorie>
<exemple_multi>
 <ex_als>Mina Hoor sìn d dìnnschta wo's gìtt.</ex_als>
 <ex_fr>Mes cheveux sont les plus fins qui existent.</ex_fr>
 <ex_de>Meine Haare sind die dünnsten die es gibt.</ex_de>
</exemple_multi>
		</li>
</ul>

<ul>

<li><theorie>
<als>
</als>
<fr>
 Simple adjectif :
 <exemple_multi>
		<ex_als>Mina Kàtz ìsch scheen.</ex_als>
		<ex_fr>Mon chat est beau.</ex_fr>
		<ex_de>Meine Katze ist schön.</ex_de>
		</exemple_multi>
		
</fr>
</theorie>
		</li>
		
 <li><theorie>
<als>
</als>
<fr>

Comparatif :
		
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
		<ex_als>Mina Kàtz ìsch scheener às dina.</ex_als>
		<ex_fr>Mon chat est plus beau que le tien.</ex_fr>
		<ex_de>Meine Katze ist schöner als deine.</ex_de>
		</exemple_multi>
		</li>
		
		
 <li><theorie>
<als>
</als>
<fr>

Superlatif :
		
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
		<ex_als>D scheenschta Kàtz ìsch mina.</ex_als>
		<ex_fr>Le plus beau chat est le mien.</ex_fr>
		<ex_de>Die schönste Katze ist meine.</ex_de>
		</exemple_multi>
		</li>
</ul>
<table border="1">
 <tr>
 <th>
 Simple adjectif
 </th>
 <th>
 Comparatif
 </th>
 <th>
 Superlatif
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>güet</ex_als>
				<ex_fr>bon</ex_fr>
				<ex_de>gut</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>besser</ex_als>
				 <ex_fr>meilleur</ex_fr>
				 <ex_de>besser</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s bescht(a)</ex_als>
				 <ex_fr>le/la meilleur(e)</ex_fr>
				 <ex_de>der/die/das beste</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>schlacht</ex_als>
				 <ex_fr>mauvais</ex_fr>
 <ex_de>schlecht</ex_de>
				 </exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>schlachter oder ärger</ex_als>
				 <ex_fr>pire</ex_fr>
 <ex_de>schlechter</ex_de>
				 </exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s schlachtscht(a) oder ärgscht(a)</ex_als>
				 <ex_fr>le/la pire</ex_fr>
				 <ex_de>der/die/das schlechteste</ex_de>
				 </exemple_multi>
				 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>klei</ex_als>
				 <ex_fr>petit</ex_fr>
				 <ex_de>klein</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kleiner</ex_als>
				 <ex_fr>plus petit(e)</ex_fr>
				 <ex_de>kleiner</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s kleinscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus petit(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das kleinste</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>groß</ex_als>
 <ex_fr>grand</ex_fr>
 <ex_de>groß</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>greeßer</ex_als>
 <ex_fr>plus grand(e)</ex_fr>
 <ex_de>größer</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s greeßscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das größte</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìnn</ex_als>
 <ex_fr>fin</ex_fr>
 <ex_de>dünn</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìnner</ex_als>
 <ex_fr>plus fin(e)</ex_fr>
 <ex_de>dünner</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s dìnnscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus fin(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das dünnste</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìck</ex_als>
 <ex_fr>épais(se)</ex_fr>
 <ex_de>dick</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìcker</ex_als>
 <ex_fr>plus épais(se)</ex_fr>
 <ex_de>dicker</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s dìckscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus épais(se)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das dickste</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kàlt</ex_als>
 <ex_fr>froid(e)</ex_fr>
 <ex_de>kalt</ex_de>
</exemple_multi>
				 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kälter</ex_als>
 <ex_fr>plus froid(e)</ex_fr>
 <ex_de>kälter</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s kältscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus froid(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das kälteste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wàrm</ex_als>
 <ex_fr>chaud</ex_fr>
 <ex_de>warm</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wärmer</ex_als>
 <ex_fr>plus chaud(e)</ex_fr>
 <ex_de>wärmer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s wärmscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus chaud(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das wärmste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>stàrk</ex_als>
 <ex_fr>fort(e)</ex_fr>
 <ex_de>stark</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>stärker</ex_als>
 <ex_fr>plus fort(e)</ex_fr>
 <ex_de>stärker</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s stärkscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus fort(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das stärkste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>schwàch</ex_als>
 <ex_fr>faible</ex_fr>
 <ex_de>schwach</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>schwächer</ex_als>
 <ex_fr>plus faible</ex_fr>
 <ex_de>schwächer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s schwächscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus faible</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das schwächste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gschèit</ex_als>
 <ex_fr>intelligent(e)</ex_fr>
 <ex_de>klug</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gschèiter</ex_als>
 <ex_fr>plus intelligent(e)</ex_fr>
 <ex_de>klüger</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s gschèitscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus intelligent(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das klügste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dumm</ex_als>
 <ex_fr>bête</ex_fr>
 <ex_de>dumm</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìmmer</ex_als>
 <ex_fr>plus bête</ex_fr>
 <ex_de>dümmer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s dìmmscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus bête</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das dümmste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>heiter</ex_als>
 <ex_fr>clair(e)</ex_fr>
 <ex_de>heiter</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>heiterer</ex_als>
 <ex_fr>plus clair(e)</ex_fr>
 <ex_de>heiterer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s heiterscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus clair(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das heiterste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dunkel</ex_als>
 <ex_fr>foncé(e)</ex_fr>
 <ex_de>dunkel</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìnkler</ex_als>
 <ex_fr>plus foncé(e)</ex_fr>
 <ex_de>dunkler</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s dìnkelscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus foncé(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das dunkelste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kurz</ex_als>
 <ex_fr>court(e)</ex_fr>
 <ex_de>kurz</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kìrzer</ex_als>
 <ex_fr>plus court(e)</ex_fr>
 <ex_de>kürzer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s kìrzscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus court(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das kürzeste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>làng</ex_als>
 <ex_fr>long(ue)</ex_fr>
 <ex_de>lang</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>länger</ex_als>
 <ex_fr>plus long(ue)</ex_fr>
 <ex_de>länger</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s längscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus long(ue)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das längste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>jung</ex_als>
 <ex_fr>jeune</ex_fr>
 <ex_de>jung</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>jìnger</ex_als>
 <ex_fr>plus jeune</ex_fr>
 <ex_de>jünger</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s jìngscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus jeune</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das jüngste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àlt</ex_als>
 <ex_fr>vieux/vieille</ex_fr>
 <ex_de>alt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>älter</ex_als>
 <ex_fr>plus vieux/vieille</ex_fr>
 <ex_de>älter</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s ältscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la plus vieux/vieille</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das älteste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>liab</ex_als>
 <ex_fr>aimable, cher</ex_fr>
 <ex_de>lieb</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>liawer</ex_als>
 <ex_fr>préféré(e)</ex_fr>
 <ex_de>lieber</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s liabscht(a)</ex_als>
 <ex_fr>le/la préféré(e)</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das liebste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>flott</ex_als>
 <ex_fr>formidable, agréable</ex_fr>
 <ex_de>toll, angenehm</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>flätter</ex_als>
				 <ex_fr>mieux, plus agréable</ex_fr>
				 <ex_de>toller, angenehmer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s flättscht(a)</ex_als>
				 <ex_fr>le/la mieux, le/la plus agréable</ex_fr>
 <ex_de>der/die/das tollste, der/die/das angenehmste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>süüfer</ex_als>
				 <ex_fr>propre</ex_fr>
				 <ex_de>sauber</ex_de>
				 </exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>siiferer</ex_als>
 <ex_fr>plus propre</ex_fr>
 <ex_de>sauberer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr/d/s siiferscht(a)</ex_als>
				 <ex_fr>le/la plus propre</ex_fr>
				 <ex_de>der/die/das sauberste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
 Präposition
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Préposition
</h2>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
<h3>
 Fer a Ort
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Pour un endroit
</h3>
</fr>
</theorie>

 <img alt="Préposition dans (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_dans_(lit).png" width="100" height="77"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìn</ex_als>
 <ex_fr>dans</ex_fr>
 <ex_de>in</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition entre (lits).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_entre_(lits).png" width="100" height="58"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>zwìscha</ex_als>
 <ex_fr>entre</ex_fr>
 <ex_de>zwischen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition derrière (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_derri%C3%A8re_(lit).png" width="100" height="77"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>hìnter</ex_als>
 <ex_fr>derrière</ex_fr>
 <ex_de>hinter</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition à côté (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_%C3%A0_c%C3%B4t%C3%A9_(lit).png" width="100" height="62"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>nawa</ex_als>
 <ex_fr>à côté de</ex_fr>
 <ex_de>neben</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition sur (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_sur_(lit).png" width="100" height="77"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>uf</ex_als>
 <ex_fr>sur</ex_fr>
 <ex_de>auf</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition devant (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_devant_(lit).png" width="100" height="77"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>vor</ex_als>
 <ex_fr>devant</ex_fr>
 <ex_de>vor</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition sous (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_sous_(lit).png" width="100" height="77"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>unter</ex_als>
 <ex_fr>sous</ex_fr>
 <ex_de>unter</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition autour (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_autour_(lit).png" width="100" height="73"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>um (... umma)</ex_als>
 <ex_fr>autour de</ex_fr>
 <ex_de>um (...herum)</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition à travers (porte).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_%C3%A0_travers_(porte).png" width="100" height="73"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dur</ex_als>
 <ex_fr>à travers</ex_fr>
 <ex_de>durch</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition hors (lit).svg" src="&url;album/1000px-Pr%C3%A9position_hors_(lit).png" width="100" height="67"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>üs</ex_als>
 <ex_fr>hors de</ex_fr>
 <ex_de>aus</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>uf</ex_als>
 <ex_fr>à (avec mouvement, vers une ville)</ex_fr>
 <ex_de>nach</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>zu</ex_als>
 <ex_fr>à (immobile, dans une ville)</ex_fr>
 <ex_de>in</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>zu</ex_als>
 <ex_fr>chez (avec mouvement, vers une personne)</ex_fr>
 <ex_de>zu</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>bi</ex_als>
 <ex_fr>chez (immobile, chez une personne)</ex_fr>
 <ex_de>bei</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Fer a Zitt
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Pour se situer dans le temps
</h3>
</fr>
</theorie>

 <img alt="Préposition pendant.svg" src="&url;album/600px-Pr%C3%A9position_pendant.png" width="60" height="46"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wahrend</ex_als>
 <ex_fr>pendant</ex_fr>
 <ex_de>während</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition jusque.svg" src="&url;album/500px-Pr%C3%A9position_jusque.png" width="50" height="39"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>bis</ex_als>
 <ex_fr>jusque</ex_fr>
 <ex_de>bis</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition depuis.svg" src="&url;album/500px-Pr%C3%A9position_depuis.png" width="50" height="39"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>zitter</ex_als>
 <ex_fr>depuis</ex_fr>
 <ex_de>seit</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Verschìeda
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Divers
</h3>
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>mìt</ex_als>
 <ex_fr>avec</ex_fr>
 <ex_de>mit</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ohna</ex_als>
 <ex_fr>sans</ex_fr>
 <ex_de>ohne</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer</ex_als>
 <ex_fr>pour</ex_fr>
 <ex_de>für</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>gega</ex_als>
 <ex_fr>contre</ex_fr>
 <ex_de>gegen</ex_de>
</exemple_multi>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
 Adverb
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Adverbe
</h2>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 A Adverb wachselt nia, 's ìsch unveranderlig.
 
 Zum Beispiel:

</als>
<fr>

 Un adverbe ne change jamais, c'est invariable.
 
 Par exemple :

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>làngsàm</ex_als>
 <ex_fr>lentement</ex_fr>
 <ex_de>langsam</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>schnall</ex_als>
 <ex_fr>vite</ex_fr>
 <ex_de>schnell</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>glich</ex_als>
 <ex_fr>tout de suite</ex_fr>
 <ex_de>gleich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>friaih</ex_als>
 <ex_fr>tôt</ex_fr>
 <ex_de>früh</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>spot</ex_als>
 <ex_fr>tard</ex_fr>
 <ex_de>spät</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>jetz</ex_als>
 <ex_fr>maintenant</ex_fr>
 <ex_de>jetzt</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>sallamols</ex_als>
 <ex_fr>à l'époque</ex_fr>
 <ex_de>damals</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>friahier</ex_als>
 <ex_fr>autrefois</ex_fr>
 <ex_de>früher</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìmmer</ex_als>
 <ex_fr>toujours</ex_fr>
 <ex_de>immer</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>nia</ex_als>
 <ex_fr>jamais</ex_fr>
 <ex_de>nie</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>niamols</ex_als>
 <ex_fr>jamais</ex_fr>
 <ex_de>niemals</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>sowiso</ex_als>
 <ex_fr>dans tous les cas</ex_fr>
 <ex_de>sowieso</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>unbedìngt</ex_als>
 <ex_fr>absolument</ex_fr>
 <ex_de>unbedingt</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wohrschins</ex_als>
 <ex_fr>probablement</ex_fr>
 <ex_de>wahrscheinlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>leider</ex_als>
 <ex_fr>malheureusement</ex_fr>
 <ex_de>leider</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>do</ex_als>
 <ex_fr>ici</ex_fr>
 <ex_de>hier</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>därt</ex_als>
 <ex_fr>là</ex_fr>
 <ex_de>dort</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Adverb wo vu'ma Adjectiv kämma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Adverbes qui viennent d'un adjectif
</h3>
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>scheen</ex_als>
 <ex_fr>joliment</ex_fr>
 <ex_de>schön</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wiascht</ex_als>
 <ex_fr>vilainement, pas bien</ex_fr>
 <ex_de>hässlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>fiin</ex_als>
 <ex_fr>avec finesse</ex_fr>
 <ex_de>fein</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>grobb</ex_als>
 <ex_fr>grossièrement</ex_fr>
 <ex_de>grob</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>lütt</ex_als>
 <ex_fr>fort</ex_fr>
 <ex_de>laut</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>arnscht</ex_als>
 <ex_fr>sérieusement</ex_fr>
 <ex_de>ernst</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>frìndlig</ex_als>
 <ex_fr>amicalement</ex_fr>
 <ex_de>freundlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>riahwig</ex_als>
 <ex_fr>tranquillement</ex_fr>
 <ex_de>ruhig</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ummasunscht</ex_als>
 <ex_fr>gratuitement</ex_fr>
 <ex_de>umsonst</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Adverb wo vu'ra Präposition kämma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Adverbes qui viennent d'une préposition
</h3>
</fr>
</theorie>

 <img alt="Préposition ou adverbe parmi.svg" src="&url;album/800px-Pr%C3%A9position_ou_adverbe_parmi.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>derbii</ex_als>
 <ex_fr>avec</ex_fr>
 <ex_de>dabei</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe à travers.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_%C3%A0_travers.png" width="80" height="60"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>derdur</ex_als>
 <ex_fr>à travers</ex_fr>
 <ex_de>dadurch</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Thumb up icon.svg" src="&url;album/400px-Thumb_up_icon.png" width="40" height="40"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>derfer</ex_als>
 <ex_fr>pour (dans le sens : favorablement)</ex_fr>
 <ex_de>dafür</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Thumb down icon.svg" src="&url;album/400px-Thumb_down_icon.png" width="40" height="40"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dergega</ex_als>
 <ex_fr>contre (dans le sens : défavorablement)</ex_fr>
 <ex_de>dagegen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Thumb down icon.svg" src="&url;album/400px-Thumb_down_icon.png" width="40" height="40"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>derwììder</ex_als>
 <ex_fr>contre (dans le sens : défavorablement)</ex_fr>
 <ex_de>dagegen</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
"derwììder" fìnder ma meischtens ìm Üsdruck: 
</als>
<fr>
"derwììder" se retrouve principalement dans l'expression : 
</fr>
</theorie> 
 
 
<exemple_multi>
 <ex_als>„'s ìsch derfer un derwììder“</ex_als>
 <ex_fr>"il y a du pour et du contre"</ex_fr>
 </exemple_multi>

<img alt="Adverbe à côté.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_%C3%A0_c%C3%B4t%C3%A9.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dernawa</ex_als>
 <ex_fr>à côté</ex_fr>
 <ex_de>daneben</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe ensuite.svg" src="&url;album/700px-Adverbe_ensuite.png" width="70" height="60"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dernoh</ex_als>
 <ex_fr>ensuite</ex_fr>
 <ex_de>danach</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe de,en (prélever).svg" src="&url;album/800px-Adverbe_de,en_(pr%C3%A9lever).png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dervu</ex_als>
 <ex_fr>de là ou en (idée de prendre, prélever)</ex_fr>
 <ex_de>davon</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Préposition pendant.svg" src="&url;album/800px-Pr%C3%A9position_pendant.png" width="80" height="62"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>derwilscht</ex_als>
 <ex_fr>pendant ce temps</ex_fr>
 <ex_de>daweil</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe en plus (ajouter).svg" src="&url;album/800px-Adverbe_en_plus_(ajouter).png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>derzüe</ex_als>
 <ex_fr>en plus</ex_fr>
 <ex_de>dazu</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe entre.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_entre.png" width="80" height="49"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>derzwìscha</ex_als>
 <ex_fr>entre</ex_fr>
 <ex_de>dazwischen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe après (accroché).svg" src="&url;album/800px-Adverbe_apr%C3%A8s_(accroch%C3%A9).png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dràà</ex_als>
 <ex_fr>dessus (dans le sens : accroché dessus)</ex_fr>
 <ex_de>daran</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="À la maison.svg" src="&url;album/800px-%C3%80_la_maison.png" width="80" height="69"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dheim</ex_als>
 <ex_fr>au domicile, à la maison</ex_fr>
 <ex_de>daheim, zu Hause</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe d'en-haut.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_d'en-haut.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dràb</ex_als>
 <ex_fr>de là (idée d'enlever du dessus)</ex_fr>
 <ex_de>davon (von oben)</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe par-dessus.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_par-dessus.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drìwer</ex_als>
 <ex_fr>par-dessus</ex_fr>
 <ex_de>darüber</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe dedans.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_dedans.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drii</ex_als>
 <ex_fr>dedans (avec mouvement pour entrer)</ex_fr>
 <ex_de>darein</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe dessus.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_dessus.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>druf</ex_als>
 <ex_fr>dessus</ex_fr>
 <ex_de>darauf</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe autour.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_autour.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drum</ex_als>
 <ex_fr>autour</ex_fr>
 <ex_de>darum</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
Aui ìm Üsdruck: 
</als>
<fr>
Aussi dans l'expression : 
</fr>
</theorie>
 
	 
 <exemple_multi>
 <ex_als>„'s ìsch mìr drum“</ex_als>
 <ex_fr>"ça m'intéresse, j'ai envie de ça"</ex_fr>
 </exemple_multi>

<img alt="Adverbe dessous.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_dessous.png" width="80" height="60"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drunter</ex_als>
 <ex_fr>dessous</ex_fr>
 <ex_de>darunter</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe dehors.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_dehors.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drüs</ex_als>
 <ex_fr>dehors (avec mouvement pour sortir)</ex_fr>
 <ex_de>daraus</ex_de>
</exemple_multi> 


 
 <img alt="Adverbe à l'intérieur.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_%C3%A0_l'int%C3%A9rieur.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dìnn</ex_als>
 <ex_fr>dedans (immobile)</ex_fr>
 <ex_de>darin</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe à l'extérieur.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_%C3%A0_l'ext%C3%A9rieur.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>duss</ex_als>
 <ex_fr>dehors (immobile)</ex_fr>
 <ex_de>draußen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe à travers.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_%C3%A0_travers.png" width="80" height="60"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dura</ex_als>
 <ex_fr>à travers</ex_fr>
 <ex_de>dadurch</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe autour.svg" src="&url;album/800px-Adverbe_autour.png" width="80" height="53"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drum umma</ex_als>
 <ex_fr>tout autour</ex_fr>
 <ex_de>drum herum</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe en-haut.svg" src="&url;album/500px-Adverbe_en-haut.png" width="50" height="63"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dowa</ex_als>
 <ex_fr>en-haut</ex_fr>
 <ex_de>oben</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe en-bas.svg" src="&url;album/500px-Adverbe_en-bas.png" width="50" height="63"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dunta</ex_als>
 <ex_fr>en-bas</ex_fr>
 <ex_de>unten</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe vers le haut.svg" src="&url;album/500px-Adverbe_vers_le_haut.png" width="50" height="63"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>uffa</ex_als>
 <ex_fr>vers le haut</ex_fr>
 <ex_de>hinauf</ex_de>
</exemple_multi> 
 <img alt="Adverbe vers le bas.svg" src="&url;album/500px-Adverbe_vers_le_bas.png" width="50" height="63"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àwa</ex_als>
 <ex_fr>vers le bas</ex_fr>
 <ex_de>herab</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
<h3>
Beispìeler vu Ortspräpositiona un Ortadverb
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Exemples de prépositions et d'adverbes de lieux 
</h3>
</fr>
</theorie>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>ìns Hüss</td></tr>
<tr><td>inna</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td>ìm Hüss</td></tr>
<tr><td>dìnna</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>üs dr Kucha</td></tr>
<tr><td>üssa</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td>üs dr Kucha</td></tr>
<tr><td>duss</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch màch's</td><td>ìns Kanschterla</td></tr>
<tr><td>drii</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch loss's</td><td>ìm Kanschterla</td></tr>
<tr><td>dìnna</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch hol's</td><td>üs em Kanschterla</td></tr>
<tr><td>drüs</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch loss's</td><td>üs em Kanschterla</td></tr>
<tr><td>duss</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>uf d Leitra</td></tr>
<tr><td>uffa</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td>uf dr Leitra</td></tr>
<tr><td>dowa</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td> -</td></tr>
<tr><td>àwa</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td> -</td></tr>
<tr><td>dunta</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>vor d Tìra</td></tr>
<tr><td>vìra</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td>vor dr Tìra</td></tr>
<tr><td>vorna</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>hìnter d Litt</td></tr>
<tr><td>hìntra</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td>hìnter da Litt</td></tr>
<tr><td>dhìnta</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT d Kàtz geht</td><td>unter s Bett</td></tr>
<tr><td>untra</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC d Kàtz blibt</td><td>unter em Bett</td></tr>
<tr><td>drunter</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>ìwer d Stroß</td></tr>
<tr><td>ìwra</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC d Wäsch hangt</td><td>ìwer em Bànk</td></tr>
<tr><td>drìwer</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td> awag vum Strom</td></tr>
<tr><td>awag</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch blibb</td><td> awag vum Strom</td></tr>
<tr><td>awag</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT dr Zug geht</td><td> furt vum Bàhnhoff</td></tr>
<tr><td>furt</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC -</td><td> -</td></tr>
<tr><td><s>furt</s></td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td> -</td></tr>
<tr><td>do àna</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td> -</td></tr>
<tr><td>do ana</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td> -</td></tr>
<tr><td>heim</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td> -</td></tr>
<tr><td>dheim</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT d Kìnder renna</td><td>um d Schüel</td></tr>
<tr><td>umma</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC d Kìnder stehn</td><td>um dr Schüel umma</td></tr>
<tr><td>drum</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch stell d Flacha</td><td>uf dr Tìsch</td></tr>
<tr><td>druf</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC d Flascha steht</td><td>uf em Tìsch</td></tr>
<tr><td>druf</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch nìmm s Gald</td><td>àb em Konto</td></tr>
<tr><td>dràb</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC loss d Fìnger</td><td>àb dara Àffar!</td></tr>
<tr><td>dràb</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch nìmm a Stìck Fleisch</td><td>vu dr Plàtta</td></tr>
<tr><td>dervu</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch blibb witt</td><td>vum Fiir</td></tr>
<tr><td>dervu</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>zwìscha dia Baim</td></tr>
<tr><td>derzwìscha</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td>zwìscha dana Baim</td></tr>
<tr><td>derzwìscha</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng</td><td>nawa dia Baim</td></tr>
<tr><td>dernawa</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì ìch blibb</td><td>nawa dana Baim</td></tr>
<tr><td>dernawa</td></tr>
</table>

<table border="1">
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/500px-Adverbe_iwra_(Stross).png" width="80"/></td><td rowspan="2">MVT ìch gàng garn</td><td>zu da Litt</td></tr>
<tr><td>derzüe</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><img src="&url;album/400px-Localisation.png" width="60"/></td><td rowspan="2">LOC ìch bì garn</td><td>bi da Litt</td></tr>
<tr><td>derbii</td></tr>
</table>

<theorie>
<als>
<h3>
 Adverb wo mìt „wiis“ gmàcht sìn
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Adverbes construits avec "wiis"
</h3>
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>normàlerwiis</ex_als>
 <ex_fr>normalement</ex_fr>
 <ex_de>normalerweise</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>teilwiis</ex_als>
 <ex_fr>partiellement</ex_fr>
 <ex_de>teilweise</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>güeterwiis</ex_als>
 <ex_fr>heureusement</ex_fr>
 <ex_de>glücklicherweise</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dummerwiis</ex_als>
 <ex_fr>bêtement</ex_fr>
 <ex_de>dummerweise</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>bleederwiis</ex_als>
 <ex_fr>bêtement</ex_fr>
 <ex_de>blöderweise</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>komischerwiis</ex_als>
 <ex_fr>étrangement</ex_fr>
 <ex_de>komischerweise</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>meegligerwiis</ex_als>
 <ex_fr>~de façon plausible</ex_fr>
 <ex_de>möglicherweise</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>momantawiis</ex_als>
 <ex_fr>par moments</ex_fr>
 <ex_de>ab und zu/manchmal</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>üsnàhmswiis</ex_als>
 <ex_fr>exceptionnellement</ex_fr>
 <ex_de>ausnahmsweise</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Adverb wo mìt „ig“ gmàcht sìn
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Adverbes construits avec "ig"
</h3>
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>züefallig</ex_als>
 <ex_fr>par hasard</ex_fr>
 <ex_de>zufällig</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>vìehmaßig</ex_als>
 <ex_fr>terriblement</ex_fr>
 <ex_de>sehr stark</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>regelmaßig</ex_als>
 <ex_fr>régulièrement</ex_fr>
 <ex_de>regelmäßig</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>schrecklig</ex_als>
 <ex_fr>effroyablement</ex_fr>
 <ex_de>schrecklich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>gweehnlig</ex_als>
 <ex_fr>habituellement</ex_fr>
 <ex_de>gewöhnlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>andlig</ex_als>
 <ex_fr>enfin</ex_fr>
 <ex_de>endlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>schliaßlig</ex_als>
 <ex_fr>finalement</ex_fr>
 <ex_de>schließlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>eiglig</ex_als>
 <ex_fr>en fait</ex_fr>
 <ex_de>eigentlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>hàuiptsachlig</ex_als>
 <ex_fr>principalement</ex_fr>
 <ex_de>hauptsächlich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wìrklig</ex_als>
 <ex_fr>vraiment</ex_fr>
 <ex_de>wirklich</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>zìmlig</ex_als>
 <ex_fr>assez</ex_fr>
 <ex_de>ziemlich</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
Komparativ un Superlativ
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Comparatif et superlatif
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 Wia d'Adjektiv, känna d Adverb noch àndra Forma hàà: Komparativ un Superlativ.

</als>
<fr>

 Comme les adjectifs, les adverbes peuvent encore avoir d'autres formes : comparatif et superlatif.

</fr>
</theorie>

<ul>
 <li>
	<theorie>
<als>
 Eifàch Adverb:
</als>
<fr>
 Simple adverbe :
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>As ragent vìel.</ex_als>
 <ex_fr>Il pleut beaucoup.</ex_fr>
 <ex_de>Es regnet viel.</ex_de>
</exemple_multi>

</li>
 
 <li><theorie>
<als>
 Komparativ:
</als>
<fr>
 Comparatif :
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>As ragent mehr às gescht.</ex_als>
 <ex_fr>Il pleut plus qu'hier.</ex_fr>
 <ex_de>Es regnet mehr als gestern.</ex_de>
</exemple_multi> 
 </li>

<li><theorie>
<als>
 Superlativ:
</als>
<fr>

Superlatif :
 
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Morn sott's àm meischta ragna.</ex_als>
 <ex_fr>Demain, il devrait pleuvoir le plus.</ex_fr>
 <ex_de>Morgen sollte es am meisten regnen.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Eifàch Adverb:
</als>
<fr>
 Simple adverbe :
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch müeß làng uf dr Autobüs wàrta.</ex_als>
 <ex_fr>Je dois attendre longtemps l'autobus.</ex_fr>
 <ex_de>Ich muss lange auf den Bus warten.</ex_de>
</exemple_multi> 
</li>

<li><theorie>
<als>
 Komparativ:
</als>
<fr>
 Comparatif :
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch wàrt länger uf dr Autobüs às uf dr Zug.</ex_als>
 <ex_fr>J'attends plus longtemps l'autobus que le train.</ex_fr>
 <ex_de>Ich warte länger auf den Autobus als auf den Zug.</ex_de>
</exemple_multi>

</li>

<li><theorie>
<als>
 Superlativ:
</als>
<fr>
 Superlatif :
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Àm längschta wàrtet ma z'Colmer.</ex_als>
 <ex_fr>On attend le plus longtemps à Colmar.</ex_fr>
 <ex_de>Am längsten wartet man in Colmar.</ex_de>
</exemple_multi> 
</li>
</ul>

<table border="1">
 <tr>
 <th>
 Simple adverbe
 </th>
 <th>
 Comparatif
 </th>
 <th>
 Superlatif
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>güet</ex_als>
 <ex_fr>bien</ex_fr>
 <ex_de>gut</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>besser</ex_als>
 <ex_fr>mieux</ex_fr>
 <ex_de>besser</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àm beschta</ex_als>
 <ex_fr>au mieux</ex_fr>
 <ex_de>am besten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>schlacht</ex_als>
 <ex_fr>mal</ex_fr>
 <ex_de>schlecht</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>schlachter oder ärger</ex_als>
 <ex_fr>pire</ex_fr>
 <ex_de>schlechter</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àm schlachtschta oder ärgschta</ex_als>
 <ex_fr>au pire</ex_fr>
 <ex_de>am schlechtesten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wenig</ex_als>
 <ex_fr>peu</ex_fr>
 <ex_de>wenig</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>weniger</ex_als>
 <ex_fr>moins</ex_fr>
 <ex_de>weniger</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àm wenigschta</ex_als>
 <ex_fr>au minimum</ex_fr>
 <ex_de>am wenigsten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>vìel</ex_als>
 <ex_fr>beaucoup</ex_fr>
 <ex_de>viel</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>mehr</ex_als>
 <ex_fr>plus</ex_fr>
 <ex_de>mehr</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àm meischta</ex_als>
 <ex_fr>au maximum</ex_fr>
 <ex_de>am meisten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kurz</ex_als>
 <ex_fr>brièvement</ex_fr>
 <ex_de>kurz</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kìrzer</ex_als>
 <ex_fr>plus brièvement</ex_fr>
 <ex_de>kürzer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àm kìrzschta</ex_als>
 <ex_fr>au plus bref</ex_fr>
 <ex_de>am kürzesten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>làng</ex_als>
 <ex_fr>longtemps</ex_fr>
 <ex_de>lang</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>länger</ex_als>
 <ex_fr>plus longtemps</ex_fr>
 <ex_de>langer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àm längschta</ex_als>
 <ex_fr>au plus long</ex_fr>
 <ex_de>am längsten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>spot</ex_als>
 <ex_fr>tard</ex_fr>
 <ex_de>spät</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>speeter</ex_als>
 <ex_fr>plus tard</ex_fr>
 <ex_de>später</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àm speetschta</ex_als>
 <ex_fr>au plus tard</ex_fr>
 <ex_de>am spätesten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
 Genus
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Genre
</h2>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 Uf Elsassisch, wia uf Hoochditsch, gìtt's 3 Genus.

</als>
<fr>

 En alsacien, comme en allemand, il y a 3 genres.

</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
 Masculin (mannlig)
</als>
<fr>
<h3>
 Masculin
</h3>
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>dr Mànn</ex_als>
 <ex_fr>l'homme</ex_fr>
 <ex_de>der Mann</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Hund</ex_als>
 <ex_fr>le chien</ex_fr>
 <ex_de>der Hund</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Knocha</ex_als>
 <ex_fr>l'os</ex_fr>
 <ex_de>der Knochen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Korb</ex_als>
 <ex_fr>la corbeille</ex_fr>
 <ex_de>der Korb</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Wàga</ex_als>
 <ex_fr>la voiture</ex_fr>
 <ex_de>der Wagen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Wii</ex_als>
 <ex_fr>le vin</ex_fr>
 <ex_de>der Wein</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Raga</ex_als>
 <ex_fr>la pluie</ex_fr>
 <ex_de>der Regen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Bàch</ex_als>
 <ex_fr>le ruisseau</ex_fr>
 <ex_de>der Bach</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Mond</ex_als>
 <ex_fr>la lune</ex_fr>
 <ex_de>der Mond</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Butter</ex_als>
 <ex_fr>le beurre</ex_fr>
 <ex_de>die Butter</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Garage</ex_als>
 <ex_fr>le garage</ex_fr>
 <ex_de>die Garage</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Wurscht</ex_als>
 <ex_fr>la saucisse</ex_fr>
 <ex_de>die Wurst</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
Feminin (wiiwlig)
</als>
<fr>
<h3>
 Féminin
</h3>
</fr>
</theorie>

<div id="genre_feminin">
 <div>
 <img alt="" src="&url;album/600px-Pictogram_woman_red.png" width="60" height="86"/>
 <div>
 d Fràui
 </div>
 </div>
</div>

 <exemple_multi>
 <ex_als>d Fràui</ex_als>
 <ex_fr>la femme</ex_fr>
 <ex_de>die Frau</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Kàtz</ex_als>
 <ex_fr>le chat</ex_fr>
 <ex_de>die Katze</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Mìlch</ex_als>
 <ex_fr>le lait</ex_fr>
 <ex_de>die Milch</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Suppa</ex_als>
 <ex_fr>la soupe</ex_fr>
 <ex_de>die Suppe</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Kìschta</ex_als>
 <ex_fr>la caisse</ex_fr>
 <ex_de>die Kiste</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Blüema</ex_als>
 <ex_fr>la fleur</ex_fr>
 <ex_de>die Blume</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Schüel</ex_als>
 <ex_fr>l'école</ex_fr>
 <ex_de>die Schule</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Nàcht</ex_als>
 <ex_fr>la nuit</ex_fr>
 <ex_de>die Nacht</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Sunna</ex_als>
 <ex_fr>le soleil</ex_fr>
 <ex_de>die Sonne</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Zitt</ex_als>
 <ex_fr>le temps</ex_fr>
 <ex_de>die Zeit</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Schatta</ex_als>
 <ex_fr>l'ombre</ex_fr>
 <ex_de>der Schatten</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
Neutrum (sachlig)
</als>
<fr>
<h3>
 Neutre
</h3>
</fr>
</theorie>

<div id="genre_neutre">
 <div>
 <img alt="" src="&url;album/600px-Pictogram_child_green.png" width="60" height="89"/>
 </div>
</div>

 <exemple_multi>
 <ex_als>s Kìnd</ex_als>
 <ex_fr>l'enfant</ex_fr>
 <ex_de>das Kind</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Kìnggala</ex_als>
 <ex_fr>le lapin</ex_fr>
 <ex_de>das Kaninchen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Galriawla</ex_als>
 <ex_fr>la carotte</ex_fr>
 <ex_de>die Möhre</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Loch</ex_als>
 <ex_fr>le trou</ex_fr>
 <ex_de>das Loch</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Hüss</ex_als>
 <ex_fr>la maison</ex_fr>
 <ex_de>das Haus</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Dàch</ex_als>
 <ex_fr>le toit</ex_fr>
 <ex_de>das Dach</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Fascht</ex_als>
 <ex_fr>la fête</ex_fr>
 <ex_de>das Fest</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Wàsser</ex_als>
 <ex_fr>l'eau</ex_fr>
 <ex_de>das Wasser</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Biar</ex_als>
 <ex_fr>la bière</ex_fr>
 <ex_de>das Bier</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Watter</ex_als>
 <ex_fr>le temps</ex_fr>
 <ex_de>das Wetter</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Numerus
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Nombre
</h3>
</fr>
</theorie>

<ul>
 <li><theorie>
<als>
Sìngulàr (Einzàhl)
</als>
<fr>
 Singulier 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
Pluràl (Mehrzàhl)
</als>
<fr>
 Pluriel 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<theorie>
<als>

 
 Ìm Pluràl wara àlla Genus mìt em gliicha Àrtìkel üsgsprocha.
 
 dr
 d un s wara d

</als>
<fr>

 
 Dans le pluriel, tous les genres s'expriment avec le même article.
 
 dr, d et s deviennent d

</fr>
</theorie>
<table border="1">
 <caption>
 Exemples
 </caption>
 <tr>
 <th>
 Singulier
 </th>
 <th>
 Pluriel
 </th>
 <th>
 Ce qui change dans le mot
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Küecha</ex_als>
 <ex_fr>le gâteau</ex_fr>
 <ex_de>der Kuchen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Küecha</ex_als>
 <ex_fr>les gâteaux</ex_fr>
 <ex_de>die Kuchen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="4">
 rien
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Masser</ex_als>
 <ex_fr>le couteau</ex_fr>
 <ex_de>das Messer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Masser</ex_als>
 <ex_fr>les couteaux</ex_fr>
 <ex_de>die Messer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Schüeh</ex_als>
 <ex_fr>la chaussure</ex_fr>
 <ex_de>der Schuh</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Schüeh</ex_als>
 <ex_fr>les chaussures</ex_fr>
 <ex_de>die Schuhe</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Besüecher</ex_als>
 <ex_fr>le visiteur</ex_fr>
 <ex_de>der Besucher</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Besüecher</ex_als>
 <ex_fr>les visiteurs</ex_fr>
 <ex_de>die Besucher</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Büür</ex_als>
 <ex_fr>le paysan</ex_fr>
 <ex_de>der Bauer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Büüra</ex_als>
 <ex_fr>les paysans</ex_fr>
 <ex_de>die Bauern</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="3">
 + „a“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Fràui</ex_als>
 <ex_fr>la femme</ex_fr>
 <ex_de>die Frau</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Fràuia</ex_als>
 <ex_fr>les femmes</ex_fr>
 <ex_de>die Frauen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Kàtz</ex_als>
 <ex_fr>le chat</ex_fr>
 <ex_de>die Katze</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Kàtza</ex_als>
 <ex_fr>les chats</ex_fr>
 <ex_de>die Katzen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Kìnd</ex_als>
 <ex_fr>l'enfant</ex_fr>
 <ex_de>das Kind</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Kìnder</ex_als>
 <ex_fr>les enfants</ex_fr>
 <ex_de>die Kinder</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="2">
 + „er“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Fascht</ex_als>
 <ex_fr>la fête</ex_fr>
 <ex_de>das Fest</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Faschter</ex_als>
 <ex_fr>les fêtes</ex_fr>
 <ex_de>die Feste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Wàga</ex_als>
 <ex_fr>la voiture</ex_fr>
 <ex_de>der Wagen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Waga</ex_als>
 <ex_fr>les voitures</ex_fr>
 <ex_de>die Wagen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „à“ → „a“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Bàuim</ex_als>
 <ex_fr>l'arbre</ex_fr>
 <ex_de>der Baum</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Baim</ex_als>
 <ex_fr>les arbres</ex_fr>
 <ex_de>die Bäume</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „àui“ → „ai“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Nàscht</ex_als>
 <ex_fr>la branche</ex_fr>
 <ex_de>der Ast</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Näscht</ex_als>
 <ex_fr>les branches</ex_fr>
 <ex_de>die Äste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „à“ → „ä“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Nàgel</ex_als>
 <ex_fr>la voiture</ex_fr>
 <ex_de>der Wagen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Neegel</ex_als>
 <ex_fr>les voitures</ex_fr>
 <ex_de>die Wagen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „à“ → „ee“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Saui</ex_als>
 <ex_fr>le cochon</ex_fr>
 <ex_de>die Sau</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Säi</ex_als>
 <ex_fr>les cochons</ex_fr>
 <ex_de>die Säue</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „au“ → „ä“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Kopf</ex_als>
 <ex_fr>la tête</ex_fr>
 <ex_de>der Kopf</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Käpf</ex_als>
 <ex_fr>les têtes</ex_fr>
 <ex_de>die Köpfe</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="2">
 „o“ → „ä“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Tochter</ex_als>
 <ex_fr>la fille</ex_fr>
 <ex_de>die Tochter</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Tächter</ex_als>
 <ex_fr>les filles</ex_fr>
 <ex_de>die Töchter</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Vogel</ex_als>
 <ex_fr>l'oiseau</ex_fr>
 <ex_de>der Vogel</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Veegel</ex_als>
 <ex_fr>les oiseaux</ex_fr>
 <ex_de>die Vögel</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="2">
 „o“ → „ee“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Ton</ex_als>
 <ex_fr>le ton</ex_fr>
 <ex_de>der Ton</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Teen</ex_als>
 <ex_fr>les tons</ex_fr>
 <ex_de>die Töne</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Wurscht</ex_als>
 <ex_fr>la saucisse</ex_fr>
 <ex_de>die Wurst</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Wìrscht</ex_als>
 <ex_fr>les saucisses</ex_fr>
 <ex_de>die Würste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="2">
 „u“ → „ì“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Bruscht</ex_als>
 <ex_fr>la poitrine ou le sein</ex_fr>
 <ex_de>die Brust</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Brìscht</ex_als>
 <ex_fr>les poitrines ou les seins</ex_fr>
 <ex_de>die Brüste</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Suhn</ex_als>
 <ex_fr>le fils</ex_fr>
 <ex_de>der Sohn</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Seehn</ex_als>
 <ex_fr>les fils</ex_fr>
 <ex_de>die Söhne</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „u“ → „ee“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Müüs</ex_als>
 <ex_fr>la souris</ex_fr>
 <ex_de>die Maus</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Miis</ex_als>
 <ex_fr>les souris</ex_fr>
 <ex_de>die Mäuse</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="2">
 „üü“ → „ii“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Büüch</ex_als>
 <ex_fr>le ventre</ex_fr>
 <ex_de>der Bauch</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Biich</ex_als>
 <ex_fr>les ventres</ex_fr>
 <ex_de>die Bäuche</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Küeh</ex_als>
 <ex_fr>la vache</ex_fr>
 <ex_de>die Kuh</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Kiah</ex_als>
 <ex_fr>les vaches</ex_fr>
 <ex_de>die Kühe</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="3">
 „üe“ → „ia“ au milieu
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Brüeder</ex_als>
 <ex_fr>le frère</ex_fr>
 <ex_de>der Bruder</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Briader</ex_als>
 <ex_fr>les frères</ex_fr>
 <ex_de>die Brüder</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Hüet</ex_als>
 <ex_fr>le chapeau</ex_fr>
 <ex_de>der Hut</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Hiat</ex_als>
 <ex_fr>les chapeaux</ex_fr>
 <ex_de>die Hüte</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Fàrb</ex_als>
 <ex_fr>la couleur</ex_fr>
 <ex_de>die Farbe</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Fàrwa</ex_als>
 <ex_fr>les couleurs</ex_fr>
 <ex_de>die Farben</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „b“ → „w“ avant la fin
 
 + „a“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Mànn</ex_als>
 <ex_fr>l'homme</ex_fr>
 <ex_de>der Mann</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Manner</ex_als>
 <ex_fr>les hommes</ex_fr>
 <ex_de>die Männer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „à“ → „a“ ìn dr Mìttla
 
 + „er“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Àppàràt</ex_als>
 <ex_fr>l'appareil</ex_fr>
 <ex_de>der Apparat</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Àppàrater</ex_als>
 <ex_fr>les appareils</ex_fr>
 <ex_de>die Apparate</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „à“ → „a“ au milieu
 
 + „er“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Dorf</ex_als>
 <ex_fr>le village</ex_fr>
 <ex_de>das Dorf</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Därfer</ex_als>
 <ex_fr>les villages</ex_fr>
 <ex_de>die Dörfer</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="2">
 „o“ → „ä“ au milieu
 
 + „er“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Loch</ex_als>
 <ex_fr>le trou</ex_fr>
 <ex_de>das Loch</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Lächer</ex_als>
 <ex_fr>les trous</ex_fr>
 <ex_de>die Löcher</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Hüss</ex_als>
 <ex_fr>la maison</ex_fr>
 <ex_de>das Haus</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Hiiser</ex_als>
 <ex_fr>les maisons</ex_fr>
 <ex_de>die Häuser‎</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „ü“ → „ii“ au milieu
 
 + „er“ àm And
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Büech</ex_als>
 <ex_fr>le livre</ex_fr>
 <ex_de>das Buch</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Biacher</ex_als>
 <ex_fr>les livres</ex_fr>
 <ex_de>die Bücher</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td rowspan="2">
 „üe“ → „ia“ au milieu
 
 + „er“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Hüehn</ex_als>
 <ex_fr>la poule</ex_fr>
 <ex_de>das Huhn</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Hiahner</ex_als>
 <ex_fr>les poules</ex_fr>
 <ex_de>die Hühner</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>s Gràb</ex_als>
 <ex_fr>la tombe</ex_fr>
 <ex_de>das Grab</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Greewer</ex_als>
 <ex_fr>les tombes</ex_fr>
 <ex_de>die Gräber</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 „à“ → „ee“ au milieu
 
 „b“ → „w“ avant la fin
 
 + „er“ à la fin
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 (n'existe pas au singulier)
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Litt</ex_als>
 <ex_fr>les gens</ex_fr>
 <ex_de>die Leute</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 (n'existe pas au singulier)
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>d Feria</ex_als>
 <ex_fr>les vacances</ex_fr>
 <ex_de>die Ferien</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
</table>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
 Kasus
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Cas
</h2>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Nominativ
</als>
<fr>
<h3>
 Nominatif
</h3>
</fr>
</theorie>

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Fer a Subjekt oder a Attribut.
</als>
<fr>
 Pour un sujet ou un attribut. 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>Dr Mànn kummt.</ex_als>
 <ex_fr>L'homme vient.</ex_fr>
 <ex_de>Der Mann kommt.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Wer kummt? Dr Mann.</ex_als>
 <ex_fr>Qui vient ? L'homme.</ex_fr>
 <ex_de>Wer kommt? Der Mann.</ex_de>
</exemple_multi>

<list_exemples>
 <ex_url sujet_art="le" sujet_nom="homme" verb_inf="venir" />
</list_exemples>

</div>

<theorie>
<als>
<h3>
 Akkusativ
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Accusatif
</h3>
</fr>
</theorie>

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Fer a direkt Objekt.
</als>
<fr>
 Pour un complément d'objet direct. 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Noh teil (d meischta) Verb, ìmmer (zum Beispiel: assa, brüücha, sah - wia uf Hoochditsch)
</als>
<fr>
 Après certains verbes (la plupart), toujours (par exemple : brüücha, froga - comme en allemand) 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
Noh teil Präpositiona, ìmmer : dur,fer, gega, ohna, um
</als>
<fr>
Après certaines prépositions, toujours : dur, fer, gega, ohna, um 
</fr>
</theorie></li>

<li><theorie>
<als>
 Noh teil Verb un Präpositiona, ìmmer (zum Beispiel: wàrta uf ...)
</als>
<fr>
 Après certains verbes et prépositions, toujours (par exemple : wàrta uf, danka àn ...) 
</fr>
</theorie></li>

<li><theorie>
<als>
 Noh teil Verb un Ort-Präpositiona wo-n-a Bewegung zeiga (zum Beispiel: geh ìn ...)
</als>
<fr>
 Après certains verbes et prépositions montrant un mouvement, un déplacement (par exemple : geh ìn ..., blìtza uf ..., schlupfa unter ..., ghèia ìn ...) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>Ìch seh dr Mànn.</ex_als>
 <ex_fr>Je vois l'homme.</ex_fr>
 <ex_de>Ich sehe den Mann.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch làuif dur dr Wàld.</ex_als>
 <ex_fr>Je marche à travers la forêt.</ex_fr>
 <ex_de>Ich gehe durch den Wald.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch wàrt uf dr Mànn.</ex_als>
 <ex_fr>J'attends l'homme.</ex_fr>
 <ex_de>Ich warte auf den Mann.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch gàng ìn dr Wàld.</ex_als>
 <ex_fr>Je vais dans la forêt.</ex_fr>
 <ex_de>Ich gehe in den Wald.</ex_de>
</exemple_multi>
 
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
 Dativ
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Datif
</h3>
</fr>
</theorie>

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Fer a indirekt Objekt.
</als>
<fr>
 Pour un complément d'objet indirect. 
</fr>
</theorie></li>

<li><theorie>
<als>
 Noh teil Verb, ìmmer (zum Beispiel: halfa, folga, glàuiwa - wia uf Hoochditsch)
</als>
<fr>
 Après certains verbes, toujours (par exemple : halfa, folga, glàuiwa - comme en allemand) 
</fr>
</theorie></li>

<li><theorie>
<als>
Noh teil Präpositiona, ìmmer : üs,bi, mìt, noh, zitter, vu, zu
</als>
<fr>
Après certaines prépositions, toujours : üs, bi, mìt, noh, zitter, vu, zu 
</fr>
</theorie></li>

<li><theorie>
<als>
Noh teil Verb un Präpositiona, ìmmer (zum Beispiel: schàffa àn ... (ema Wark, zum Beispiel)
</als>
<fr>
Après certains verbes et prépositions, toujours (par exemple : schàffa àn ... (ema Wark, par exemple)) 
</fr>
</theorie></li>

<li><theorie>
<als>
Noh teil Verb un Präpositiona wo-n-a Lokàlisiarung zeiga (zum Beispiel: bliiwa ìn ..., schloofa uf ..., versteckt sìì unter ..., lànda uf ...)
</als>
<fr>
Après certains verbes et prépositions montrant une localisation (par exemple : bliiwa ìn ..., schloofa uf ..., versteckt sìì unter ..., lànda uf ...)
</fr>
</theorie></li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>Ìch gìbb's ìm Mànn.</ex_als>
 <ex_fr>Je le donne à l'homme.</ex_fr>
 <ex_de>Ich gebe es dem Mann.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Hund folgt ìn sim Meischter.</ex_als>
 <ex_fr>Le chien obéit à son maître.</ex_fr>
 <ex_de>Der Hund folgt seinem Meister/Der Hund gehorcht seinem Herrchen/Frauchen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch kumm mìt em Mànn.</ex_als>
 <ex_fr>Je viens avec l'homme.</ex_fr>
 <ex_de>Ich komme mit dem Mann.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch schàff àm Wàga.</ex_als>
 <ex_fr>Je travaille à la voiture.</ex_fr>
 <ex_de>Ich arbeite am Wagen.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch blibb ìm Wàga.</ex_als>
 <ex_fr>Je reste dans la voiture.</ex_fr>
 <ex_de>Ich bleibe im Wagen.</ex_de>
</exemple_multi>
 
</div>

<theorie>
<als>
<h3>
 kè Genitiv
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 pas de Génitif
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

Uf Elsassisch, wia uf Àlemànnisch, gìtt's kè Genitiv. Àstàtt dr Genitiv wìrd dr Dativ verwanda.

</als>
<fr>

En alsacien, comme en alémanique, il n'y a pas de génitif. À la place du génitif, on emploie le datif.

</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
S Besìtza wìrd mìt dr Präposition vu üsgsprocha oder, fer a Person, mìt dr Präposition ìn vorna dràà un a Possessivadverb.
</als>
<fr>
L'appartenance s'exprime avec la préposition vu ou, pour une personne, avec la préposition ìn devant et un adjectif possessif. 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>dr Korb vum Hund</ex_als>
 <ex_fr>la corbeille du chien</ex_fr>
 <ex_de>der Korb des Hunds</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>dr Ààfàng vum Dorf</ex_als>
 <ex_fr>le début du village</ex_fr>
 <ex_de>der Anfang des Dorfs</ex_de>
</exemple_multi>

<exemple_multi>
 <ex_als>ìm Suhn si Wàga</ex_als>
 <ex_fr>la voiture du fils</ex_fr>
 <ex_de>des Sohns Wagen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìm Kìnd sina Kàtz</ex_als>
 <ex_fr>le chat de l'enfant</ex_fr>
 <ex_de>des Kinds Katze</ex_de>
</exemple_multi>

<ul>
 <li><theorie>
<als>
Teil Präposition, wo uf Hoochditsch vu'ma Genitiv gfolgt wara, funktionniara uf Elsassisch / Àlemànnisch mìt em Dativ:trotz, waga, wahrend
</als>
<fr>
Certaines préposition, qui en allemand sont suivies du génitif, fonctionnent en alsacien / alémanique avec le datif : trotz, waga, wahrend 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
Üsnàhmswiis gìtt's a pààr bsundera Fall wo ma dr Genitiv doch fìndet:
</als>
<fr>
Exceptionnellement, on trouve quand même le génitif dans certains cas particuliers :
</fr>
</theorie></li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>um Hìmmels Wìlla</ex_als>
 <ex_fr>pour l'amour du ciel</ex_fr>
 <ex_de>um Himmels Willen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìn Gottes Nàmma</ex_als>
 <ex_fr>au nom de Dieu</ex_fr>
 <ex_de>in Gottes Namen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Zìnseszìns</ex_als>
 <ex_fr>intérêts composés</ex_fr>
 <ex_de>Zinseszins</ex_de>
</exemple_multi>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
 Verb
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
 Verbe
</h2>
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
Ìnfinitiv : d eifàchschta Form vum Verb, ohna Konjugàtion, wia's ìn da Wärterbiacher steht.
</als>
<fr>
 Infinitif : la forme la plus simple du verbe, sans conjugaison, telle qu'elle figure dans les dictionnaires. 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
	Partizip Perfekt : mìt em Hìlfsverb sìì oder hàà, s Partizip Perfekt ìsch d Form mìt dara wo ma dr Perfekt (Vergàngaheitzitt) ufbàuit.
</als>
<fr>
 Participe passé : avec l'auxiliaire sìì ou hàà, le participe passé est la forme avec laquelle on construit le passé composé (le temps du passé). 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<table border="1">
 <caption>
 Exemples, et ce qui change dans le mot
 </caption>
 <thead>
 <tr>
 <th tabindex="0" title="Tri croissant">
 Infinitif
 </th>
 <th tabindex="0" title="Tri croissant">
 Participe passé
 </th>
 <th tabindex="0" title="Tri croissant">
 au début
 </th>
 <th tabindex="0" title="Tri croissant">
 au milieu
 </th>
 <th tabindex="0" title="Tri croissant">
 à la fin
 </th>
 </tr>
 </thead>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>sìì</ex_als>
 <ex_fr>être</ex_fr>
 <ex_de>sein</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gsìì</ex_als>
 <ex_fr>été</ex_fr>
 <ex_de>gewesen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>hàà</ex_als>
 <ex_fr>avoir</ex_fr>
 <ex_de>haben</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ghàà</ex_als>
 <ex_fr>eu</ex_fr>
 <ex_de>gehabt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wara</ex_als>
 <ex_fr>devenir</ex_fr>
 <ex_de>werden</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>worra</ex_als>
 <ex_fr>devenu</ex_fr>
 <ex_de>geworden</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 ar → orr
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>därfa</ex_als>
 <ex_fr>avoir le droit</ex_fr>
 <ex_de>dürfen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>därfa</ex_als>
 <ex_fr>eu le droit</ex_fr>
 <ex_de>gedurft</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>känna</ex_als>
 <ex_fr>pouvoir</ex_fr>
 <ex_de>können</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>känna</ex_als>
 <ex_fr>pu</ex_fr>
 <ex_de>gekonnt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>meega</ex_als>
 <ex_fr>apprécier</ex_fr>
 <ex_de>mögen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>meega</ex_als>
 <ex_fr>apprécié</ex_fr>
 <ex_de>gemocht</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>müeßa</ex_als>
 <ex_fr>devoir</ex_fr>
 <ex_de>müssen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>müeßa</ex_als>
 <ex_fr>dû</ex_fr>
 <ex_de>gemusst</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wälla</ex_als>
 <ex_fr>vouloir</ex_fr>
 <ex_de>wollen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wälla</ex_als>
 <ex_fr>voulu</ex_fr>
 <ex_de>gewollt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>bàda</ex_als>
 <ex_fr>baigner</ex_fr>
 <ex_de>baden</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>bàda</ex_als>
 <ex_fr>baigné</ex_fr>
 <ex_de>gebadet</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>bissa</ex_als>
 <ex_fr>mordre</ex_fr>
 <ex_de>beißen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>bìssa</ex_als>
 <ex_fr>mordu</ex_fr>
 <ex_de>gebissen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 i → ì
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>bliiwa</ex_als>
 <ex_fr>rester</ex_fr>
 <ex_de>bleiben</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>blìewa</ex_als>
 <ex_fr>resté</ex_fr>
 <ex_de>geblieben</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 ii → ìe
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>blìtza</ex_als>
 <ex_fr>sauter</ex_fr>
 <ex_de>springen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>blìtzt</ex_als>
 <ex_fr>sauté</ex_fr>
 <ex_de>gesprungen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>brenna</ex_als>
 <ex_fr>brûler</ex_fr>
 <ex_de>brennen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>brennt</ex_als>
 <ex_fr>brûlé</ex_fr>
 <ex_de>gebrannt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>brìnga</ex_als>
 <ex_fr>apporter</ex_fr>
 <ex_de>bringen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>brocht</ex_als>
 <ex_fr>apporté</ex_fr>
 <ex_de>gebracht</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 ìng → och
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drucka</ex_als>
 <ex_fr>presser</ex_fr>
 <ex_de>drücken</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>druckt</ex_als>
 <ex_fr>pressé</ex_fr>
 <ex_de>gedrückt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dummela</ex_als>
 <ex_fr>dépêcher</ex_fr>
 <ex_de>eilen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dummelt</ex_als>
 <ex_fr>dépêché</ex_fr>
 <ex_de>geeilt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dunnera</ex_als>
 <ex_fr>tonner</ex_fr>
 <ex_de>donnern</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dunnert</ex_als>
 <ex_fr>tonné</ex_fr>
 <ex_de>gedonnert</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>expliziara</ex_als>
 <ex_fr>expliquer</ex_fr>
 <ex_de>erklären</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>expliziart</ex_als>
 <ex_fr>expliqué</ex_fr>
 <ex_de>erklärt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>geh</ex_als>
 <ex_fr>aller</ex_fr>
 <ex_de>gehen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gànga</ex_als>
 <ex_fr>allé</ex_fr>
 <ex_de>gegangen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 eh → àng
 </td>
 <td>
 a
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gfàlla</ex_als>
 <ex_fr>plaire</ex_fr>
 <ex_de>gefallen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gfàlla</ex_als>
 <ex_fr>plu</ex_fr>
 <ex_de>gefallen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ghèia</ex_als>
 <ex_fr>tomber</ex_fr>
 <ex_de>fallen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ghèit</ex_als>
 <ex_fr>tombé</ex_fr>
 <ex_de>gefallen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gniaßa</ex_als>
 <ex_fr>savourer</ex_fr>
 <ex_de>genießen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gnossa</ex_als>
 <ex_fr>savouré</ex_fr>
 <ex_de>genossen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 iaß → oss
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kàuifa</ex_als>
 <ex_fr>acheter</ex_fr>
 <ex_de>kaufen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kàuift</ex_als>
 <ex_fr>acheté</ex_fr>
 <ex_de>gekauft</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kocha</ex_als>
 <ex_fr>cuire</ex_fr>
 <ex_de>kochen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kocht</ex_als>
 <ex_fr>cuit</ex_fr>
 <ex_de>gekocht</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kumma</ex_als>
 <ex_fr>venir</ex_fr>
 <ex_de>kommen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kumma</ex_als>
 <ex_fr>venu</ex_fr>
 <ex_de>gekommen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>operiara</ex_als>
 <ex_fr>opérer</ex_fr>
 <ex_de>operieren</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>operiart</ex_als>
 <ex_fr>opéré</ex_fr>
 <ex_de>operiert</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ploga</ex_als>
 <ex_fr>tourmenter</ex_fr>
 <ex_de>plagen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>plogt</ex_als>
 <ex_fr>tourmenté</ex_fr>
 <ex_de>geplagt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>quaala</ex_als>
 <ex_fr>torturer</ex_fr>
 <ex_de>quälen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>quaalt</ex_als>
 <ex_fr>torturé</ex_fr>
 <ex_de>gequält</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>tràga</ex_als>
 <ex_fr>porter</ex_fr>
 <ex_de>tragen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>trajt</ex_als>
 <ex_fr>porté</ex_fr>
 <ex_de>getragen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 àg → aj
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>tràuima</ex_als>
 <ex_fr>rêver</ex_fr>
 <ex_de>träumen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>tràuimt</ex_als>
 <ex_fr>rêvé</ex_fr>
 <ex_de>geträumt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>trìnka</ex_als>
 <ex_fr>boire</ex_fr>
 <ex_de>trinken</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>trunka</ex_als>
 <ex_fr>bu</ex_fr>
 <ex_de>getrunken</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 ì → u
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>turna</ex_als>
 <ex_fr>faire de la gymnastique</ex_fr>
 <ex_de>turnen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>turnt</ex_als>
 <ex_fr>faire de la gymnastique</ex_fr>
 <ex_de>geturnt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>vergassa</ex_als>
 <ex_fr>oublier</ex_fr>
 <ex_de>vergessen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>vergassa</ex_als>
 <ex_fr>oublié</ex_fr>
 <ex_de>vergessen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>verrota</ex_als>
 <ex_fr>trahir</ex_fr>
 <ex_de>verraten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>verrota</ex_als>
 <ex_fr>trahi</ex_fr>
 <ex_de>verraten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>zàhla</ex_als>
 <ex_fr>payer</ex_fr>
 <ex_de>zahlen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>zàhlt</ex_als>
 <ex_fr>payé</ex_fr>
 <ex_de>gezahlt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>zìttra</ex_als>
 <ex_fr>trembler</ex_fr>
 <ex_de>zittern</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>zìttert</ex_als>
 <ex_fr>tremblé</ex_fr>
 <ex_de>gezittert</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 tr → ter
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>arnta</ex_als>
 <ex_fr>récolter</ex_fr>
 <ex_de>ernten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>garnt</ex_als>
 <ex_fr>récolté</ex_fr>
 <ex_de>geerntet</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>assa</ex_als>
 <ex_fr>manger</ex_fr>
 <ex_de>essen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gassa</ex_als>
 <ex_fr>mangé</ex_fr>
 <ex_de>gegessen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>(sich) eigena</ex_als>
 <ex_fr>s'accorder</ex_fr></exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>(sìch) geigent</ex_als>
 <ex_fr>accordé</ex_fr></exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>eitra</ex_als>
 <ex_fr>infecter</ex_fr>
 <ex_de>eitern</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>geitert</ex_als>
 <ex_fr>infecté</ex_fr>
 <ex_de>geeitert</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>erwa</ex_als>
 <ex_fr>hériter</ex_fr>
 <ex_de>erben</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gerbt</ex_als>
 <ex_fr>hérité</ex_fr>
 <ex_de>geerbt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 w → b
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fàhra</ex_als>
 <ex_fr>conduire</ex_fr>
 <ex_de>fahren</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gfàhra</ex_als>
 <ex_fr>conduit</ex_fr>
 <ex_de>gefahren</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fìscha</ex_als>
 <ex_fr>pêcher</ex_fr>
 <ex_de>fischen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gfìscht</ex_als>
 <ex_fr>pêché</ex_fr>
 <ex_de>gefischt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fliaga</ex_als>
 <ex_fr>voler</ex_fr>
 <ex_de>fliegen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gfloga</ex_als>
 <ex_fr>volé</ex_fr>
 <ex_de>geflogen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 ia → o
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>halfa</ex_als>
 <ex_fr>aider</ex_fr>
 <ex_de>helfen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ghulfa</ex_als>
 <ex_fr>aidé</ex_fr>
 <ex_de>geholfen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 a → u
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>hirota</ex_als>
 <ex_fr>épouser</ex_fr>
 <ex_de>heiraten</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ghirota</ex_als>
 <ex_fr>épousé</ex_fr>
 <ex_de>geheiratet</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>iawa</ex_als>
 <ex_fr>s'exercer</ex_fr>
 <ex_de>üben</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>giabt</ex_als>
 <ex_fr>s' ... exercé</ex_fr>
 <ex_de>geübt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 w → b
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìwla</ex_als>
 <ex_fr>empirer</ex_fr></exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gìwelt</ex_als>
 <ex_fr>empiré</ex_fr></exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 wl → wel
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>joomra</ex_als>
 <ex_fr>se lamenter</ex_fr>
 <ex_de>jammern</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gjoomert</ex_als>
 <ex_fr>s'être lamenté</ex_fr>
 <ex_de>gejammert</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 mr → mer
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>juwla</ex_als>
 <ex_fr>jubiler</ex_fr>
 <ex_de>jubeln</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gjuwelt</ex_als>
 <ex_fr>jubilé</ex_fr>
 <ex_de>gejubelt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 wl → wel
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>làuifa</ex_als>
 <ex_fr>courir</ex_fr>
 <ex_de>laufen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gloffa</ex_als>
 <ex_fr>couru</ex_fr>
 <ex_de>gelaufen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 àuif → off
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>lawa</ex_als>
 <ex_fr>vivre</ex_fr>
 <ex_de>legen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>glabt</ex_als>
 <ex_fr>vécu</ex_fr>
 <ex_de>gelebt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 w → b
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>liaga</ex_als>
 <ex_fr>mentir</ex_fr>
 <ex_de>lügen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gloga</ex_als>
 <ex_fr>menti</ex_fr>
 <ex_de>gelogen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 ia → o
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>losa</ex_als>
 <ex_fr>écouter</ex_fr>
 <ex_de>losen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>glost</ex_als>
 <ex_fr>écouté</ex_fr>
 <ex_de>gelost</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>màcha</ex_als>
 <ex_fr>faire</ex_fr>
 <ex_de>machen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gmàcht</ex_als>
 <ex_fr>fait</ex_fr>
 <ex_de>gemacht</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>meina</ex_als>
 <ex_fr>croire</ex_fr>
 <ex_de>meinen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gmeint</ex_als>
 <ex_fr>cru</ex_fr>
 <ex_de>gemeint</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>nahja</ex_als>
 <ex_fr>coudre</ex_fr>
 <ex_de>nähen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gnahjt</ex_als>
 <ex_fr>cousu</ex_fr>
 <ex_de>genäht</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>opfra</ex_als>
 <ex_fr>faire une offrande</ex_fr>
 <ex_de>geopfert</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gopfert</ex_als>
 <ex_fr>fait une offrande</ex_fr>
 <ex_de>geopfert</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>reda</ex_als>
 <ex_fr>parler</ex_fr>
 <ex_de>reden</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gredt</ex_als>
 <ex_fr>parlé</ex_fr>
 <ex_de>geredet</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>renna</ex_als>
 <ex_fr>courir</ex_fr>
 <ex_de>rennen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>grennt</ex_als>
 <ex_fr>couru</ex_fr>
 <ex_de>gerannt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>rutscha</ex_als>
 <ex_fr>glisser</ex_fr>
 <ex_de>rutschen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>grutscht</ex_als>
 <ex_fr>glissé</ex_fr>
 <ex_de>gerutscht</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>sàga</ex_als>
 <ex_fr>dire</ex_fr>
 <ex_de>sagen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gsajt</ex_als>
 <ex_fr>dit</ex_fr>
 <ex_de>gesagt</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 àg → aj
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>sah</ex_als>
 <ex_fr>voir</ex_fr>
 <ex_de>sehen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gsah</ex_als>
 <ex_fr>vu</ex_fr>
 <ex_de>gesehen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>sprìnga</ex_als>
 <ex_fr>sauter</ex_fr>
 <ex_de>springen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gsprunga</ex_als>
 <ex_fr>sauté</ex_fr>
 <ex_de>gesprungen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 ì → u
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>süffa</ex_als>
 <ex_fr>boire (péjoratif ou animaux)</ex_fr>
 <ex_de>saufen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gsoffa</ex_als>
 <ex_fr>bu (péjoratif ou animaux)</ex_fr>
 <ex_de>gesoffen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 ü → o
 </td>
 <td>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wàndla</ex_als>
 <ex_fr>déménager</ex_fr>
 <ex_de>umziehen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gwàndelt</ex_als>
 <ex_fr>déménagé</ex_fr>
 <ex_de>umgezogen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 dl → del
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wìssa</ex_als>
 <ex_fr>savoir</ex_fr>
 <ex_de>wissen</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gwìsst</ex_als>
 <ex_fr>su</ex_fr>
 <ex_de>gewusst</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 g
 </td>
 <td>
 </td>
 <td>
 a → t
 </td>
 </tr>
</table>
<theorie>
<als>
D Regel, z Milhüüsa, ìsch vìelmols „Wia eifàcher, wia besser“. Dr Partizip Perfekt ìsch schiint's a güeter Beispiel.
</als>
<fr>

 La règle, à Mulhouse, est souvent "le plus simple, le mieux". Le participe passé en est apparemment un bon exemple.

</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
 As gìtt meischtens zwei Meegligkeita:
</als>
<fr>
 Il y a principalement deux possibilités :
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
Wenn ma eifàch a „g“ àm Ààfàng vum Verb dràà kààt hanka, noh fàngt dr Partizip Perfekt mìt ema „g“ àà.
</als>
<fr>
 Si on peut simplement ajouter un "g" au début du verbe, alors le participe passé commence avec un "g". 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
Wenn a „g“ vor em Verb nìt eifàch zum Üspracha ìsch, noh fàngt dr Partizip Perfekt wia s Verb àà.(Z Milhüüsa sajt ma nìt „ge “ àm Ààfàng vum Partizip Perfekt.)
</als>
<fr>
Si le verbe précédé d'un "g" n'est pas facile à prononcer, alors le participe passé commence comme le verbe. (A Mulhouse on ne dit pas "ge" au début du participe passé.) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<theorie>
<als>
 Àndra Meegligkeita:
</als>
<fr>
 Autres possibilités :
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
àmüsiart, expliziart, explodiart, flàttiart, funktionniart, ìnschtàlliart, normàlisiart, operiart... sìn Üsnàhma: exàct wia uf Hoochditsch, Verb wo mìt „iara“ anda un wo-n-a üslàndischa Harkunft han bikämma kè „g“ vorna dràà. Do gìtt's àwer noch a Üsnàhm mìt teil Verb, wo mankmol typisch Elsassisch sìn. Dia sìn „àlemànnisiart“ worra un bikämma gànz normàl a g vorna dràà:
</als>
<fr>
àmüsiart, expliziart, explodiart, flàttiart, funktionniart, normàlisiart, operiart... sont des exceptions. Les verbes qui finissent en "iara" et qui sont d'origine étrangère ne ne font pas précéder d'un "g". Mais là il y a encore des exceptions dans l'exception : schàngschiara → g schàngschiart. 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 D Verb mìt trennbàra Pàrtikel folga a eigena Regel.
</als>
<fr>
 Les verbes avec une particule séparable suivent une règle spécifique. 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<theorie>
<als>
 Wenn ìm Fàll s Verb a trennbàra Pàrtìkel hàt, noh wìrd dia Pàrtìkel eifàch vorna àm Partizip Perfekt drààbabt (zwìscha Pàrtìkel un Verb).
</als>
<fr>
 Au cas où le verbe a une particule séparable, alors cette particule s'ajoute simplement au début du participe passé.
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gaa</ex_als>
 <ex_fr>donner</ex_fr>
 <ex_de>geben</ex_de>
</exemple_multi> → Participe passé : <exemple_multi>
 <ex_als>gaa</ex_als>
 <ex_fr>donné</ex_fr>
 <ex_de>gegeben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ààgaa</ex_als>
 <ex_fr>indiquer</ex_fr>
 <ex_de>angeben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
		→ <exemple_multi>
 <ex_als>ar gìtt àà</ex_als>
 <ex_fr>il indique</ex_fr>
 <ex_de>er gibt an</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt ààgaa</ex_als>
 <ex_fr>il a indiqué</ex_fr>
 <ex_de>er hat angegeben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>igaa</ex_als>
 <ex_fr>donner, entrer</ex_fr>
 <ex_de>eingeben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
		→ <exemple_multi>
 <ex_als>ar gìtt i</ex_als>
 <ex_fr>il donne, il entre</ex_fr>
 <ex_de>er gibt ein</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt igaa</ex_als>
 <ex_fr>il a donné, entré</ex_fr>
 <ex_de>er hat eingegeben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>üsgaa</ex_als>
 <ex_fr>dépenser</ex_fr>
 <ex_de>ausgeben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
		→ <exemple_multi>
 <ex_als>ar gìtt üs</ex_als>
 <ex_fr>il dépense</ex_fr>
 <ex_de>er gibt aus</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt üsgaa</ex_als>
 <ex_fr>il a dépensé</ex_fr>
 <ex_de>er hat ausgegeben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>màcha</ex_als>
 <ex_fr>faire</ex_fr>
 <ex_de>machen</ex_de>
</exemple_multi> → Participe passé : <exemple_multi>
 <ex_als>gmàcht</ex_als>
 <ex_fr>fait</ex_fr>
 <ex_de>gemacht</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ààmàcha</ex_als>
 <ex_fr>allumer</ex_fr>
 <ex_de>anmachen</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
		→ <exemple_multi>
 <ex_als>ar màcht àà</ex_als>
 <ex_fr>il allume</ex_fr>
 <ex_de>er macht an</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt ààgmàcht</ex_als>
 <ex_fr>il a allumé</ex_fr>
 <ex_de>er hat angemacht</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>imàcha</ex_als>
 <ex_fr>mettre en conserves</ex_fr>
 <ex_de>einmachen???</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 → <exemple_multi>
 <ex_als>ar màcht i</ex_als>
 <ex_fr>il met en conserves</ex_fr></exemple_multi> Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt igmàcht</ex_als>
 <ex_fr>il a mis en conserves</ex_fr></exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>üsmàcha</ex_als>
 <ex_fr>organiser</ex_fr>
 <ex_de>ausmachen</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
		→ <exemple_multi>
 <ex_als>ar màcht üs</ex_als>
 <ex_fr>il organise</ex_fr>
 <ex_de>er macht aus</ex_de>
</exemple_multi> Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt üsgmàcht</ex_als>
 <ex_fr>il a organisé</ex_fr>
 <ex_de>er hat ausgemacht</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>schriiwa</ex_als>
 <ex_fr>écrire</ex_fr>
 <ex_de>schreiben</ex_de>
</exemple_multi> → Participe passé : <exemple_multi>
 <ex_als>gschrìewa</ex_als>
 <ex_fr>écrit</ex_fr>
 <ex_de>geschrieben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ààschriiwa</ex_als>
 <ex_fr>inscrire (de manière publique)</ex_fr>
 <ex_de>anschreiben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
		→ <exemple_multi>
 <ex_als>ar schribt àà</ex_als>
 <ex_fr>il inscrit (de manière publique)</ex_fr>
 <ex_de>er schreibt an</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt ààgschrìewa</ex_als>
 <ex_fr>il a inscrit (de manière publique)</ex_fr>
 <ex_de>er hat angeschrieben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ischriiwa</ex_als>
 <ex_fr>inscrire (au sens bureaucratique)</ex_fr>
 <ex_de>einschreiben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
		→ <exemple_multi>
 <ex_als>ar schribt i</ex_als>
 <ex_fr>il inscrit (au sens bureaucratique)</ex_fr>
 <ex_de>er schreibt ein</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt igschrìewa</ex_als>
 <ex_fr>il a inscrit (au sens bureaucratique)</ex_fr>
 <ex_de>er hat eingeschrieben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>üsschriiwa</ex_als>
 <ex_fr>écrire en entier</ex_fr>
 <ex_de>ausschreiben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 → <exemple_multi>
 <ex_als>ar schribt üs</ex_als>
 <ex_fr>il écrit en entier</ex_fr>
 <ex_de>er schreibt aus</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt üsgschrìewa</ex_als>
 <ex_fr>il a écrit en entier</ex_fr>
 <ex_de>er hat ausgeschrieben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<theorie>
<als>
Ìm Fàll vu-n-era untrennbàra Pàrtìkel, kummt kè „g“ derzüe.
</als>
<fr>
 Dans le cas d'une particule inséparable, on n'ajoute pas de "g".
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar erleest</ex_als>
 <ex_fr>il délivre</ex_fr>
 <ex_de>er erlöst</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt erleest</ex_als>
 <ex_fr>il a délivré</ex_fr>
 <ex_de>er hat erlöst</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar ersetzt</ex_als>
 <ex_fr>il remplace</ex_fr>
 <ex_de>er ersetzt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt ersetzt</ex_als>
 <ex_fr>il a remplacé</ex_fr>
 <ex_de>er hat ersetzt</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar entscheidet</ex_als>
 <ex_fr>il décide</ex_fr>
 <ex_de>er entscheidet</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt entscheida</ex_als>
 <ex_fr>il a décidé</ex_fr>
 <ex_de>er hat entschieden</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar ìwerholt</ex_als>
 <ex_fr>il dépasse</ex_fr>
 <ex_de>er überholt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt ìwerholt</ex_als>
 <ex_fr>il a dépassé</ex_fr>
 <ex_de>er hat überholt</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar ìwersetzt</ex_als>
 <ex_fr>il traduit</ex_fr>
 <ex_de>er übersetzt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt ìwersetzt</ex_als>
 <ex_fr>il a traduit</ex_fr>
 <ex_de>er hat übersetzt</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar ìwertriibt</ex_als>
 <ex_fr>il exagère</ex_fr>
 <ex_de>er übertreibt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt ìwertrìewa</ex_als>
 <ex_fr>il a exagéré</ex_fr>
 <ex_de>er hat übertrieben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar unterschribt</ex_als>
 <ex_fr>il signe</ex_fr>
 <ex_de>er unterschreibt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt unterschrìewa</ex_als>
 <ex_fr>il a signé</ex_fr>
 <ex_de>er hat unterschrieben</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar unterstìtzt</ex_als>
 <ex_fr>il soutient</ex_fr>
 <ex_de>er unterstützt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt unterstìtzt</ex_als>
 <ex_fr>il a soutenu</ex_fr>
 <ex_de>er hat unterstützt</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar urteilt</ex_als>
 <ex_fr>il juge</ex_fr>
 <ex_de>er urteilt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt urteilt</ex_als>
 <ex_fr>il a jugé</ex_fr>
 <ex_de>er hat urteilt</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar verlàuift</ex_als>
 <ex_fr>il fond</ex_fr>
 <ex_de>er schmelzt</ex_de>
</exemple_multi> → Passé composé : <exemple_multi>
 <ex_als>ar ìsch verloffa</ex_als>
 <ex_fr>il a fondu</ex_fr>
 <ex_de>er hat geschmolzen</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<theorie>
<als>
 Ìn dana Fall kummt kè g derzüe, nìt amol àm Ààfàng vum Partizip Perfekt wenn d erschta Büechstàwa normàlerwiis a „g“ vorna dràà sott bikumma (zum Beispiel „e“ oder „ì“, wia ìn „ersetzt“ oder „ìwersetzt“).
</als>
<fr>
 Dans ces cas, on n'ajoute pas de g, même pas au début des participes passés où la première lettre fait qu'on ajouterait normalement un "g" devant (par exemple "e" ou "i", comme dans "ersetzt" ou "ìwersetzt").
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
Dr „gh“ wìrd „k“ oder „kh“ üsgsprocha.
 (Un sowìeso màcht s Elsassischa wenig Unterschìed zwìscha weicha un härta Konsonnànta, wia
</als>
<fr>
 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Le "gh" se prononce "k" ou "kh".
 (Et de toute façon, l'alsacien marque peu la différence entre les consonnes douces et dures, comme b - p, d - t, g - k; par contre, on marque mieux la différence entre r - ch et w - v ou f.)
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gheera</ex_als>
 <ex_fr>appartenir</ex_fr>
 <ex_de>gehören</ex_de>
</exemple_multi> (IPA /ˈkheːʁa/)
 </li>
	<li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ghèia</ex_als>
 <ex_fr>tomber</ex_fr>
 <ex_de>fallen</ex_de>
</exemple_multi> (IPA /ˈkɛɪ̯a/)
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gheißa</ex_als>
 <ex_fr>appelé</ex_fr>
 <ex_de>geheißen</ex_de>
</exemple_multi> (IPA /ˈkhaɪ̯sa/)
 </li>
	<li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ghirota</ex_als>
 <ex_fr>marié</ex_fr>
 <ex_de>geheiraten</ex_de>
</exemple_multi> (IPA /ˈkhiʁo:ta/)
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gholt</ex_als>
 <ex_fr>cherché, récupéré</ex_fr>
 <ex_de>geholt</ex_de>
</exemple_multi> (IPA /ˈkho:lt/)
 </li>
</ul>
<theorie>
<als>
<h3>
 Hìlfsverb
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Auxiliaires
</h3>
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>sìì</ex_als>
 <ex_fr>être</ex_fr>
 <ex_de>sein</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>hàà</ex_als>
 <ex_fr>avoir</ex_fr>
 <ex_de>haben</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wara</ex_als>
 <ex_fr>devenir</ex_fr>
 <ex_de>werden</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>düe</ex_als>
 <ex_fr>faire</ex_fr>
 <ex_de>tun</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Modalverb
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Verbes modaux
</h3>
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>därfa</ex_als>
 <ex_fr>avoir le droit</ex_fr>
 <ex_de>dürfen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>känna</ex_als>
 <ex_fr>pouvoir</ex_fr>
 <ex_de>können</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>meega</ex_als>
 <ex_fr>apprécier</ex_fr>
 <ex_de>mögen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>müeßa</ex_als>
 <ex_fr>devoir</ex_fr>
 <ex_de>müssen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>solla</ex_als>
 <ex_fr>devoir</ex_fr>
 <ex_de>sollen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wälla</ex_als>
 <ex_fr>vouloir</ex_fr>
 <ex_de>wollen</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h3>
 Redundànz
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Redondance
</h3>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
 D Redundànz ìsch typisch àlemànnisch, dàs gìtt's wenn gwìssa bsundera Verb(geh un kumma) a zweiter Verb düen ifiahra.
</als>
<fr>
 La redondance est un phénomène typiquement alémanique, ça se produit quand certains verbes particuliers (geh un kumma) introduisent un deuxième verbe.
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
D verb geh un kumma han a Kurza Form: ge un ku, wo vor ema zweiter Verb noch derzüe gsajt müeß wara.
</als>
<fr>
 Les verbes geh et kumma ont une forme courte : ge et ku, qui doit être dite en plus devant un deuxième verbe.
</fr>
</theorie>

 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch gàng ge fìscha</ex_als>
 <ex_fr>je vais pêcher</ex_fr>
 <ex_de>ich gehe fischen</ex_de>
</exemple_multi>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch kumm ku lüega</ex_als>
 <ex_fr>je viens voir</ex_fr>
 <ex_de>ich komme zu anschauen</ex_de>
</exemple_multi>
<theorie>
<als>
<img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
Ohna d Redundànz war dr Sàtz gànz latz: <s>ìch gàng fìscha</s>, <s>ìch kumm </s>
</als>
<fr>
<img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Sans la redondance, la phrase serait complètement fausse : <s>ìch gàng fìscha</s>, <s>ìch kumm lüega</s>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
<h3>
 Tempus (Zitta)
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Temps
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h4>
 Ìndikàtiv Modus
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Mode indicatif
</h4>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h5>
 Präsens (Gegawart)
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Présent
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
 S Präsens ìsch d Zitt wo beschriibt wàs jetz ìm Gegawart pàssiart.
</als>
<fr>
 Le présent est le temps qui décrit ce qui se passe maintenant.
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch glàuib</ex_als>
 <ex_fr>je crois</ex_fr>
 <ex_de>ich glaube</ex_de>
 <ex_en>I believe</ex_en></exemple_multi> 
	 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch koch</ex_als>
 <ex_fr>je cuisine</ex_fr>
 <ex_de>ich koche</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch gàng</ex_als>
 <ex_fr>je vais</ex_fr>
 <ex_de>ich gehe</ex_de>
 <ex_en>I go</ex_en></exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch bì do</ex_als>
 <ex_fr>je suis là</ex_fr>
 <ex_de>ich bin da</ex_de>
 <ex_en>I am here</ex_en></exemple_multi> (maintenant, aujourd'hui, cette année...)

<list_exemples>
<ex_url sujet_art="les" sujet_nom="gens" verb_inf="manger" verb_temps="pre" lieu_prep="dans" lieu_art="le" lieu_nom="restaurant" />
<ex_url sujet_art="le" sujet_nom="homme" sujet_liaison="et" sujet2_art="la" sujet2_nom="femme" verb_inf="habiter" verb_temps="pre" lieu_adv="ici" />
</list_exemples>

</div>

<theorie>
<als>
<h5>
Präsens, Verlàuifsform
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
Présent, forme continue
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
D Verlàuifsform ìsch a àndra Form wo s Präsens kààt üsdrucka. 's ìsch a Präsens wo mìt em Hìlfsverb düe un mìt em Ìnfinitiv vum Verb ufbàuia wìrd.
 
 As geht nìt unbedìngt mìt àlla Verb, ehnder mìt Àktionsverb; dr Sìnn müeß pàssa (<s>ìch düe heißa</s>, <s> ìch düe wìssa</s>).
</als>
<fr>
 La forme continue est une autre possibilité d'exprimer le présent. C'est un présent qui se construit avec l'auxiliaire düe et avec l'infinitif du verbe.
 
 Ca ne marche pas forcément avec tous les verbes, plutôt avec des verbes d'action; le sens doit convenir (<s>ìch düe heißa</s>, <s> ìch düe wìssa</s>).
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Dàs Hìlfsverb "düe" brìngt a Bsunderheit ìm Sìnn.
 
Ma kààt aso sàga àss ebbis gràd jetz àn dam Momant pàssiart.
</als>
<fr>
 Cet auxiliaire "düe" peut apporter une nuance dans le sens.
 
	On peut ainsi indiquer que l'action est en train de se passer, maintenant, à cet instant précis.
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>ìch düe kocha</ex_als>
 <ex_fr>je cuisine, je suis en train de cuisiner</ex_fr>
 <ex_de>ich koche</ex_de>
 <ex_en>I am cooking</ex_en></exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch düe wàrta</ex_als>
 <ex_fr>j'attends, je suis en train d'attendre</ex_fr>
 <ex_de>ich warte</ex_de>
 <ex_en>I am waiting</ex_en></exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch düe losa</ex_als>
 <ex_fr>j'écoute, je suis en train d'écouter</ex_fr>
 <ex_de>ich lose</ex_de>
 <ex_en>I am listening</ex_en></exemple_multi>

<theorie>
<als>
Oder 's ìsch a Meegligkeit fer d Affirmàtion z verstäkera.
</als>
<fr>
	Ou c'est aussi un moyen de donner plus d'insistance à l'affirmation.
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>Mi Mànn düet kocha!</ex_als>
 <ex_fr>Oui oui, mon mari cuisine !</ex_fr>
 <ex_de>Mein Mann kocht!</ex_de>
 <ex_en>My husband does cook!</ex_en>
 </exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch düe dìr's glàuiwa</ex_als>
 <ex_fr>je te crois, c'est vrai</ex_fr>
 <ex_de>ich glaube dir's</ex_de>
 <ex_en>I do believe you</ex_en></exemple_multi>

<theorie>
<als>
Mankmol düet ma's numma benitza wial's eifàcher zum¨Sàga ìsch às s normàla Präsens.
</als>
<fr>
	Parfois, on l'emploie juste parce que c'est plus simple à dire que le présent classique.
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>Düesch wìscha? (<s>Wìsch?</s>)</ex_als>
 <ex_fr>Tu balayes ?</ex_fr>
 <ex_de>Wischst du?</ex_de>
 <ex_en>Do you sweep?</ex_en>
 </exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch düe's ààbìnda</ex_als>
 <ex_fr>je l'attache</ex_fr>
 <ex_de>ich binde es an</ex_de>
 <ex_en>I attach it</ex_en></exemple_multi>

</div>

<theorie>
<als>
<h5>
Vergàngaheit
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Passé
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Uf Elsassisch un Àlemànnisch gìtt's kè Präteritum:
 <s>ìch war</s>
 
</als>
<fr>
 En alsacien et en alémanique, il n'existe pas de prétérit (ou passé simple) :
 <s>ìch war</s>
 
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
 D Vergàngaheit wìrd mìt em Perfekt üsgsprocha.
</als>
<fr>
 Le passé s'exprime par le passé composé.
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h5>
Perfekt
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
Passé composé
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 S Perfekt ìsch d Zitt vu dr Vergàngaheit.
 
 As wìrd mìt ema Hìlfsverb (sìì oder hàà) un mìt em Partizip Perfekt vum Verb ufbàuia.

</als>
<fr>

 Le passé composé est le temps du passé.
 
 Il se construit avec un auxiliaire (sìì ou hàà) et avec le participe passé du verbe.

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch bì gsìì</ex_als>
 <ex_fr>j'ai été</ex_fr>
 <ex_de>ich bin gewesen</ex_de>
 <ex_en>I have been</ex_en>
 </exemple_multi>

<exemple_multi>
 <ex_als>ìch hà kocht</ex_als>
 <ex_fr>j'ai cuisiné</ex_fr>
 <ex_de>ich habe gekocht</ex_de>
 <ex_en>I have cooked</ex_en>
 </exemple_multi> 
	 (hier, l'année dernière...)

</div>

<theorie>
<als>
<h5>
Futur I
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
Futur I
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
S Futur I wìrd mìt em Hìlfsverb wara un dr Ìnfinitiv vum Verb ufbàuia.
</als>
<fr>
Le futur I (futur simple) se construit avec l'auxiliaire wara et l'infinitif du verbe.
</fr>
</theorie>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch wìrr kocha</ex_als>
 <ex_fr>je cuisinerai</ex_fr>
 <ex_de>ich werde kochen</ex_de>
</exemple_multi>
 
<theorie>
<als>

 Ìm Frànzeescha verwandet ma dàs Futur fer a Àktion ìn dr Züekunft z beschriiwa.
 
 Uf Elsassisch kààt ma so-n-a Àktion ìn dr Züekunft meischtens mìt em Präsens beschriiwa.

</als>
<fr>

 En français, on utilise ce futur pour décrire une action à venir.
 
 En alsacien, ce genre d'action à venir peut généralement être décrite par le présent.

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch koch Sürkrütt, morn.</ex_als>
 <ex_fr>Je cuisinerai de la choucroute, demain.</ex_fr>
 <ex_de>Ich werde morgen Sauerkraut kochen.</ex_de>
</exemple_multi>
<theorie>
<als>

 Uf Elsassisch bedittet s Futur I ehnder a Meegligkeit, oder ebbis wo ma druf hofft.

</als>
<fr>

 En alsacien, ce futur I signifie plutôt une possibilité, ou un espoir.

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar wìrd wohrschins kumma.</ex_als>
 <ex_fr>Il va probablement venir.</ex_fr>
 <ex_de>Er wird wahrscheinlich kommen.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar wìrd kumma, hoffentlig!</ex_als>
 <ex_fr>Il va venir, j'espère !</ex_fr>
 <ex_de>Er wird hoffentlich kommen!</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
<h5>
Vergàngaheit ìn dr Vergàngaheit
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Passé dans le passé
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
S Perfekt II, oder passé surcomposé, beschribt a Àktion (1) wo umma gsìì ìsch, ìn'ma Momant (2) ìn dr Vergàngaheit.
</als>
<fr>
 Le Perfekt II ou passé surcomposé décrit une action (1) qui était terminée, à un moment (2) dans le passé.
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
Dàs heißt, d Àktion vu dr Vergàngaheit (1) ìsch noch vor em Momant (2) gsìì, un da Momant (2) gheert salwer scho ìn dr Vergàngaheit. Da Momant (2) brüücht ma nìt amol nìt unbedìngt sàga.
</als>
<fr>
 Autrement dit, l'action du passé (1) était encore avant le moment (2), et ce moment (2) appartient lui-même déjà au passé. Ce moment (2) n'a d'ailleurs pas forcément besoin d'être exprimé.
</fr>
</theorie>

<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch hà àbgnumma ghàà (1), vor sechs Monet (2).</ex_als>
 <ex_fr>J'avais maigri, il y a six mois.</ex_fr>
 <ex_de>Ich hatte abgenommen, vor sechs Monaten.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Sa sìn ààkumma gsìì (1), gescht àn dara Zitt (2).</ex_als>
 <ex_fr>Ils étaient arrivés, hier à la même heure.</ex_fr>
 <ex_de>Sie waren angekommen, gestern an dieser Zeit.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar hàt ebbis gfunda ghàà (1).</ex_als>
 <ex_fr>Il avait trouvé quelque chose.</ex_fr>
 <ex_de>Er hatte etwas gefunden.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<theorie>
<als>
 Vergliich mìt àndra Sprocha
</als>
<fr>

 Comparaison avec d'autres langues

</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>ìch hà's gmàcht ghàà</ex_als>
 <ex_fr>je l'avais fait</ex_fr>
 <ex_de>ich hatte es gemacht</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
Uf Frànzeesch war dàs plus-que-parfait, un uf Hochditsch Plusquamperfekt. Uf Elsassisch, aui wenn's s gliicha bedittet, ìsch d Syntax a bìtsi ànderscht: àstàtt às ma s Hìlfverb ìn dr Vergàngaheit hàt, mìt em Partizip noochhar, hàt ma s Hìlfverb ìm Präsens, noochhar mìt em Partizip vum Verb un mìt em Partzip vum Hìlfsverb.
 Ìn dr Gràmmàtik nennt ma dàs passé surcomposé; dàs gìtt's numma noch ìn teil Gegend, as ìsch nìmm so benutzt ìn da Stàndàrdsforma vum Frànzeescha oder vum Hochditscha.
</als>
<fr>
En français, ça correspond au plus-que-parfait, et en allemand au Plusquamperfekt. En alsacien, même si le sens est le même, la construction se fait un peu différemment : au lieu d'avoir l'auxiliaire conjugué au passé, puis le participe passé du verbe, on a l'auxiliaire conjugué au présent, puis le participe passé du verbe, puis le participe passé de l'auxiliaire.
 En grammaire, ça s'appelle le passé surcomposé ; c'est seulement encore utilisé dans certaines régions, ça n'est plus couramment utilisé dans les formes standards du français ou de l'allemand.
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch hà's gmàcht ghàà</ex_als>
 <ex_fr>il l'a eu fait</ex_fr>
 <ex_de>er hat es gemacht gehabt</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt gassa ghàà</ex_als>
 <ex_fr>il a eu mangé</ex_fr>
 <ex_de>er hat gegessen gehabt</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<theorie>
<als>
<h5>
Futur II (Vergàngaheit ìn dr Züekunft)
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Futur II (Passé dans le futur)
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
S Futur II beschribt a Àktion (1) wo umma ìsch, ìn'ma Momant (2) ìn dr Züekunft.
</als>
<fr>

 Le futur II (futur antérieur) décrit une action (1) qui est terminée, à un moment (2) dans le futur.

</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
Dàs heißt, d Àktion vu dr Vergàgaheit (1) ìsch vor em Momant (2), un da Momant (2) ìsch noch z'kumma.
</als>
<fr>
 Autrement dit, l'action du passé (1) est avant le moment (2), et ce moment (2) est encore à venir.
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
Àwer, gliich wia mìt em Futur I, d Àktion (1) ìsch do mehr àls Meegligkeit gmeint, ehnder às ebbis wo rìchtig ìn dr Züekunft pàssiart.
</als>
<fr>
 Mais, comme avec le futur I, l'action (1) est ici plus à considérer comme une possibilité, plutôt que quelque chose qui va vraiment se réaliser dans le futur.
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch wìrr àbgnumma hàà (1), ìn sechs Monet (2).</ex_als>
 <ex_fr>J'aurai maigri,
 dans six mois.</ex_fr>
 <ex_de>Ich werde abgenommen haben, in sechs Monaten.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar wìrd's gfunda hàà (1).</ex_als>
 <ex_fr>Il l'aura trouvé.</ex_fr>
 <ex_de>Er wird es gefunden haben.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Sa wara ààkumma sìì (1), morn àn dara Zitt (2).</ex_als>
 <ex_fr>Ils seront arrivés, demain à la même heure.</ex_fr>
 <ex_de>Sie werden angekommen sein, morgen an dieser Zeit.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Sa wara ààkumma sìì (1), hoffentlig!</ex_als>
 <ex_fr>Pourvu qu'ils soient arrivés !</ex_fr>
 <ex_de>Sie werden hoffentlich angekommen sein!</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<theorie>
<als>
Fer ebbis wo rìchtig sìcher ìn dr Züekunft pàssiart, un wo ìn dara Züekunft umma ìsch, dat ma s Perfekt verwanda:
</als>
<fr>
 Pour une chose qui se réalisera avec certitude dans le futur, et qui dans ce futur sera terminée, on utilise le passé composé :
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Àn dr naachschta Wiahnachta han mìr s Hüss àbzàhlt (zitter a pààr Wucha). = certitude dans le futur → Perfekt (passé de l'indicatif)</ex_als>
 <ex_fr>Au prochain Noël, nous aurons remboursé la maison.</ex_fr></exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Àn dr naachschta Wiahnachta wara mìr s Hüss àbzàhlt hàà (hoffentlig!) = possibilité dans le futur → futur II</ex_als>
 <ex_fr>Au prochain Noël, espérons que nous aurons remboursé la maison !</ex_fr></exemple_multi>
 </li>
</ul>
<theorie>
<als>
Vergliich mìt Futur I un Präsens
</als>
<fr>
 Comparaison avec le futur I et le présent
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
Àn dr naachschta Wiahnachta kummt dr Suhn. = sìcher, ìn dr Züekunft → Präsens
</als>
<fr>
 Àn dr naachschta Wiahnachta kummt dr Suhn. = certitude, dans le futur → présent 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
Àn dr naachschta Wiahnachta wìrd wohrschins dr Suhn kumma. = a Meegligkeit, ìn dr Züekunft → Futur I
</als>
<fr>
 Àn dr naachschta Wiahnachta wìrd wohrschins dr Suhn kumma. = possibilité dans le futur → futur I (futur simple) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<theorie>
<als>
Vergliich mìt àndra Sprocha
</als>
<fr>

 Comparaison avec d'autres langues

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch wìrr's gmàcht hàà</ex_als>
 <ex_fr>je l'aurai fait</ex_fr>
 <ex_de>ich werde es gemacht haben</ex_de>
</exemple_multi>
<theorie>
<als>
Konjunktiv Modus
</als>
<fr>
<h4>
 Mode subjonctif
</h4>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h5>
Konjunktiv I</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Subjonctif I
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Dr Konjunktiv I wìrd verwanda wenn ebbis nìt sìcher oder nìt wohr ìsch, oder fer Sàcha üsdrucka wo nohgredt wara.

</als>
<fr>

 On utilise le subjonctif I quand quelque chose n'est pas sûr ou pas vrai, ou pour exprimer des choses qu'on répète après les avoir entendues.

</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Wàs nìt unbedìngt sìcher / wohr ìsch:
</als>
<fr>
 Ce qui n'est pas forcément sûr / vrai : 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar giang, schiint's.</ex_als>
 <ex_fr>Il s'en irait, paraît-il.</ex_fr>
 <ex_de>Er ginge, anscheinend.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar sèig krànk... weisch dü ebbis dervu?</ex_als>
 <ex_fr>Il serait malade... en sais-tu quelque chose ?</ex_fr>
 <ex_de>Er sei krank... weißt du etwas davon?</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar häig jetz Àrwet gfunda! Wer glàuibt denn dàs?</ex_als>
 <ex_fr>Il aurait maintenant trouvé du travail ! Qui va donc croire ça ?</ex_fr>
 <ex_de>Er hätte jetzt Arbeit gefunden! Wer glaubt denn das?</ex_de>
</exemple_multi> 

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Wàs nohgredt wìrd:
</als>
<fr>
 Ce qui est répété :
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Ma verzeehlt àss ar giang.</ex_als>
 <ex_fr>On raconte qu'il s'en irait.</ex_fr>
 <ex_de>Man erzählt dass er ginge.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch hà gheert, ar sèig krànk.</ex_als>
 <ex_fr>J'ai entendu qu'il serait malade.</ex_fr>
 <ex_de>Ich habe gehört, er sei krank.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Sa sàga àss ar Àrwet gfunda häig.</ex_als>
 <ex_fr>Ils disent qu'il aurait trouvé du travail.</ex_fr>
 <ex_de>Sie sagen dass er Arbeit gefunden habe/hätte.</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
Dia Beispìeler zeiga a Form ohna Hìlfsverb, wo's àwer numma fer teil stàrka Verb gìtt:
</als>
<fr>
 Ces exemples montrent une forme sans auxiliaire, qui n'existe que pour certains verbes forts :
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>sèig</ex_als>
 <ex_fr>serait</ex_fr>
 <ex_de>sei</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>häig</ex_als>
 <ex_fr>aurait</ex_fr>
 <ex_de>habe</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wart</ex_als>
 <ex_fr>serait</ex_fr>
 <ex_de>wäre</ex_de>
</exemple_multi> 


 
 <exemple_multi>
 <ex_als>därft</ex_als>
 <ex_fr>aurait le droit de</ex_fr>
 <ex_de>dürfte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>kännt</ex_als>
 <ex_fr>pourrait</ex_fr>
 <ex_de>könnte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>mächt</ex_als>
 <ex_fr>aimerait</ex_fr>
 <ex_de>möchte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>müeßt</ex_als>
 <ex_fr>devrait</ex_fr>
 <ex_de>müsste</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>sott</ex_als>
 <ex_fr>devrait</ex_fr>
 <ex_de>sollte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wott</ex_als>
 <ex_fr>voudrait</ex_fr>
 <ex_de>wollte</ex_de>
</exemple_multi> 


 
 <exemple_multi>
 <ex_als>brüücht</ex_als>
 <ex_fr>aurait besoin de</ex_fr>
 <ex_de>bräuchte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>giang</ex_als>
 <ex_fr>irait</ex_fr>
 <ex_de>ginge</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>kam</ex_als>
 <ex_fr>viendrait</ex_fr>
 <ex_de>käme</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>nahmt</ex_als>
 <ex_fr>prendrait</ex_fr>
 <ex_de>nähme</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>trauit</ex_als>
 <ex_fr>oserait</ex_fr>
 <ex_de>wagte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wusst</ex_als>
 <ex_fr>saurait</ex_fr>
 <ex_de>wüsste</ex_de>
</exemple_multi> 
 etc.

<theorie>
<als>
 Fer d àndra Verb gìtt's a àndra Leesung:
</als>
<fr>
 Pour les autres verbes, il y a une autre solution :
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
Dr Konjunktiv I kààt ma aui mìt em Hìlfsverbdat un dr Ìnfinitiv vum Verb ufbàuia. Dia Form mìt dat ìsch meeglig mìt àlla Verb, àlso ìsch's mehr verbreitet.
</als>
<fr>
On peut aussi construire le subjonctif I avec l'auxiliaire dat et l'infinitif du verbe. Cette forme avec dat est possible avec tous les verbes, donc elle est plus répandue.
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ar dat geh</ex_als>
 <ex_fr>il irait</ex_fr>
 <ex_de>er würde gehen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar dat assa</ex_als>
 <ex_fr>il mangerait</ex_fr>
 <ex_de>er würde essen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar dat schlofa</ex_als>
 <ex_fr>il dormirait</ex_fr>
 <ex_de>er würde schlafen</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar dat geh, schiint's.</ex_als>
 <ex_fr>Il s'en irait, paraît-il.</ex_fr>
 <ex_de>Er würde gehen, scheint es.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar dat krànk sìì... weisch dü ebbis dervu?</ex_als>
 <ex_fr>Il serait malade... en sais-tu quelque chose ?</ex_fr>
 <ex_de>Er sei krank... weißt du etwas davon?</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>Ma verzeehlt àss ar dat geh.</ex_als>
 <ex_fr>On raconte qu'il s'en irait.</ex_fr>
 <ex_de>Man erzählt dass er ginge.</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch hà gheert, ar dat krànk sìì.</ex_als>
 <ex_fr>J'ai entendu qu'il serait malade.</ex_fr>
 <ex_de>Ich habe gehört, er sei krank.</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
Numma dr letschta Fàll (ìn dr Vergàngaheit) kààt ma nìt mìt dat umschriiwa: <s>Ar dat jetz Àrwet gfunda hàà.</s>
 
 Ma kännt's versteh, àwer ma sajt nia so, dr Sàtz dat züe kumpliziart wara.
</als>
<fr>
 Par contre, ce dernier cas (dans le passé) ne peut pas être transcrit avec dat : <s>Ar dat jetz Àrwet gfunda hàà.</s>
 
 Ce serait compréhensible, on ne dit jamais ainsi, la phrase deviendrait trop compliquée.
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h5>
Konjunktiv II
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Subjonctif II
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Dr Konjunktiv II beschribt ebbis wo meeglig war, unter gwìssa Bedìngunga.
</als>
<fr>
Le subjonctif II (conditionnel) décrit une chose qui serait possible, sous certaines conditions.
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
Dr Konjunktiv II wìrd typisch verwanda ìn da Sätz wo-n-a Nawasàtz mìt wenn han.
</als>
<fr>
Le subjonctif II s'utilise typiquement dans les phrases qui ont une proposition subordonnée avec wenn.
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h5>
Konjunktiv II Präsens
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
Subjonctif II présent
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
 Dr Konjunktiv II Präsens beschribt a Meegligkeit ìm Gegawart.
</als>
<fr>
 Le subjonctif II présent (conditionnel présent) décrit une possibilité dans le présent.
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ar war, ar hatt, ar giang ... wenn's jetz dr Fàll war</ex_als>
 <ex_fr> il serait, il aurait, il irait... si c'était maintenant le cas</ex_fr>
 <ex_de>er wäre, er hätte, er würde... wenn es jetzt der Fall wäre</ex_de>
</exemple_multi>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch war froh, wenn's güet war</ex_als>
 <ex_fr>il serait content, si c'était bien</ex_fr>
 <ex_de>er wäre froh, wenn es gut wäre</ex_de>
</exemple_multi>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hatt Miaih, wenn ar dàs allei wott màcha</ex_als>
 <ex_fr> il aurait du mal, s'il voulait faire ça seul</ex_fr>
 <ex_de>er hätte Mühe, wenn er das allein machen wollte</ex_de>
</exemple_multi>
<theorie>
<als>
<img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
Dr Konjunktiv II Präsens gliicht vìel ìmKonjunktiv I, àwer nìt fer d Verb sìì un hàà; fer dia zwei Verb sìn dia zwei Zitta gànz verschìeda.
</als>
<fr>
<img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
Le subjonctif II présent ressemble beaucoup au subjonctif I, mais pas pour les verbes sìì et hàà ; pour ces deux verbes, ces deux temps sont complètement différents.
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 Konjunktiv I: ìch sèig, ìch häig
 
 Konjunktiv II Präsens: ìch war, ìch hatt

</als>
<fr>

 Subjonctif I : ìch sèig, ìch häig
 
 Subjonctif II présent : ìch war, ìch hatt

</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
 Dr Konjunktiv II Präsens wìrd aui fer vìel Verb mìt em Hìlfsverb dat un mìt em Ìnfinitiv vum Verb ufbàuia.
</als>
<fr>
 Pour beaucoup de verbes, on construit aussi souvent le subjonctif II présent avec l'auxiliaire dat et l'infinitif du verbe.
</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch dat froh sìì (ìch war froh)</ex_als>
 <ex_fr>je serais content</ex_fr>
 <ex_de>ich würde froh sein (ich wäre froh)</ex_de>
</exemple_multi>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ar dat Miahj hàà (ar hatt Miahj)</ex_als>
 <ex_fr>il aurait du mal</ex_fr>
 <ex_de>er würde Mühe haben (er hätte Mühe)</ex_de>
</exemple_multi>

 <exemple_multi>
 <ex_als>mìr datta geh (mìr giangta)</ex_als>
 <ex_fr>nous irions</ex_fr>
 <ex_de>wir würden gehen (wir gingen)</ex_de>
</exemple_multi>

 <exemple_multi>
 <ex_als>dü datsch dàs wìssa (dü wuschtsch dàs), wenn dü gloost hattsch</ex_als>
 <ex_fr>tu le saurais, si tu
 avais écouté</ex_fr>
 <ex_de>du würdest das wissen (du wüsstest das), wenn du zugehört hättest</ex_de>
</exemple_multi>
<theorie>
<als>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 As ìsch àwer scheener ohna dat, wenn's d beida Form gìtt.

</als>
<fr>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Mais c'est plus joli avec dat, quand les deux formes existent.

</fr>
</theorie>

<table border="0">
 <tr>
 <th>
 </th>
 <th>
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch dat assa</ex_als>
 <ex_fr>je mangerais</ex_fr>
 <ex_de>ich würde essen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch dat bliiwa</ex_als>
 <ex_fr>je resterais</ex_fr>
 <ex_de>ich würde bleiben</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch dat lüega</ex_als>
 <ex_fr>je regarderais</ex_fr>
 <ex_de>ich würde schauen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch dat schlofa</ex_als>
 <ex_fr>je dormirais</ex_fr>
 <ex_de>ich würde schlafen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 
 </td>
 <td>
 → peuvent seulement être exprimés avec dat, il n'existe pas d'autre forme.
 </td>
 </tr>
	
	</table>

<theorie>
<als>
<h5>
Noch a bsundera Form, mìt „igt“ àm And</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Encore une forme particulière, avec „igt“ à la fin
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
 (fer Konjunktiv I un Konjunktiv II Präsens)
</als>
<fr>
 (pour le subjontif I et le subjontif II présent)
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch war - ìch wartigt</ex_als>
 <ex_fr>je serais</ex_fr>
 <ex_de>ich wäre</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch därft - ìch därftigt</ex_als>
 <ex_fr>j'aurais le droit</ex_fr>
 <ex_de>ich dürfte</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar kännt - ar känntigt</ex_als>
 <ex_fr>il pourrait</ex_fr>
 <ex_de>er könnte</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch mächt - ìch mächtigt</ex_als>
 <ex_fr>j'aimerais</ex_fr>
 <ex_de>ich möchte</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar müeßt - ar miaßtigt</ex_als>
 <ex_fr>il devrait</ex_fr>
 <ex_de>er müsste</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dü sottsch - dü sottigtsch</ex_als>
 <ex_fr>tu devrais</ex_fr>
 <ex_de>du solltest</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch wott - ìch wottigt</ex_als>
 <ex_fr>je voudrais</ex_fr>
 <ex_de>ich wollte (ich würde wollen)</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dü brüüchtsch - dü brüüchtigscht</ex_als>
 <ex_fr>tu aurais besoin</ex_fr>
 <ex_de>du bräuchtest (du würdest brauchen)</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch kam - ìch kamtigt</ex_als>
 <ex_fr>je viendrais</ex_fr>
 <ex_de>ich käme</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>du nahmtsch - dü nahmtigtsch</ex_als>
 <ex_fr>tu prendrais</ex_fr>
 <ex_de>du nähmest</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch trauit - ìch trauitigt</ex_als>
 <ex_fr>j'oserais</ex_fr>
 <ex_de>ich wagte (ich würde wagen)</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar wusst - ar wusstigt</ex_als>
 <ex_fr>il saurait</ex_fr>
 <ex_de>er wüsste</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 ...
 </li>
</ul>
<theorie>
<als>
	Bi da Verb wo d eifàcha Form (ohna dat) han, kààt's aui a Form gaa mìt igt àm And.
 
 Dàs sèig typisch Colmerisch, àwer z Milhüüsa heert ma's aui.
 
 As gìtt's numma fer d sìngulàr Persona: ìch, dü, ar/sa/as (oder: dr Mànn, a Hüss, usw.)
</als>
<fr>

 Pour les verbes qui acceptent la forme simple (sans dat), il peut aussi exister une forme avec igt à la fin.
 
 Apparemment, ce serait typiquement colmarien, mais à Mulhouse on l'entend aussi.
 
 Ca existe seulement pour les personnes du singulier : ìch, dü, ar/sa/as (oder: dr Mànn, a Hüss, usw).

</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Meegligkeit 1
</als>
<fr>
 Possibilité 1
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<theorie>
<als>
Wenn d eifàcha Form (mìt t oder nit àm And) nìt klàr zum Heera ìsch, noh sajt ma liawer igt. Zum Beispiel:
</als>
<fr>
 Quand la forme simple (avec ou non t à la fin) n'est pas claire à l'oreille, alors on préfère ajouter igt. Par exemple :
</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
	„ar trauitigt nìt allei geh“ àstàtt „ar trauit nìt geh“ (denn „trauit“ gliich wia s Präsens)
</als>
<fr>
 „ar trauitigt nìt allei geh“ àstàtt „ar trauit nìt allei geh“ (car „trauit“ ressemble au présent) 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 „ar brüüchtigt“ àstàtt „ar brüücht“ (denn „brüücht“ gliich wia s Präsens)
</als>
<fr>
 „ar brüüchtigt“ àstàtt „ar brüücht“ (car „brüücht“ ressemble au présent) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 „ìch nahmt a Autobüs“, àwer „ìch nahmtigt Feria“ (denn scheener zum Heera)
</als>
<fr>
 „ìch nahmt a Autobüs“, àwer „ìch nahmtigt Feria“ (car plus joli à l'oreille) 
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 „ar därftigt do schlofa“ àstàtt „ar därft do schlofa“ (denn scheener zum Heera)
</als>
<fr>
 „ar därftigt do schlofa“ àstàtt „ar därft do schlofa“ (car plus joli à l'oreille) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 Meegligkeit 2
</als>
<fr>
 Possibilité 2 
</fr>
</theorie></li>
</ul>
<theorie>
<als>
 Mìt igt ìsch's noch weniger sìcher, 's hàt noch mehr mìt Bedìngunga z düe.
</als>
<fr>
 Avec igt c'est encore moins sûr, encore plus soumis à condition.
</fr>
</theorie>

<table border="0">
 <tr>
 <th>
 Sûr (présent)
 </th>
 <th>
 </th>
 <th>
 Un peu incertain
 </th>
 <th>
 </th>
 <th>
 Très incertain
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 ar kààt (sìcher)
 </td>
 <td>
 →
 </td>
 <td>
 ar kännt (wohrschins)
 </td>
 <td>
 →
 </td>
 <td>
 ar känntig (vìllìcht a Mol)
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 ìch wìll (unbedìngt)
 </td>
 <td>
 →
 </td>
 <td>
 ìch wott (garn)
 </td>
 <td>
 →
 </td>
 <td>
 ìch wottigt (àwer ìch traui küüm froga... àlso numma wenn's niama steert)
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 ar soll jetz kumma, sunscht steibt's!
 </td>
 <td>
 →
 </td>
 <td>
 ar sott jetz kumma, wenn'r noch a Plàtz wìll hàà
 </td>
 <td>
 →
 </td>
 <td>
 ar sottigt jetz kumma, àwer wohrschins hàt si Zug Verspeetung...
 </td>
 </tr>
</table>

<theorie>
<als>
<h5>
Konjunktiv II Plusquamperfekt
</h5>
</als>
<fr>
<h5>
 Subjonctif II passé
</h5>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Dr Konjunktiv II Plusquamperfekt beschribt a Meegligkeit ìn dr Vergàngaheit. As wìrd mìt da Hìlfsverb sìì oder hàà ìm Konjunktiv un mìt em Partizip Perfekt vum Verb ufbàuia.

</als>
<fr>

Le subjonctif II passé décrit une possibilité dans le passé. Il se construit avec l'auxiliaire sìì ou hàà au subjonctif et avec le participe passé du verbe.

</fr>
</theorie>
<ul>
 <li><theorie>
<als>
 mìt sìì (→ war, ìm Konjunktiv)
</als>
<fr>
 avec sìì (→ war, au subjonctif) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ar war gsìì</ex_als>
 <ex_fr>il aurait été</ex_fr>
 <ex_de>er wäre gewesen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar war gànga</ex_als>
 <ex_fr>il serait allé</ex_fr>
 <ex_de>er wäre gegangen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar war kumma</ex_als>
 <ex_fr>il serait venu</ex_fr>
 <ex_de>er wäre gekommen</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>ar war gànga, wenn ar do gsìì war</ex_als>
 <ex_fr>il serait allé, s'il avait été ici</ex_fr>
 <ex_de>er wäre gegangen, wenn er hier gewesen wäre</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar war kumma, wenn ar Zitt ghàà hatt</ex_als>
 <ex_fr>il serait venu, s'il avait eu le temps</ex_fr>
 <ex_de>er wäre gekommen, wenn er Zeit gehabt hätte</ex_de>
</exemple_multi> 

<ul>
 <li><theorie>
<als>
 mìt hàà (→ hatt, ìm Konjunktiv)
</als>
<fr>
 avec hàà (→ hatt, au subjonctif) 
</fr>
</theorie></li>
</ul>

 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hatt ghàà</ex_als>
 <ex_fr>il aurait eu</ex_fr>
 <ex_de>er hätte gehabt</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hatt gsunga</ex_als>
 <ex_fr>il aurait chanté</ex_fr>
 <ex_de>er hätte gesungen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hatt gassa</ex_als>
 <ex_fr>il aurait mangé</ex_fr>
 <ex_de>er hätte gegessen</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hatt gsunga, wenn ar s Liad kennt hatt</ex_als>
 <ex_fr>il aurait chanté, s'il avait connu la chanson</ex_fr>
 <ex_de>er hätte gesungen, wenn er das Lied gekannt hätte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hatt gassa, wenn ebbis ìm Taller gsìì war</ex_als>
 <ex_fr>il aurait mangé, s'il y avait eu quelque chose dans
 l'assiette</ex_fr>
 <ex_de>er hätte gegessen, wenn etwas im Teller gewesen wäre</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>..., wenn'r hatt kännta</ex_als>
 <ex_fr>..., s'il avait pu</ex_fr>
 <ex_de>..., wenn er gekonnt hätte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>..., wenn'r hatt wotta</ex_als>
 <ex_fr>..., s'il avait voulu</ex_fr>
 <ex_de>..., wenn er gewollt hätte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>..., wenn'r dàs gwìsst hatt</ex_als>
 <ex_fr>..., s'il avait su ça</ex_fr>
 <ex_de>..., wenn er das gewusst hätte</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hatt a Auto kàuift, wenn'r Gald ghàà hatt</ex_als>
 <ex_fr>il aurait acheté une auto, s'il avait eu de
 l'argent</ex_fr>
 <ex_de>er hätte ein Auto gekauft, wenn er Geld gehabt hätte</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
 Do (ìn dr Vergàngaheit) pàsst dat nìt:
 <s>
 ar dat a Auto kàuift hàà
 </s>
</als>
<fr>

 Dans ce cas (au passé), dat ne peut pas être employé :
 <s>
 ar dat a Auto kàuift hàà
 </s>

</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Meischtens wìrd ìn dara Form s Partizip Perfekt vum Verb verwanda. As gìtt àwer Üsnàhma, zum Beispiel:

</als>
<fr>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Dans cette forme, on utilise généralement le participe passé du verbe. Mais il y a des exceptions :

</fr>
</theorie>
<table border="0">
 <tr>
 <th>
 Indicatif, passé composé
 </th>
 <th>
 </th>
 <th>
 Subjonctif II passé
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 ar hàt wälla
 </td>
 <td>
 -
 </td>
 <td>
 ar hatt wotta
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 ar hàt känna
 </td>
 <td>
 -
 </td>
 <td>
 ar hatt kännta
 </td>
 </tr>
</table>
<theorie>
<als>
<h4>
 Ìmperativ Modus
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Mode impératif
</h4>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>
Dr Ìmperativ wìrd verwanda wenn ma a Befehl, a Gebatt oder a Rot wìll üsdrucka.
</als>
<fr>

 On utilise l'impératif pour exprimer un ordre, une prière ou un conseil.

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>gàng!</ex_als>
 <ex_fr>va !</ex_fr>
 <ex_de>geh!</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>kumm!</ex_als>
 <ex_fr>viens !</ex_fr>
 <ex_de>komm!</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>hàlt!</ex_als>
 <ex_fr>arrête !</ex_fr>
 <ex_de>Halt/Stopp!</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wàrta!</ex_als>
 <ex_fr>attendez !</ex_fr>
 <ex_de>warte!</ex_de>
</exemple_multi> 


 <exemple_multi>
 <ex_als>lüega mìr!</ex_als>
 <ex_fr>regardons !</ex_fr>
 <ex_de>schauen wir mal!/Mal sehen</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wàrta Sa, wenn's bliabt!</ex_als>
 <ex_fr>attendez, s'il-vous-plaît !</ex_fr>
 <ex_de>warten Sie, bitte!</ex_de>
</exemple_multi> (très poli)
 

<theorie>
<als>

As gìtt noch a Meegligkeit fer a Befehl üsz'drucka, mìt màcha àss:

</als>
<fr>

 Il existe encore une autre possibilité pour exprimer un ordre, avec màcha àss:

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>màch àss dü ebbis lehrsch!</ex_als>
 <ex_fr>tâche d'apprendre quelque chose !</ex_fr>
 <ex_de>mache dass du etwas lernst!</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>màch àss ar do ìsch!</ex_als>
 <ex_fr>fais en sorte qu'il soit là !</ex_fr>
 <ex_de>mache dass er da ist!</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>màcha àss ìhr Gald han!</ex_als>
 <ex_fr>tâchez d'avoir de l'argent !</ex_fr>
 <ex_de>machen dass ihr Geld haben!</ex_de>
</exemple_multi> 

<theorie>
<als>
<h4>
 Passiv
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Passif
</h4>
</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 S Passiv verwandet ma wenn s Subjekt vum Sàtz nìt wìchtig ìsch. S Objekt vum Sàtz ìsch wìchtig.

</als>
<fr>

 On utilise le passif quand le sujet de la phrase n'est pas important. C'est le complément d'objet de la phrase qui importe.

</fr>
</theorie>
<theorie>
<als>

 Ìm Passiv ìsch d Ordnung umgekehrt, s Objekt wìrd s Subjekt.

</als>
<fr>

 Dans le passif, l'ordre est inversé, le complément d'objet devient le sujet.

</fr>
</theorie>

 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Koffer ìsch gschlossa.</ex_als>
 <ex_fr>Le coffre est fermé.</ex_fr>
 <ex_de>Der Koffer ist geschlossen.</ex_de>
</exemple_multi> (= Ebber hàt dr Koffer gschlossa.)


 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Koffer wìrd gschlossa.</ex_als>
 <ex_fr>On ferme le coffre.</ex_fr>
 <ex_de>Der Koffer wird geschlossen.</ex_de>
</exemple_multi> (= Ebber schliaßt dr Koffer.)


 <exemple_multi>
 <ex_als>'s ìsch do gschrìewa.</ex_als>
 <ex_fr>C'est écrit ici.</ex_fr>
 <ex_de>Es ist hier geschrieben.</ex_de>
</exemple_multi> (= Ebber hàt's do gschrìewa.)


 <exemple_multi>
 <ex_als>'s wìrd do gschrìewa.</ex_als>
 <ex_fr>Ca s'écrit ici.</ex_fr>
 <ex_de>Es wird hier geschrieben.</ex_de>
</exemple_multi> (= Ebber schribt's do, vìllìcht noch ìn dr Züekunft.)

<theorie>
<als>

 A Subjekt kààt àwer doch ìm Sàtz derzüe gmàcht wara. (= Ma kààt àwer doch a Subjekt ìm Sàtz derzüe màcha.)

</als>
<fr>

 Mais un sujet peut quand même être ajouté dans la phrase. (= Mais on peut quand même ajouter un sujet dans la phrase.)

</fr>
</theorie>

 <exemple_multi>
 <ex_als>D Bibel ìsch vum Gutenberg druckt worra.</ex_als>
 <ex_fr>La bible a été imprimée par Gutenberg.</ex_fr>
 <ex_de>Die Bibel wurde von Gutenberg gedruckt.</ex_de>
</exemple_multi> (= Dr Gutenberg hàt d Bibel druckt.)

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h3>
 Verb ìn dr Struktur vum Sàtz
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Verbe dans la structure de la phrase
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h4>
 Wenn zwei Verb mìtnànder verwanda wara
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Quand deux verbes sont utilisés ensemble
</h4>
</fr>
</theorie>

<table border="1">
 <caption>
 Deux verbes ensemble
 </caption>
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>därfa lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>avoir le droit de regarder</ex_fr>
 <ex_de>schauen dürfen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar därft lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a le droit de regarder</ex_fr>
 <ex_de>er darf schauen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt därfa lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a eu le droit de regarder</ex_fr>
 <ex_de>er hat schauen dürfen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo därft lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui a le droit de regarder</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der schauen darf
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>känna schlofa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pouvoir dormir</ex_fr>
 <ex_de>schlafen können
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar kààt schlofa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il peut dormir</ex_fr>
 <ex_de>er kann schlafen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt känna schlofa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a pu dormir</ex_fr>
 <ex_de>er hat schlafen können
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo kààt schlofa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui peut dormir</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der schlafen kann
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>loh ghèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>laisser tomber</ex_fr>
 <ex_de>fallen lassen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar losst's ghèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il le laisse tomber</ex_fr>
 <ex_de>er lässt es fallen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt's loh ghèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il l'a laissé tomber</ex_fr>
 <ex_de>er hat es fallen lassen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo's losst ghèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui le laisse tomber</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der es fallen lässt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wälla màcha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>vouloir faire</ex_fr>
 <ex_de>machen wollen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar wìll's màcha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il veut le faire</ex_fr>
 <ex_de>er will es machen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt's wälla màcha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a voulu le faire</ex_fr>
 <ex_de>er hat es machen wollen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo's wìll màcha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui veut le faire</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der es machen will
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>trauia reda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>oser parler</ex_fr>
 <ex_de>reden trauen/reden wagen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar trauit reda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il ose parler</ex_fr>
 <ex_de>er traut sich zu reden/er wagt zu reden
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt trauia reda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a osé parler</ex_fr>
 <ex_de>er hat sich getraut zu reden/er hat zu reden gewagt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo trauit reda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui ose parler</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der sich traut zu reden/der zu reden wagt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>müeßa geh
 
 </ex_als>
 <ex_fr>devoir partir</ex_fr>
 <ex_de>gehen müssen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar müeß geh
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il doit partir</ex_fr>
 <ex_de>er muss gehen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt müeßa geh
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a dû partir</ex_fr>
 <ex_de>er hat gehen müssen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo müeß geh
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui doit partir</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der gehen muß
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif qui donnera le conditionnel
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>meega kumma </ex_als>
 <ex_fr>aimer venir</ex_fr>
 <ex_de>mögen kommen </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Conditionnel présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar mächt kumma </ex_als>
 <ex_fr>il a envie de venir</ex_fr>
 <ex_de>er möchte/mag kommen </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Conditionnel passé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt mächta kumma
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a voulu venir</ex_fr>
 <ex_de>er hat kommen mögen/möchten
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo mächt kumma
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui a envie de venir</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der kommen mag/möchte
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>heera schrèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>entendre crier</ex_fr>
 <ex_de>schreien hören
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar heert schrèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il entend crier</ex_fr>
 <ex_de>er hört schreien
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hàt heera schrèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il a entendu crier</ex_fr>
 <ex_de>er hat schreien gehört
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo heert schrèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui entend crier</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der schreien hört
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<theorie>
<als>
 A ànder Beispiel vu Nawasatz:
</als>
<fr>
 Un autre exemple de proposition subordonnée :
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>wenn ma därft lüega</ex_als>
 <ex_fr>si on a le droit de regarder</ex_fr>
 <ex_de>wenn man schauen darf</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wenn ma kààt schlofa</ex_als>
 <ex_fr>si on peut dormir</ex_fr>
 <ex_de>wenn man schlafen kann</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wenn ìch's loss ghèia</ex_als>
 <ex_fr>si je le laisse tomber</ex_fr>
 <ex_de>wenn ich es fallen lasse</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>wenn dü's wìtt màcha</ex_als>
 <ex_fr>si tu veux le faire</ex_fr>
 <ex_de>wenn du es machen willst</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
<img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Dia Ordnung vu da Wärter fìndet ma z Milhüüsa. Ìn àndra Orta vum Elsàss kààt dia Ordnung gànz ànderscht sìì.
 
 Ìm Unterelsàss, zum Beispiel, gliicht d Struktur vum Sàtz mehr ìm Hoochditscha.
</als>
<fr>

<img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Cet ordre des mots s'applique à Mulhouse. Dans d'autres endroits de l'Alsace, cet ordre peut être complètement différent.
 
 Dans le Bas-Rhin, par exemple, la structure de la phrase ressemble plus à l'allemand.

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h4>
 Verb mìt trennbàra Präpositiona
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Verbes comportant des particules séparables
</h4>
</fr>
</theorie>

<table border="1">
 <caption>
 Verbes comportant des particules séparables
 </caption>
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ààfànga
 
 </ex_als>
 <ex_fr>commencer</ex_fr>
 <ex_de>anfangen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar fàngt àà
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il commence</ex_fr>
 <ex_de>er fängt an
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ààgfànga
 
 </ex_als>
 <ex_fr>commencé</ex_fr>
 <ex_de>angefangen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo ààfàngt
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui commence</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der anfängt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer ààz'fànga
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour commencer</ex_fr>
 <ex_de>um anzufangen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àbschriiwa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>copier</ex_fr>
 <ex_de>abschreiben
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar schribt àb
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il copie</ex_fr>
 <ex_de>er schreibt ab
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àbgschrìewa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>copié</ex_fr>
 <ex_de>abgeschrieben
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo àbschribt
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui copie</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der abschreibt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer àbz'schriiwa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour copier</ex_fr>
 <ex_de>um abzuschreiben
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drààhanka
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pendre (après)</ex_fr>
 <ex_de>daran hängen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar hankt dràà
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il pend (après ...)</ex_fr>
 <ex_de>er hängt daran
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>drààghànka
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pendu (après)</ex_fr>
 <ex_de>darangehängt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo drààhankt
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui pend (après)</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der daranhängt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer drààz'hanka
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour pendre (après)</ex_fr>
 <ex_de>um daranzuhängen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dràbghèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>tomber (de)</ex_fr>
 <ex_de>davonfallen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar ghèit dràb
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il tombe (de ...)</ex_fr>
 <ex_de>er fällt davon
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dràbghèit
 
 </ex_als>
 <ex_fr>tombé (de)</ex_fr>
 <ex_de>davon gefallen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo dràbghèit
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui tombe</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der davon fällt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer dràbz'ghèia
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour tomber</ex_fr>
 <ex_de>um davonzufallen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>durakumma
 
 </ex_als>
 <ex_fr>passer par là</ex_fr>
 <ex_de>durchkommen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar kummt dura
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il passe par là</ex_fr>
 <ex_de>er kommt durch
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>durakumma
 
 </ex_als>
 <ex_fr>passé par là</ex_fr>
 <ex_de>durchgekommen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo durakummt
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui passe par là</ex_fr>
 <ex_de>der, der durchgekommt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer duraz'kumma
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour passer par là</ex_fr>
 <ex_de>um durchzukommen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ilàda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>inviter</ex_fr>
 <ex_de>einladen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar làdet i
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il invite</ex_fr>
 <ex_de>er lädt ein
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>iglàda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>invité</ex_fr>
 <ex_de>eingeladen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo ilàdet
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui invite</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der einlädt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer iz'làda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour inviter</ex_fr>
 <ex_de>um einzuladen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>üsträckna
 
 </ex_als>
 <ex_fr>se dessécher</ex_fr>
 <ex_de>austrocknen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar träckent üs
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il se dessèche</ex_fr>
 <ex_de>er trocknet aus
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>üsträckent
 
 </ex_als>
 <ex_fr>desséché</ex_fr>
 <ex_de>ausgetrocknet
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo üsträckent
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui se dessèche</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der austrocknet
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer üsz'träckna
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour se dessécher</ex_fr>
 <ex_de>um auszutrocknen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>mìtmàcha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>faire avec, participer</ex_fr>
 <ex_de>mitmachen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar màcht mìt
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il participe</ex_fr>
 <ex_de>er macht mit
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>mìtgmàcht
 
 </ex_als>
 <ex_fr>participé</ex_fr>
 <ex_de>mitgemacht
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo mìtmàcht
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui participe</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der mitmacht
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer mìtz`màcha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour participer</ex_fr>
 <ex_de>um mitzumachen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ufsteh
 
 </ex_als>
 <ex_fr>se lever</ex_fr>
 <ex_de>aufstehen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar steht uf
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il se lève</ex_fr>
 <ex_de>er steht auf
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ufgstànda
 
 </ex_als>
 <ex_fr>levé</ex_fr>
 <ex_de>aufgestanden
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo ufstheht
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui se lève</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der aufsteht
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer et z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer ufz'steh
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour se lever</ex_fr>
 <ex_de>um aufzustehen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<theorie>
<als>
 Ìn dr letschta Spàlta ìsch a Ufbàuiung mìt z' un mìt em Ìnfinitiv vum Verb. Dàs verwandet ma fer a Ziel, oder d Entwìcklung vu-n-era Àktion, üsz'drucka.
</als>
<fr>
 Dans la dernière colonne, il y a une construction avec z' et l'infinitif du verbe. On l'utilise pour exprimer un but ou la progression d'une action.
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>ar fàngt àà, uns z`halfa</ex_als>
 <ex_fr>il commence à nous aider</ex_fr>
 <ex_de>er fängt an, uns zu helfen</ex_de>
</exemple_multi> (progression d'une action : l'aide)

<exemple_multi>
 <ex_als>ar fàngt àà, üsz`träckna</ex_als>
 <ex_fr> il commence à se dessécher</ex_fr>
 <ex_de> er fängt an, auszutrocknen</ex_de>
</exemple_multi>
 (progression d'une action : le dessèchement)


 
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch hà kè Kuraasch meh, dàs z`màcha</ex_als>
 <ex_fr> je n'ai plus le courage de faire ça</ex_fr>
 <ex_de> ich habe keinen Mut mehr, das zu machen</ex_de>
</exemple_multi> (but : faire ça)


 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch hà kè Kuraasch meh, mìtz`màcha</ex_als>
 <ex_fr> je n'ai plus le courage de participer</ex_fr>
 <ex_de> ich habe keinen Mut mehr, mitzumachen</ex_de>
</exemple_multi>
 (but : participer)

<ul>
 <li>
 fer ààzufànga → fer ààz`fànga
 </li>
 <li>
 fer àbzuschriiwa → fer àbz`schriwa
 </li>
 <li>
 fer drààzuhanka → fer drààz`hanka
 </li>
 <li>
 fer dràbzughèia → fer dràbz`ghèia
 </li>
 <li>
 fer durazukumma → fer duraz`kumma
 </li>
 <li>
 fer izulàda → fer iz`làda
 </li>
 <li>
 fer üszuträckna → fer üsz`träckna
 </li>
 <li>
 fer mìtzumàcha → fer mìtz`màcha
 </li>
 <li>
 fer ufzusteh → fer ufz`steh
 </li>
</ul>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Après "fer", on n'a pas forcément besoin de dire ce z'. Ces formes plus simples sont aussi correctes, et même plus spontannées :
 <ul>
 <li>
 Wurum ìsch`r do ?
 Fer besser sah. Fer Elsassisch lehra. Fer uns halfa. Fer kocha. Numma fer sàga!
 </li>
 <li>
 fer ààfànga, fer àbschriiwa, fer drààhanka, fer dràbghèia, fer dura kumma, fer ilàda, fer üsträckna, fer mìtmàcha, fer ufsteh...
 </li>
 </ul>
 </td>
 </tr>
</table>

<ul>
 <li>
 ar fàngt àà, uns zu halfa → ar fàngt àà, uns z`halfa
 </li>
 <li>
 ar fàngt àà, üszuträckna → ar fàngt àà, üsz`träckna
 </li>
 <li>
 ìch hà kè Kuraasch meh, dàs zu màcha → ìch hà kè Kuraasch meh, dàs z`màcha
 </li>
 <li>
 ìch hà kè Kuraasch meh, mìtzumàcha → ìch hà kè Kuraasch meh, mìtz`màcha
 </li>
</ul>

<theorie>
<als>

 As gìtt aui Verb wo-n-a untrennbàra Präpositiona han:
 
 begrüeßa, entlàssa, entspànna,verspracha, verwàcha, zerrissa...

</als>
<fr>

 Il y a aussi des verbes qui comportent une particule inséparable :
 
 begrüeßa, entlàssa, entspànna, verspracha, verwàcha, zerrissa...

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 (Ìn Orthal schribt ma ilàda, nìt iilàda, obwohl àss dàs a lànga Vokàl ìsch, wo noch uf Hoochditsch a Diphtong war.
 
 „i“ àm Ààfàng vum Wort àstàtt „ii“ ìsch a Regel ìn Orthal, denn ma wìll a Wort wia „Iilàdung“ vermeida. „Ilàdung“ ìsch doch mehr lasbàr. Oder „Is“ besser às „Iis“...)

</als>
<fr>

 (En Orthal, on écrit ilàda, pas iilàda, bien que ce soit une voyelle longue, et de surcroît une diphtongue en allemand.
 
 "i" au début du mot, à la place de "ii" est une règle en Orthal, parce qu'on veut éviter un mot comme "Iilàdung". "Ilàdung" est quand même plus lisible. Ou "Is" plutôt que "Iis"...)

</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>
 <s>ar kummt fer uns z'halfa</s>
ar kummt fer uns ku halfa</ex_als>
 <ex_fr>il vient pour nous aider</ex_fr>
 <ex_de>er kommt um uns zu helfen</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
(Ziel: halfa, àwer do gìltet a àndra Regel, d Redundànz)
</als>
<fr>
(but : aider, mais ici s'applique une autre règle, la redondance)
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h4>
 Verb mìt Redundànz
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Verbes avec redondance
</h4>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 D Redundànz gìtt's uf Elsassisch, wia uf Àlemànnisch. Dàs heißt, mìt da Verb geh un kumma, müeß ma s Verb noch a zweita Mol sàga, ìn era kìrzera Form: „ge“ oder „ku“.

</als>
<fr>

La redondance s'applique en alsacien, comme en alémanique. Cela signifie qu'avec les verbes geh et kumma, on doit encore dire le verbe une deuxième fois, sous une forme raccourcie : "ge" ou "ku".

</fr>
</theorie>

<table border="1">
 <caption>
 Redondance
 </caption>
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fìscha geh
 
 </ex_als>
 <ex_fr>aller pêcher</ex_fr>
 <ex_de>fischen gehen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar geht ge fìscha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il va pêcher</ex_fr>
 <ex_de>er geht fischen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar ìsch gànga ge fìscha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il est allé pêcher</ex_fr>
 <ex_de>er ist fischen gegangen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo geht ge fìscha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>celui qui va pêcher</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der fischen geht
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer ge fìscha
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour aller pêcher</ex_fr>
 <ex_de>um fischen zu gehen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <tr>
 <td>
 Infinitif
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kumma ku lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>venir voir</ex_fr>
 <ex_de>schauen kommen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Présent
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar kummt ku lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il vient voir</ex_fr>
 <ex_de>er kommt um zu schauen/sehen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Passé composé
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar ìsch kumma ku lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>il est venu voir</ex_fr>
 <ex_de>er ist um zu schauen/sehen gekommen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Proposition subordonnée
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>da, wo kummt ku lüega </ex_als>
 <ex_fr>celui qui vient voir</ex_fr>
 <ex_de>dieser, der um zu schauen/sehen kommt
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 Construction avec fer
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>fer ku lüega
 
 </ex_als>
 <ex_fr>pour venir voir</ex_fr>
 <ex_de>um schauen zu kommen
 
 </ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<theorie>
<als>
Do ìsch noch bsunderer Fàll, wo numma „ge“ oder „ku“ steht. S Hàuiptverb geh oder kumma ìsch vu'ma ànder Verb ersetzt:
</als>
<fr>
 Voici encore un autre cas particulier, où on écrit seulement "ge" ou "ku". Le verbe principal geh ou kumma est remplacé par un autre verbe :
</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>Wann mìr ge fìscha?</ex_als>
 <ex_fr>Voulons-nous aller pêcher ?</ex_fr>
 <ex_de>Wollen wir fischen gehen?</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Wann sa ku lüega?</ex_als>
 <ex_fr>Veulent-ils venir voir ?</ex_fr>
 <ex_de>Wollen sie kommen um zu schauen?</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Därfa sa ku lüega?</ex_als>
 <ex_fr>Ont-ils le droit de venir voir ?</ex_fr>
 <ex_de>Dürfen sie kommen um zu schauen?</ex_de>
</exemple_multi> 
 <exemple_multi>
 <ex_als>Trauia sa ku lüega?</ex_als>
 <ex_fr>Osent-ils venir voir ?</ex_fr>
 <ex_de>Wagen sie kommen um zu schauen?</ex_de>
</exemple_multi>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
Àbkìrzunga un Vereifàchunga ìm Reda
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
Contractions et simplifications à l'oral
</h2>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Dr elsassischa Dialekt wìrd meischtens gsprocha, un tràditionnell nìt vìel gschrìewa. Ìm Reda hàt ma àwer kè so gnàuia Regel wia ìm Schriiwa.

</als>
<fr>

Le dialecte alsacien est principalement oral, et traditionnellement peu écrit. Mais à l'oral, on n'a pas des règles aussi précises qu'à l'écrit.

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Dr elsassischa Dialekt ìsch zìmlig füül: ar spààrt ìweràll wo's meeglig ìsch. So wara Wärter nìt gànz üsgsprocha, mehrera Wärter wara ànànder zammabappt, so redt ma schnaller. So geht's eiglig aui ìn àndra Sprocha.

</als>
<fr>

Le dialecte alsacien est assez paresseux : il économise partout où c'est possible. Ainsi, les mots ne sont pas prononcés en entier, plusieurs mots se retrouvent accolés, ce qui permet de parler plus vite. D'ailleurs il en va de même dans d'autres langues.

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Kumpliziart ìsch's meischtens wenn d Sproch nìt tràditionnell gschrìewa wìrd. D Frog ìsch: „sott ma d Sproch mìt da gànza Wärter üsschriiwa, oder sott ma sa schriiwa wia ma redt, àlso mìt Àbkìrzunga?“

</als>
<fr>

C'est surtout compliqué quand la langue n'a pas de tradition écrite. La question est : "doit-on écrire la langue avec les mots en entier, ou bien faudrait-il écrire comme on parle, donc avec des contractions ?"

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Ma brüücht nìt entscheida, s Schriiwa därf Regel folga wo ma ìm Reda a bìtsi schwar dat fìnda.
 
 Àwer ma müeß ìn jedem Fàll - gredt un gschrìewa - känna drüsskumma. Wagadam müeß ma d Àbkìrzunga kenna:

</als>
<fr>

On n'est pas obligé de décider, l'écrit peut se permettre de suivre des règles qui paraîtraient un peu lourdes à l'oral.
 
Mais dans tous les cas - à l'oral comme à l'écrit - ça doit être compréhensible. C'est pourquoi il faut connaître les contractions :

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h3>
 Präposition un Àrtìkel
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Prépositions et articles
</h3>
</fr>
</theorie>

<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àn em → àm</ex_als>
 <ex_fr>au</ex_fr>
 <ex_de>an dem → am</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>àn ema → àn'ma</ex_als>
 <ex_fr>à un</ex_fr>
 <ex_de>an einem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gega em → gegem</ex_als>
 <ex_fr>contre le</ex_fr>
 <ex_de>gegen dem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gega ema → geg'ema</ex_als>
 <ex_fr>contre un</ex_fr>
 <ex_de>gegen einem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìn em → ìm</ex_als>
 <ex_fr>dans le</ex_fr>
 <ex_de>in dem → im</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìn ema → ìn'ma</ex_als>
 <ex_fr>dans un</ex_fr>
 <ex_de>in einem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>mìt era → mìt'ra</ex_als>
 <ex_fr>avec une</ex_fr>
 <ex_de>mit einer</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>nawa em → nawem</ex_als>
 <ex_fr>à côté du</ex_fr>
 <ex_de>neben dem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>nawa ema → naw'ema</ex_als>
 <ex_fr>à côté d'un</ex_fr>
 <ex_de>neben einem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>nawa era → nawa-n-era</ex_als>
 <ex_fr>à côté d'une</ex_fr>
 <ex_de>neben einer</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>vu em → vum</ex_als>
 <ex_fr>du</ex_fr>
 <ex_de>von dem → vom</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>vu ema → vu'ma</ex_als>
 <ex_fr>d'un</ex_fr>
 <ex_de>von einem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>vu era → vu-n-era → vun'ra</ex_als>
 <ex_fr>d'une</ex_fr>
 <ex_de>von einer</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>waga em → wagem</ex_als>
 <ex_fr>à cause du</ex_fr>
 <ex_de>wegen dem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>waga ema → wag'ema</ex_als>
 <ex_fr>à cause d'un</ex_fr>
 <ex_de>wegen einem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wahrend em → wahrem</ex_als>
 <ex_fr>pendant le</ex_fr>
 <ex_de>während dem</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<theorie>
<als>
<h3>
 Personnàlpronoma
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Pronoms personnels
</h3>
</fr>
</theorie>

<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gàng ìch, gàng ìch nìt → gàng i , gàng i nìt</ex_als>
 <ex_fr>j'y vais, j'y vais pas</ex_fr>
 <ex_de>gehe ich, gehe ich nicht</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dü → da (wia dü wìtt → wia da wìtt)</ex_als>
 <ex_fr>tu (comme tu veux)</ex_fr>
 <ex_de>du (wie du willst)</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>dü kummsch → kummsch</ex_als>
 <ex_fr>tu viens</ex_fr>
 <ex_de>du kommst</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>kummsch dü? → kummscht?</ex_als>
 <ex_fr>viens-tu ?</ex_fr>
 <ex_de>kommst du?</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìsch ar do? → ìsch'r do?</ex_als>
 <ex_fr>est-il là ?</ex_fr>
 <ex_de>ist er da?</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>as geht → 's geht</ex_als>
 <ex_fr>ça va</ex_fr>
 <ex_de>es geht</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>

<exemple_multi>
	<ex_als>wenn ìch es wìll → wenn ìch`s wìll</ex_als>
 <ex_fr>si je le veux</ex_fr>
 <ex_de>wenn ich es will</ex_de>
	</exemple_multi>

<theorie>
<als>
Àls Objekt sajt ma nia un schribt ma nia <s>es</s> oder <s>as</s>. Numma ìmmer 's ìn dam Fàll.</als>
<fr>
 Pour un complément d'objet direct, on ne dit jamais et on n'écrit jamais <s>es</s>. Seulement toujours 's dans ce cas.
</fr>
</theorie>

</li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch hoff àss ar kummt un àss as güet ummageht → ìch hoff àss'r kummt un àss's güet ummageht</ex_als>
 <ex_fr>j'espère qu'il viendra et que ça se passera bien</ex_fr>
 <ex_de>ich hoffe dass er kommt und dass es gut vorbei geht</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>gehn mìr! → geh'mìr!</ex_als>
 <ex_fr>allons-y !</ex_fr>
 <ex_de>gehen wir!</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>sìe gehn → sa gehn</ex_als>
 <ex_fr>ils partent</ex_fr>
 <ex_de>sie gehen</ex_de>
</exemple_multi> (dans ce cas, on utilise presque exclusivement la simplification "sa", on n'entend guère "sìe".)
 </li>
</ul>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch seh mìch → ìch seh mi</ex_als>
 <ex_fr>je me vois</ex_fr>
 <ex_de>ich sehe mich</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch seh dìch → ìch seh di</ex_als>
 <ex_fr>je te vois</ex_fr>
 <ex_de>ich sehe dich</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>ar seht sìch → ar seht si</ex_als>
 <ex_fr>il se voit</ex_fr>
 <ex_de>er sieht sich</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<theorie>
<als>

 Ìm Reda düet ma meischtens d Àbkìrzunga verwanda, nìt d gànza Wärter. Wenn ma àwer üsnàhmswiis d Pronoma gànz düet üsspracha, bedittet's àss da Pronom speziàl wìchtig sott sìì.

</als>
<fr>

 À l'oral, on utilise principalement les contractions, pas les mots en entier. Mais quand exceptionnellement on prononce les pronoms en entier, cela signifie qu'on met l'accent sur ce pronom.

</fr>
</theorie>

<ul>
 <li>
	
<exemple_multi>
 <ex_als>wia da wìtt</ex_als>
 <ex_fr>comme tu veux</ex_fr>
 <ex_de>wie du willst</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
(normàl gsprocha, ohna dr 2. Pronoma sìngulàr)</als>
<fr>
(parler normal, simple et rapide à dire) 
</fr>
</theorie>

</li>

<li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>wia dü wìtt</ex_als>
 <ex_fr>comme tu veux, c'est toi qui décides</ex_fr>
 <ex_de>wie du willst, du entscheidest</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
Bedittet do a Ìwerràschung; Pronom speziell wìchtig)
</als>
<fr>
(accent mis sur le pronom) 
</fr>
</theorie>

</li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>ìsch'r do?</ex_als>
 <ex_fr>est-il là ?</ex_fr>
 <ex_de>ist er da?</ex_de>
</exemple_multi>
	
	<theorie>
<als>
(normàl gsprocha, eifàcher un schnaller zum Sàga)</als>
<fr>
(parler normal, avec contraction)</fr>
</theorie>

</li>
 <li>
	
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìsch ar do?</ex_als>
 <ex_fr>c'est lui qui est là ?</ex_fr>
 <ex_de>er ist da?</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
(Pronom speziell wìchtig)</als>
<fr>
(accent mis sur le pronom)
</fr>
</theorie>

</li>
</ul>

<exemple_multi>
 <ex_als>ìch seh di</ex_als>
 <ex_fr>je te vois</ex_fr>
 <ex_de>ich sehe dich</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
(normàl gsprocha, mìt Àbkìrzung)</als>
<fr>
(parler normal, avec contraction) 
</fr>
</theorie>

</li>
 <li>
	
 <exemple_multi>
 <ex_als>ìch seh dìch</ex_als>
 <ex_fr>c'est toi que je vois</ex_fr>
 <ex_de>dich sehe ich</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
(Pronom speziell wìchtig)
</als>
<fr>
(accent mis sur le pronom)
</fr>
</theorie>

</li>
</ul>
<ul>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>han sa dàs gmàcht?</ex_als>
 <ex_fr>ont-ils fait ça ?</ex_fr>
 <ex_de>haben sie das gemacht?</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
(normàl gsprocha, mìt Àbkìrzung)</als>
<fr>
(parler normal, avec contraction) 
</fr>
</theorie>

</li>
 <li>
 <exemple_multi>
 <ex_als>han sìe dàs gmàcht?</ex_als>
 <ex_fr>c'est eux qui ont fait ça ?</ex_fr>
 <ex_de>sie haben das gemacht?</ex_de>
</exemple_multi>

<theorie>
<als>
(Pronom speziell wìchtig)
</als>
<fr>
(accent mis sur le pronom)
</fr>
</theorie>

</li>
</ul>

<theorie>
<als>

D Präposition „z“ kààt ma vor ema Momant vum Tàg oder vor ema Stàdtnàmma schriiwa. Dàs ìsch typisch àlemànnisch; uf Hoochditsch wìrd dia Präposition nìmm so verwanda.

</als>
<fr>

z est une préposition qui apparaît souvent en alsacien, comme en alémanique. Dans certains cas, elle correspond (juste en plus court) à la préposition allemande "zu" ; on peut alors choisir de l'écrire avec une apostrophe pour améliorer la lisibilité par exemple : „z'màcha“ au lieu de „z màcha“).

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Ìm Sìnn vu'ma Maß (züe vìel), benutzt ma d Präposition „züe“. Ma kààt sa àls „z“ àbkìrza (z vìel).

</als>
<fr>

z' peut aussi est la forme contractée de la préposition alsacienne "züe".

</fr>
</theorie>

<table border="1">
 <caption>
 Exemples pour la préposition z
 </caption>
 <tr>
 <td rowspan="5">
 zu (+ verbe) → z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar hàt nit z màcha.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Il n'a rien à faire.</ex_fr>
 <ex_de>Er hat nichts zu machen.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dàs hàt mìt dam nit z düe.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Ceci n'a rien à voir avec cela.</ex_fr>
 <ex_de>Das hat mit diesem nichts zu tun.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>As fàngt jetz àà, z ragna.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Il commence maintenant à pleuvoir.</ex_fr>
 <ex_de>Es fängt jetzt an zu regnen.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar fàngt àà, ebbis z màcha.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Il commence à faire quelque chose.</ex_fr>
 <ex_de>Er fängt an, etwas zu machen.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar fàngt àà, ebbis ufzbàuia.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Il commence à construire quelque chose.</ex_fr>
 <ex_de>Er fängt an, etwas aufzubauen.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="4">
 Temps, dans la journée
 
 z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>z Morga
 
 </ex_als>
 <ex_fr>le matin</ex_fr>
 <ex_de>am Morgen</ex_de>
</exemple_multi>
 
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>z Mittàg
 
 </ex_als>
 <ex_fr>à midi, l'après-midi</ex_fr>
 <ex_de>am Mittag, am Nachmittag</ex_de>
</exemple_multi>
 
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>z Owa
 
 </ex_als>
 <ex_fr>le soir</ex_fr>
 <ex_de>am Abend</ex_de>
</exemple_multi>
 
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>z Nàcht
 
 </ex_als>
 <ex_fr>la nuit</ex_fr>
 <ex_de>nachts</ex_de>
</exemple_multi>
 
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2">
 Endroit, pour une ville
 
 z
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ar wohnt z Rìxa, nìt zMilhüüsa.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Il habite à Rixheim, pas à
 Mulhouse.</ex_fr>
 <ex_de>Er wohnt in Rixheim, nicht in Mülhausen.</ex_de>
</exemple_multi>
 
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Z Bàsel ìsch a Schloss.
 
 Z
 Bàsel ìsch a Schloss.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>A Bâle il y a un château.</ex_fr>
 <ex_de>In Basel ist ein Schloss.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 </tr>
</table>

<table border="1">
 <caption>
 Exemples de contractions qui donnent "z'"
 </caption>
 <tr>
 <th>
 </th>
 <th>
 Sans contraction
 </th>
 <th>
 Contraction en z'
 </th>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2">
 <exemple_multi>
 <ex_als>züe</ex_als>
 <ex_fr>trop</ex_fr>
 <ex_de>zu</ex_de>
</exemple_multi> → z'
 </td>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Dr Màntel ìsch züe groß.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Le manteau est trop grand.</ex_fr>
 <ex_de>Der Mantel ist zu groß.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 Dr Màntel ìsch z'groß.
 </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>
 <exemple_multi>
 <ex_als>D Ärmel sìn züe làng.
 
 </ex_als>
 <ex_fr>Les manches sont trop longues.</ex_fr>
 <ex_de>Die Ärmel sind zu lang.</ex_de>
</exemple_multi>
 </td>
 <td>
 D Ärmel sìn z'làng.
 </td>
 </tr>
		
		
	</table>

<theorie>
<als>
<h3>
 Schriiwa wia ma redt?
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Écrire comme on parle ?
</h3>
</fr>
</theorie>

<div>
 <img alt="" src="&url;album/Mulhouse_entree_agglomeration.jpg" width="160" height="83"/>
 
 Panneau à l'entrée de la ville
</div>

<theorie>
<als>

 As ìsch nìt ìmmer eifàch z'schriiwa exàkt wia ma dr Dialekt üssprìcht, oder heert. As gìtt (zum Beispiel) làwandiga Diskussiona, wia ma àm beschta dr Nàmma „Milhüüsa“ sott schriiwa.

</als>
<fr>

 Ce n'est pas toujours simple d'écrire exactement comme on prononce le dialecte, ou comme on l'entend. Il y a (par exemple) des discussions animées sur la meilleure façon d'écrire le nom "Milhüüsa" ("Mulhouse").

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Uf Orthal, „Milhüsa“, oder aui „üü“ wagan-nem Schrìftbìld vu dr Diphtong „Mülhausen“ uf Hoochditsch, mìt zwei Vokàla.

</als>
<fr>

 En Orthal, „Milhüsa“, ou aussi „üü“ pour l'analogie visuelle avec la diphtongue „Mülhausen“ de l'allemand, avec deux consonnes.

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Un àm Ààfàng vum Wort:

</als>
<fr>

 Et au début du mot :

</fr>
</theorie>

<ul>
 <li>
	
	<theorie>
<als>
„Mìl“, wial's normàlerwiis mìt em „Mül“ vum Hoochditscha pàsst.
</als>
<fr>
 „Mìl“, parce que c'est ce qui correspond normalement au „Mül“ de l'allemand.
</fr>
</theorie></li>
 <li><theorie>
<als>
 Oder „Mil“, wial ma's scho ewig a so gschrìewa gsah hàt (bsunders vor Orthal).
</als>
<fr>
 Ou „Mil“, parce qu'on l'a toujours vu écrit ainsi (surtout avant Orthal). 
</fr>
</theorie>

</li>
 <li>
	
	<theorie>
<als>
	Oder „Mül“, wial vìel Elsasser èifàch „Mülhüüsa“ uf Elsassisch wia uf Frànzeesch oder Hoochditsch üsspracha.
</als>
<fr>
 Ou „Mül“, parce que beaucoup d'Alsaciens prononcent simplement „Mülhüüsa“ en alsacien, comme en français ou en allemand. 
</fr>
</theorie>

</li>
 <li>
	
<theorie>
<als>
 Oder àndra Vàriànta mìt „e“, wo àwer nìt zu Orthal gheera!
</als>
<fr>
 Ou d'autres variantes avec "e", mais qui sont alors très éloignées de la graphie Orthal.
</fr>
</theorie>

</li>
</ul>

<theorie>
<als>

 So Diskussiona fìnda nia kè And, wial da erscht Vokàl a so kurz ìsch, àss'r küüm z'erkenna ìsch. Àlso war's eiglig egàl, wia ma dàs schribt, dr Dialekt ìsch jo nìt so normàlisiart.

</als>
<fr>

 De telles discussions sont sans fin, parce que cette première voyelle est tellement courte qu'on la reconnaît à peine. Mais au fond peu importe la manière dont on l'écrit, le dialecte n'est donc pas tellement normalisé.

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h4>
 Phonetischa Verbìndung zwìscha Vokàla
</h4>
</als>
<fr>
<h4>
 Liaison phonétique entre des voyelles
</h4>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 Wenn zwei Vokàla direkt ànànder üsgsprocha wara, ìsch's nìt scheen zum Heera. Noh màcht ma a Konsonnànt derzwìscha, numma àss's scheener teent. Meischtens ìsch da Konsonnànt a „n“, wo ma „-n-“ oder „ n “ schribt.

</als>
<fr>

 Quand deux voyelles sont prononcées à la suite, ça ne sonne pas toujours bien. Alors on ajoute une consonne entre elles, juste pour faire une liaison plus agréable à l'oreille.En général, cette consonne est un "n", qu'on écrit "-n- " ou " n ".

</fr>
</theorie>

<ul>
 <li>
 <img alt="Stop hand nuvola.svg" src="&url;album/200px-Stop_hand_nuvola.png" width="20" height="20"/> S Hüss wo ìch wohn. → <img alt="20000px-ok x nuvola green.png" src="&url;album/200px-2000px-ok_x_nuvola_green.png" width="20" height="20"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>S Hüss wo-n-ìch wohn. (ou S Hüss wo n ìch wohn.)</ex_als>
 <ex_fr>La maison où j'habite.</ex_fr>
 <ex_de>Das Haus wo ich wohne.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<ul>
 <li>
 <img alt="Stop hand nuvola.svg" src="&url;album/200px-Stop_hand_nuvola.png" width="20" height="20"/>'s ìsch wia ìhr wann. → <img alt="2000px-ok x nuvola green.png" src="&url;album/200px-2000px-ok_x_nuvola_green.png" width="20" height="20"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>'s ìsch wia-n-ìhr wann.</ex_als>
 <ex_fr>C'est comme vous voulez.</ex_fr>
 <ex_de>Es ist wie ihr wollt.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<ul>
 <li>
 <img alt="Stop hand nuvola.svg" src="&url;album/200px-Stop_hand_nuvola.png" width="20" height="20"/>
 So a Hüss dat mìr gfàlla. → <img alt="2000px-ok x nuvola green.png" src="&url;album/200px-2000px-ok_x_nuvola_green.png" width="20" height="20"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>So-n-a Hüss dat mìr gfàlla.</ex_als>
 <ex_fr>Une maison comme ça me plairait.</ex_fr>
 <ex_de>So ein Haus würde mir gefallen.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<ul>
 <li>
 <img alt="Stop hand nuvola.svg" src="&url;album/200px-Stop_hand_nuvola.png" width="20" height="20"/>
 Jetz düe ìch assa. → <img alt="2000px-ok x nuvola green.png" src="&url;album/200px-2000px-ok_x_nuvola_green.png" width="20" height="20"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Jetz düe-n-ìch assa. → Jetz düe-n-i assa.</ex_als>
 <ex_fr>Maintenant je mange.</ex_fr>
 <ex_de>Jetzt esse ich.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<ul>
 <li>
 <img alt="Stop hand nuvola.svg" src="&url;album/160px-Stop_hand_nuvola.png" width="16" height="16"/>
 Ìch hà a Kàtz. → <img alt="2000px-ok x nuvola green.png" src="&url;album/200px-2000px-ok_x_nuvola_green.png" width="20" height="20"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Ìch hà-n-a Kàtz. → ou encore plus simplement : Ìch hàn a Kàtz.</ex_als>
 <ex_fr>J'ai un chat.</ex_fr>
 <ex_de>Ich habe eine Katze.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>
<ul>
 <li>
 <img alt="Stop hand nuvola.svg" src="&url;album/160px-Stop_hand_nuvola.png" width="16" height="16"/>
 Jetz hà ìch Hunger, wagadam bì ìch miad. → <img alt="2000px-ok x nuvola green.png" src="&url;album/200px-2000px-ok_x_nuvola_green.png" width="20" height="20"/>
 <exemple_multi>
 <ex_als>Jetz hà-n-ìch Hunger, wagadam bì-n-ìch miad. → ou encore plus simplement, à l'oral et à l'écrit : Jetz hàni Hunger, wagadam bìn i miad.</ex_als>
 <ex_fr>Maintenant j'ai faim, c'est pourquoi je suis fatigué(e).</ex_fr>
 <ex_de>Jetzt habe ich Hunger, deswegen bin ich müde.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<theorie>
<als>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Ìn teil Orta vum Elsàss sajt ma ehnder „Jetz hà-w-i Hunger“, oder noch eifàcher gschrìewa „Jetz hàwi Hunger“.

</als>
<fr>

 <img alt="Barely visible warning.svg" src="&url;album/16px-Barely_visible_warning.png" width="16" height="16"/>
 Dans certains endroits de l'Alsace, on dit plutôt "Jetz hà-w-i Hunger", ou encore plus simplement écrit "Jetz hàwi Hunger".

</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>

 A Vàriànta vu dara Regel ìsch wenn dr Konsonnànt àm And vum Wort schàngschiart, numma àss's scheener teent oder eifàcher zum Üsspracha ìsch.

</als>
<fr>

 Une variante de cette règle est le changement de la consonne à la fin du mot, juste pour que ce soit plus agréable à l'oreille ou plus facile à dire.

</fr>
</theorie>
 
(<exemple_multi>
 <ex_als>ìch glàuib</ex_als>
 <ex_fr>je crois</ex_fr>
 <ex_de>ich glaube</ex_de>
</exemple_multi>)

<ul>
 <li>
 <img alt="Stop hand nuvola.svg" src="&url;album/200px-Stop_hand_nuvola.png" width="20" height="20"/>
 Jetz glàuib ìch. → <img alt="2000px-ok x nuvola green.png" src="&url;album/200px-2000px-ok_x_nuvola_green.png" width="20" height="20"/>

<exemple_multi>
 <ex_als>Jetz glàuiw ìch. → Jetz glàuiw i.</ex_als>
 <ex_fr>Maintenant je crois.</ex_fr>
 <ex_de>Jetzt glaube ich.</ex_de>
</exemple_multi>
 </li>
</ul>

<theorie>
<als>
<h3>
 Bsunderheita vum Milhüüser Dialekt
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
 Particularités du dialecte mulhousien
</h3>
</fr>
</theorie>

<div id="Mulhouse">
 <img alt="120px-DrapeauMulhouse.png" src="&url;album/120px-DrapeauMulhouse.png" width="120" height="81"/>
 
 Milhüüser Fàhna

<theorie>
<als>

 Z Milhüüsa wìrd vìelmols „a“ àm And vu da Wärter gmàcht, mehr às ìn àndra Gegend vum Elsàss (wo zum Beispiel ehnder „i“ oder „e“ àm And vu da Wärter steht).
 
 D Gràmmàtik vu Milhüüsa ìsch wohrschins aui eifàcher às ìn àndra Gegend vum Elsàss. Vìelmols kààt ma nìt amol nìt dr Sìngulàr vum Pluràl unterscheida, wial d beida Form gliich üssahn.

</als>
<fr>

 À Mulhouse, on ajoute souvent "a" à la fin des mots, plus que dans d'autres régions de l'Alsace (où les mots finissent plutôt en "i" ou "e").
 
 La grammaire de Mulhouse est sûrement aussi plus simple que dans d'autres régions de l'Alsace. Souvent, on ne peut même pas distinguer le singulier du pluriel, parce que les deux formes sont similaires.

</fr>
</theorie>

<exemple_multi>
 <ex_als>Hàsch dina Pìlla vergassa? (eina oder mehrera?)</ex_als>
 <ex_fr>As-tu oublié ta pilule ? (ou tes pilules ?)</ex_fr>
 <ex_de>Hast du deine Pille (oder Pillen?) vergessen?</ex_de>
</exemple_multi>

 <exemple_multi>
 <ex_als>Lüega dia scheena Brucka àà! (eina oder mehrera?)</ex_als>
 <ex_fr>Regardez ce beau pont ! (ou ces beaux ponts ?)</ex_fr>
 <ex_de>Schaut diese schöne Brücke an! (oder schönen Brücken?)</ex_de>
</exemple_multi>

</div>

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
Erklärung ìwer d Schìftàrt
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
Explications sur la graphie employée
</h2>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
D Schrìftàrt gliicht ìn Orthal. Àlso ìsch sa zìmlig nooch àm Hochditscha.
</als>
<fr>
La manière d'écrire l'alsacien est inspirée de la graphie Orthal. Elle est donc assez proche de l'allemand. 
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Vokàla
</als>
<fr>
<h3>
Voyelles
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
D Vokàla wo ànderschr üsgsprocha warra às uf Hochditsch bikämma a Akzent.
</als>
<fr>
Les voyelles qui se prononcent autrement qu'en allemand sont signalées par un accent.
 
Par exemple :
</fr>
</theorie>

<table border="1">
<tr><th>écrit en alsacien</th><th>phonétique</th><th>son en français</th><th>mots d'exemple</th></tr>
<tr><td>a</td><td>a</td><td>a</td><td>Lawa, Flascha</td></tr>
<tr><td>à</td><td>ɑ</td><td>proche de en</td><td>Kàtz, Mànn</td></tr>
<tr><td>ä</td><td>ɛ</td><td>è</td><td>Bäck, Blätt</td></tr>
<tr><td>e</td><td/><td>selon le cas, è ou é</td><td>denn, Regel</td></tr>
<tr><td>è</td><td>ɛ</td><td>è</td><td>zèèrscht</td></tr>
<tr><td>i</td><td>i</td><td>i</td><td>wiss, Zitt</td></tr>
<tr><td>ì</td><td>e</td><td>é</td><td>ìch, dìck, Kìnd, Ìgel</td></tr>
<tr><td>o</td><td>o</td><td>o</td><td>rot, Holz, Wort</td></tr>
<tr><td>ö</td><td>ø</td><td>eu</td><td>Föhn, röntga, stöhna</td></tr>
<tr><td>u</td><td>u</td><td>ou</td><td>kurz, dumm</td></tr>
<tr><td>ù</td><td/><td>entre ou et on</td><td>kùmpliziart</td></tr>
<tr><td>ü</td><td>y</td><td>u</td><td>dü, Hüss, Kütz</td></tr>
<tr><td>aui</td><td/><td/><td>Saui, trauia</td></tr>
<tr><td>àui</td><td/><td/><td>Bàuim, Fràui</td></tr>
<tr><td>ei</td><td/><td/><td>nei, eins, zwei</td></tr>
<tr><td>èi</td><td/><td/><td>nèi, drèi, frèi</td></tr>
<tr><td>eui</td><td/><td/><td>entteuischt</td></tr>
<tr><td>ee</td><td/><td/><td>Meer, Eel</td></tr>
<tr><td>ie</td><td/><td/><td>Beispiel</td></tr>
<tr><td>ìe</td><td/><td/><td>Rìes, Vìeh, Frìeda, Stìefel</td></tr>
<tr><td>ia</td><td/><td/><td>Liad, viar, grian</td></tr>
<tr><td>üe</td><td/><td/><td>Schüeh, Büech, Wüet</td></tr>
</table>

<theorie>
<als>
S Prìnzip ìsch s Elsassisch z schriiwa mìt em Hochditscha àls Referanz.
 
Zum Beispiel, kààt ma d Lütt "é" ìn verschìedena Fall heera:
</als>
<fr>
Le principe est d'écrire l'alsacien en prenant comme référence l'allemand.
 
Par exemple, en alsacien, on peut rencontrer le son é dans divers cas :
<ul>
<li>le mot allemand correspondant comporte la voyelle "e" : allemand "reden" -> alsacien "reda"</li>
<li>le mot allemand correspondant comporte la voyelle "i" : allemand "dick" -> alsacien "dìck"</li>
<li>le mot allemand correspondant comporte la voyelle "ü" : allemand "Glück" -> que choisir, entre "é" et "ì" ? L'usage traditionnel et les linguistes (notamment la méthode Orthal) font pencher vers le "ì".</li>
<li>une exception pour le cas "ü", avec le mot allemand "für" -> "fer". Principalement pour des raisons d'habitudes déjà ancrées dans les mœurs.</li>
</ul> 
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h3>
Konsonànta
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Consonnes
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
sp un st, àm Ààfàng vum Wort, wara schp ([ʃp]) et scht([ʃt]), wia uf Hochditsch.
</als>
<fr>
sp et st, en début de mot, se prononcent schp ([ʃp]) et scht([ʃt]), comme en allemand.
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler mìt sp: Sport, Spìel, spàra, spèia
</als>
<fr>
Exemples en sp : Sport, Spìel, spàra, spèia
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler mìt st: Stüehl, stàrk, Strom
</als>
<fr>
Exemples en st : Stüehl, stàrk, Strom
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
sp un st, wenn nìt àm Ààfàng vum Wort, wara sp un st üsgsprocha, wia uf Hochditsch.
</als>
<fr>
sp et st, ailleurs qu'en début de mot, se prononcent sp et st, comme en allemand.
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Àlso, wenn ma uf Elsassisch "schp" oder "scht" ìrgendwo ànders às àm Ààfàng vum Wort hàt, schribbt ma's "schp" oder "scht"; meischtens wìrd s ditscha Wort ànderscht üsgsprocha, da Unterschìed zwìscha da zwei Sprocha sìeht ma dur dr Unterschìed zwìscha da zwei Schrìfta (wo aui ànderscht sìn).
</als>
<fr>
Donc, si on a en alsacien le son schp ou scht ailleurs qu'en début de mot, on l'écrit bien schp ou scht ; généralement, le mot allemand correspondant a une autre prononciation, cette distinction entre les deux langues doit être signalée par l'écriture (alors différente elle aussi).
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler mìt schp: Waschpa, Reschpakt
</als>
<fr>
Exemples en schp : Waschpa, Reschpakt
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler mìt scht: Nascht, luschtig, Mìscht
</als>
<fr>
Exemples en scht : Nascht, luschtig, Mìscht
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
D Bëchstàwa "chs" ànànder wara wia-n-a "x" üsgsprocha.
</als>
<fr>
La suite de lettre "chs" se prononce come un "x".
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Beispìeler: Wàchs, Bìchsa, wachsla
</als>
<fr>
Exemples : Wàchs, Bìchsa, wachsla
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
<h3>
Zammagsetzta Wärter
</h3>
</als>
<fr>
<h3>
Mots composés
</h3>
</fr>
</theorie>

<theorie>
<als>
Wia uf Hochditsch, wara d zammagsetzta Wärter ànànderbappt. 
</als>
<fr>
Comme l'allemand, l'alsacien agglutine les mots composés.
</fr>
</theorie>

</als>
<fr>
Exemples :
</fr>
</theorie>

Koch + Läffel -> Kochläffel
 
Zwatschga + Wahia -> Zwatschgawahia + Fascht -> Zwatschgawahiafascht
 
Groß + Müeter -> Großmüeter + Ür -> Ürgroßmüeter 
 
Schwitzer + Kaas ->Schwitzerkaas + Sàlàt -> Schwitzerkaassàlàt
 
Bàd + Zìmmer -> Bàdzìmmer + Tìra-> Bàdzìmmertìra

</als>
<fr>
Règle subsidiaire, qui s'aplique en plus des règles précédentes :
</fr>
</theorie>

</als>
<fr>
Dans les mots composés, chaque mot inclus doit être considéré de manière isolée, pour la prononciation.
</fr>
</theorie>

</als>
<fr>
Exemples :
</fr>
</theorie>

Bàchstei = Bàch + Stei
 
Dàchstüehl = Dàch + Stüehl
 
istiiga = i + stiiga
 
ààspànna = àà + spànna
 
versprocha = ver + sprocha
 
Beispiel = Bei + Spiel
 
Ursprung = Ur + Sprung

</contenu>

</elem>

<theorie>
<als>
<h2>
Konjugàtion vu da Verb
</h2>
</als>
<fr>
<h2>
Conjugaison des verbes
</h2>
</fr>
</theorie>

-> <a class="corps" href="conjugaison_verbes.php">conjugaison_verbes.php</a>

</contenu>

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